Evaluación del tema tratado.

1. Escribiendo un Cuento : LA DISCIPLINA EN LA ESCUELA
Nombre del maestro/a: Dr. gonzalez
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
TÃ-tulo El tÃ-tulo es creativo, El tÃ-tulo está El tÃ-tulo está No hay un tÃ-tulo.
llama la atención y relacionado al presente, pero no
está relacionado al cuento y al tema. parece estar
cuento y al tema. relacionado al cuento
ni al tema.
Portada La portada tiene una La portada tiene el La portada tiene de 3 La portada tiene
gráfica o letra elagante, tÃ-tulo, el nombre a 4 elementos menos de 3 de los
tiene el tÃ-tulo, el del autor, el nombre requeridos. elementos
nombre del autor, el del ilustrador y el requeridos.
nombre del ilustrador y año.
el año.
Proceso de El estudiante dedica El estudiante dedica El estudiante dedica El estudiante dedica
Escritura mucho tiempo y tiempo y esfuerzo algo de tiempo y poco tiempo y
esfuerzo al proceso de suficiente al proceso esfuerzo al proceso de esfuerzo al proceso
escritura (pre-escritura, de escritura (pre- escritura, pero no fue de escritura. No le
borrador y edición). escritura, borrador y muy cuidadoso. Su parece importar.
Trabaja duro para crear edición). Trabaja y trabajo es mediocre.
una historia maravillosa. termina el trabajo.
OrtografÃ-a No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores de El borrador final
y ortografÃ-a o ortografÃ-a o ortografÃ-a y tiene más de 3
Puntuación puntuación en el puntuación en el puntuación en el errores de
borrador final. Los borrador final. borrador final. ortografÃ-a y
nombres de personajes puntuación.
y lugares que el autor
inventó están
deletreados correcta y
consistentemente en
todo el cuento.

2. Organizació El cuento está bien El cuento está El cuento es un poco Las ideas y escenas
n organizado. Una idea o bastante difÃ-cil de seguir. Las parecen estar
escena sigue a la otra en organizado. Una transiciones no son ordenadas al azar.
una secuencia lógica idea o escena claras en más de una Aún cuando hay
con transiciones claras. parece fuera de ocasión. buenas oraciones de
lugar. Las transición, éstas
transiciones usadas no pueden hacer
son claras. que el cuento
parezca organizado.
Requisitos Todos los requisitos Casi todos (sobre Casi todos (sobre Muchos requisitos
escritos (# de páginas, # 90%) los requisitos 75%) los requisitos no fueron
de gráficas, tipo de fueron cumplidos. escritos fueron cumplidos.
gráficas, etc.) fueron cumplidos, pero
cumplidos. algunos no.