SEGUNDA OLA - DIPLOMADO TIT@ 2015

1. Ángela María Herrera
Oscar Ortega
Mauricio Ortiz
Orlando Larrahondo
Roger Pérez Bernal

3. OBJETIVO GENERAL
Cuidado y conservación de los espacios escolares que
generen una sana convivencia en la sede José Celestino
Mutis de la comuna1 de la ciudad de Santiago de Cali,
zona ladera.

4. OBJETIVO ESPECIFICOS
 Cuidado y conservación de los espacios escolares.
 Apropiación de los espacios escolares.
 Generar momentos y espacios de integración escolar que
contribuyan al trabajo colaborativo en pro de una sana convivencia.
 Desarrollar en la comunidad celestina el sentido de apropiación y
de pertenencia de nuestros espacios.
 Promover el sentido de la responsabilidad y cuidado del medio
ambiente.
 Incentivar en los estudiantes la creación de una cultura lúdico-
ambiental, que generen nuevas prácticas a nivel escolar y personal.

5. PREGUNTAS ORIENTADORAS
ESENCIAL UNIDAD CONTENIDO
¿Como contribuir a
la conservación de
los espacios
escolares y
ambientales desde
el trabajo
colaborativo y la
sana convivencia?
 Como conservar los
espacios escolares y
ambientales de la José
celestino mutis ?
 Como, porque y para que
promover la sana
convivencia, el trabajo en
equipo y colaborativo
desde una perspectiva
lúdico-ambiental ?
 ¿Qué es un espacio escolar?
 ¿Como preservar el medio
ambiente?
 ¿Qué es un sendero ecológico
escolar?
 ¡Que es la ecología?
 ¿Qué es el trabajo en equipo y
colaborativo?

6. DESCRIPCION DEL PROYECTO
 Está enfocado en la integración de las áreas de
matemáticas, ciencias sociales, naturales,
emprendimiento y tecnología e informática. Donde
uno de los objetivos es mejorar la convivencia y
Nuestro entorno escolar a través de prácticas de
mejoramiento urbanístico, de ornamentación y
locativas, por ende contribuir a la sana convivencia,
conservación y buen uso de los espacios escolares.

7. COMPETENCIAS SIGLO XXI
Habilidades de aprendizaje e innovación
 X Creatividad e innovación
 X Pensamiento crítico y resolución de problemas
 X Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
 Alfabetismo en manejo de la información
 Alfabetismo en medios
 X Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
 Flexibilidad y adaptabilidad
 X Iniciativa y autonomía
 Habilidades sociales e inter-culturales
 X Productividad y confiabilidad
 X Liderazgo y responsabilidad
 Otra:

8. PRODUCTOS DEL PROYECTO
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Afiches
promocionando las
Jornadas
Ambientales
Folletos informativos
Presentaciones
multimedia
EMPRENDIMIENTO
Reflexión acerca del
trabajo en Equipo y
Liderazgo.
Ornamentación del
Colegio con productos de
material reciclable como
MATERAS.
Trabajo de Campo
“Sendero Ecológico“
MATEMATICAS
Elaboración de
planos del colegio y
del sendero
Ecológico teniendo
en cuenta las
unidades de medida.
SOCIALES
Audio reflexivo
promocionando el
proyecto
Performance Teatral
para reflexionar sobre
el entorno escolar y
ambiental del celestino
se pone titino.
CIENCIAS
NATURALES
Producción escrita
sobre la importancia
del proyecto, la
ecología y sendero
ecológico, material
para el contenido del
folleto informativo.
PRODUCTOS
TECNOLOGICOS - INTELECTUALES - DE CAMPO