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Educación
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-TEMA 2- COMPETENCIA DIGITAL ACTIVIDAD 4 NUESTRA BRECHA DIGITAL Irantzu Alustiza Izaro Astiasuinzarra Maitane Basasoro Alazne Aizpuru
COMPETENCIA DIGITAL ANTES DESPUÉS Tecnologías Multialfabetización Saber utilizar el ordenador, sus herramientas, los programas e internet Dimensión instrumental Dimensión socioactitudinal Dimensión axiológica Dimensión cognitiva
MULTIALFABETIZACIÓN Dimensión instrumental: saber utilizar programas informáticos y el hardware. Dimensión cognitiva: saber buscar y trabajar información. Dimensión socioactitudinal: saber los comportamientos que hay que tener ante las tecnologías. Dimensión axiológica: tener valores o criterios.
ROLES DEL PROFESOR ANTES AHORA Explicar, enseñar y ayudar Enseñar Supervisar Explicar + Ayudar Trabajar con ordenadores e internet requiere más atención del profesor
NUESTRA BRECHA DIGITAL BUEN DOMINIO MAL DOMINIO Dimensión cognitiva Dimensión instrumental Dimensión socioactitudinal Dimensión axiológica Incentivar a los alumnos es lo más difícil Por estar en contacto con la tecnología desde pequeños Está relacionada con la dimensión instrumental

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