La educación física favorece la construcción corporal, el enriquecimiento de las posibilidades motrices, el placer por la actividad física y los juegos con otros, la creatividad y la expresividad. Promueve el conocimiento de uno mismo y del entorno a través de lo corporal, motriz y lúdico, lo que permite una integración activa y crítica. El docente debe ofrecer actividades comprometidas con ayudar a los alumnos a conocerse a sí mismos corporal y motrizmente para que puedan crecer de man
2. Favorece
Construcción de su corporeidad
Enriquecimiento de sus posibilidades motrices
Placer y disposición favorable para la actividad
motriz
Disfrute en la tarea y juegos junto a pares y
maestros
El despliegue de su creatividad y expresividad
La exploración, el descubrimiento, el disfrute, la
preservación y el cuidado del ambiente.
El desenvolvimiento con progresiva autonomía y
confianza en si mismo
3. Promueve a la
enseñanza de saberes
Corporales CONOCIMIENTO DE SI
Motrices posibilitan EN Y CON
EL ENTORNO
Lúdicos
INTEGRACION
ACTIVA Y CRITICA
Relacionales
5. Problemáticas Docentes
Deben tener una clara definición y
fundamentación de Ed. Física , de esta
manera, ofrecer actividades con el
compromiso de ayudar al alumno a
encontrarse con su realidad corporal y
motriz, para que pueda crecer en
equilibrio, seguro, independiente, creativo
y activo, así podrá desenvolverse en su
medio social cultural con libertad.
6. Docente
SI NO
Brinda información Deporte impuesto
y rutinario.
significativa y concreta.
Tomar el cuerpo
Ofrece espacios Como objeto que
para el tenemos que
autodescubrimiento. disciplinar
El docente debe propiciar una interacción con el otro,
para la integración social de los alumnos en su medio
social y cultural.
7. En su cotidianeidad el ser humano
se construye a sí mismo
Su esquema corporal
formado por:
Estima de sí Imagen de sí
mismo
Para formar
el concepto de sí
8. Educación Física es una
acción pedagógica,
que desenvuelve al hombre
en su sabiduría de vivir,
vivir con felicidad y placer