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    La Fuente, agua para el corazón, es
    una asociación sin fines de lucro que tiene
    por finalidad promover la formación de
    comunidades solidarias, económicamente
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    atendiendo en primer lugar las necesidades
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   En el año 2007, abrumados por los altos índices de
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   Axiológica:          Es la dimensión de los valores y los fines de la educación: la
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   Política:        El compromiso social y político de educadores y educadoras tiene que
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   Gnoseológica:                 El verdadero conocimiento es redescubrimiento, re-
    creación y re-invención de los contenidos, y no la simple transferencia mecánica que
    hacen de ellos los educadores a los alumnos.
   Metodológica:                Las técnicas, métodos y didácticas serán los adecuados
    oda vez que nos permitan desarrollar a la educación como un acto de conocimiento, en
    absoluta coherencia con los principios anteriores.
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  Autonomía de gestión
  Preeminencia de la persona y su entorno
  Responde a necesidades reales
  Promueve el comercio justo, el consumo responsable y la simplicidad
  Sustentable: cuida el medio ambiente
  Promueve el desarrollo integral de las personas
  Revaloriza lo local y su cultura
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      ecológicamente viables
     La ética de la permacultura se basa en tres
      principios:

4.    El cuidado de las personas
5.    El cuidado del medio ambiente
6.    La limitación del consumo y la reinversión de los excedentes
      en los dos primeros.
Programas en desarrollo
        objetivos

Aprender en la acción                            Banco Popular
   Incentivar en los niños/as y jóvenes
    el conocimiento, la estima y el
                                                 de la Buena Fe
    respeto por sí mismos y los otros, el     Recuperar y fortalecer los
    deseo de mejorar y crecer, para ser        valores de la Economía Social y
    personas felices, capaces de construir     Solidaria, el Comercio Justo y el
    su propio proyecto de vida,                Consumo responsable.
    integrándose a la sociedad de manera      Promover la creación de
    responsable, crítica y creativa.           emprendimientos sustentables,
   Implementar un programa educativo          el autoempleo y el desarrollo de
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   Proporcionar el acceso y permanencia       implementación de modelos de
    a la capacitación laboral,                 gestión democráticos y
    promoviendo el desarrollo de               solidarios.
    emprendimientos sustentables.
Aprender en la acción
Se desarrolla en el
  Barrio Villa Elena
 Taller de cerámica

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 Huerta orgánica:
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               Se desarrolla en los
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El proyecto consiste en montar una granja
   agro-ecológica sustentable como modelo
   replicable para pequeños productores y
   familias vulnerables de la región, que al
   mismo tiempo funcione como centro de
   capacitación y estudio para personas de bajos
   recursos, atendiendo especialmente a niños y
   adolescentes en situación de vulnerabilidad
   socioeconómica.
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La Fuente, agua para el corazón ONG educación comunidades

  • 1. La fuente, agua para el corazón
  • 2. nos presentamos  La Fuente, agua para el corazón, es una asociación sin fines de lucro que tiene por finalidad promover la formación de comunidades solidarias, económicamente sustentables, y ecológicamente viables, atendiendo en primer lugar las necesidades de la niñez y adolescencia en situación de vulnerabilidad social.
  • 3. Un poco de historia  En el año 2007, abrumados por los altos índices de fracaso escolar y deserción, y superados por situaciones de riesgo que padecen nuestros alumnos, las cuales muchas veces no encuentran en el ámbito educativo espacios de atención, (violencia, abandono, adicciones, explotación, abuso sexual, embarazo adolescente, etc.) un grupo de docentes, a los que pronto se fueron sumando otras personas, nos decidimos a reunirnos y a darle vida a este proyecto, sin que ello signifique deslindar al Estado y a las familias de su responsabilidad.
  • 4. principios La persona La tierra EDUCACIÓN ECOLOGÍA POPULAR permacultura ECONOMÍA SOCIAL La sociedad
  • 5. educación popular las 5 dimensiones  Axiológica: Es la dimensión de los valores y los fines de la educación: la búsqueda de la humanización de hombres, mujeres, sociedades y mundo a través de un proceso transformador y liberador.  Dialógica: Define el diálogo como la instancia racional y afectiva de comunicación horizontal, y en la que se juega la dimensión humana de hombres y mujeres.  Política: El compromiso social y político de educadores y educadoras tiene que estar orientado por la búsqueda de la libertad y la sustantividad democrática.  Gnoseológica: El verdadero conocimiento es redescubrimiento, re- creación y re-invención de los contenidos, y no la simple transferencia mecánica que hacen de ellos los educadores a los alumnos.  Metodológica: Las técnicas, métodos y didácticas serán los adecuados oda vez que nos permitan desarrollar a la educación como un acto de conocimiento, en absoluta coherencia con los principios anteriores.
  • 6. economía social y solidaria Características:  Gestión participativa y democrática  Asociativa-comunitaria  Autonomía de gestión  Preeminencia de la persona y su entorno  Responde a necesidades reales  Promueve el comercio justo, el consumo responsable y la simplicidad  Sustentable: cuida el medio ambiente  Promueve el desarrollo integral de las personas  Revaloriza lo local y su cultura Objetivo:  Una comunidad en armonía con el entorno, más justa y solidaria
  • 7. ecología y permacultura  La permacultura es el diseño de sistemas productivos económicamente sostenibles y ecológicamente viables  La ética de la permacultura se basa en tres principios: 4. El cuidado de las personas 5. El cuidado del medio ambiente 6. La limitación del consumo y la reinversión de los excedentes en los dos primeros.
  • 8. Programas en desarrollo objetivos Aprender en la acción Banco Popular  Incentivar en los niños/as y jóvenes el conocimiento, la estima y el de la Buena Fe respeto por sí mismos y los otros, el  Recuperar y fortalecer los deseo de mejorar y crecer, para ser valores de la Economía Social y personas felices, capaces de construir Solidaria, el Comercio Justo y el su propio proyecto de vida, Consumo responsable. integrándose a la sociedad de manera  Promover la creación de responsable, crítica y creativa. emprendimientos sustentables,  Implementar un programa educativo el autoempleo y el desarrollo de amplio, que incluya tanto lo formal y las economías regionales. sistemático como lo alternativo y no  Incentivar la participación de formal. todos los sujetos en el diseño e  Proporcionar el acceso y permanencia implementación de modelos de a la capacitación laboral, gestión democráticos y promoviendo el desarrollo de solidarios. emprendimientos sustentables.
  • 9. Aprender en la acción Se desarrolla en el Barrio Villa Elena  Taller de cerámica  Taller de teatro  Huerta orgánica:
  • 10. Banco Popular de la Buena Fe Se desarrolla en los barrios:  12 de Octubre  Villa Harding Green
  • 11. Proyecto GEA Granja Escuela Agroecológica El proyecto consiste en montar una granja agro-ecológica sustentable como modelo replicable para pequeños productores y familias vulnerables de la región, que al mismo tiempo funcione como centro de capacitación y estudio para personas de bajos recursos, atendiendo especialmente a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad socioeconómica.
  • 12. Te invitamos a participar  Te podés asociar por una cuota mensual de 5, 10 ó 15$;  Podés integrarte a los equipos de voluntarios, en cualquiera de los programas en desarrollo o por desarrollar;  Podés ayudarnos a llegar a más personas reenviando este ppt a todos tus contactos