Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de Contaduría Pública. Los objetivos generales son aplicar conocimientos teórico-prácticos adquiridos en clase para formar inicialmente a estudiantes de Contaduría. Los contenidos incluyen conceptos de contabilidad, patrimonio y cuentas. El documento también describe las competencias, objetivos, estrategias de evaluación y criterios de evaluación para cada contenido.

5. OBJETIVOS DEL CURSO
GENERAL
GENERA
Aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en clase con la orientación del
profesor y/o mediante realización de principios didácticos o prácticos simulados que lleven
a una formación inicial a quienes se inician en la carrera de Contaduría Pública.
CONTENIDOS COMPETENCIAS OBJETIVOS
Analiza eficientemente los Resolver de manera efectiva las
conceptos de la contabilidad y actividades didácticas y los
CONTABILIDAD su aplicabilidad en la empresa. ejercicios de la Contabilidad.
EL PATRIMONIO Competencia: Comprende Resolver las actividades
eficientemente los conceptos didácticas para conocer la
de patrimonio y su importancia importancia del patrimonio
como elemento primordial de la como elemento primordial de la
organización empresarial organización empresarial
LA CUENTA Analiza eficazmente las cuentas Clasificar las cuentas siguiendo
siguiendo su clasificación como su naturaleza contable y su
elemento primordial de la importancia para la
contabilidad en la empresa determinación de la
contabilidad empresarial

6. Cort UNIDADE Contenidos Estrategias Técnicas Instrumentos
e S
PROCESADORES DE Observación Lista
INFORMACIÓN de las
I LA CONTABILIDAD de
Producciones
REALIZADO EN
cotejo
PORWER POINTS Intelectuales
Elaboración Solicitud Escala
II EL PATRIMONIO de De de
1
Revista Digital en Producto Estimación
el programa ISSUU
Aplicación Prueba
III LA CUENTA De Prueba escrita
objetiva
Prueba

7. PLAN DE EVALUACIÒN
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN Tipos Modalidad
de
Evaluación Pond
CONTENIDO ACTIVIDADES DE
N° PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS CRITERIOS INDICADORES D F S
PROGRAMÁTICO EVALUACIÓN
Concepto *Participación Construcción de la
de la Definición.
Conceptualiza
1 Cuenta Elaboración de
la cuenta
*Originalidad
Aplicación composición escrita.
*Pertinencia
Elementos de Prueba Prueba Sintetiza los objetivos X X X Individu 20
Identifica los objetiva escrita *Creatividad al
Diseña Mapa Mental
Prueba
2 elementos de *Objetividad
la cuenta Clasifica cada una de
la cuentas
Clasifica cada
una de la
3 Clasificació cuentas
n de las
cuentas

8. Lista Escala Prueba
de de Escrita
Estimació
cotejo
n

9. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”
Fecha:_________ Día:_________ Docente:__________ Sección: ___________ Actividad : Elaboración de Revista Digital
C RITERI OS PARTICIPACIÓN ORIGINALIDAD PERTINENCIA CREATIVIDAD COHERENCIA
Actúa y se involucra Le da sentido a lo Relaciona las ideas con Es original en la Establece
en las situaciones de que está haciendo los contenidos presentación de sus conexión TOTAL
INDICADORES aprendizaje programáticos. trabajos. secuencial entre
ideas hechos y
emociones
Nombre y L ML NL NO L ML NL NO L ML NL NO L ML NL NO L ML NL NO
Apellido
Samir
Aranguren
Luis Carrasco
Leonardo García
John J.
Hernández
Jorge Monsalve
Leyenda: L: Logrado (4 Ptos) ML: Medianamente Logrado (3 Ptos) NL: No Logrado (2 Ptos) NO: No Observado (1 Ptos)

10. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”

11. Conclusiones
Educación
Evaluación