Avance diapositivas semestre I

1. AVANCE DEL
SEMESTRE I
SECCION 3T INF-I

2. GRUPO N° 4
O INVESTIGADORES
Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsyger Guevara
Eumar Pérez
O SECCION 3T INF-I
O TURNO Tarde

3. TITULO DEL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
Alfabetización tecnológica en sistema operativo canaima a alumnos y
alumnas del 2do grado sección “U” de la institución educativa Municipal
Manuel Palacio Fajardo beneficiarios del proyecto Canaima educativo.

4. TUTORES DEL PROYECTO
O TECNICO:
Nosmel Lizardi
O INSTITUCIONAL:
Elizabeth Tablante
ACADEMICA
MSc Carmen Diaz

5. INSTITUCION BENEFICIADA
O Unidad Educativa Municipal
“ Manuel Palacio Fajardo”

6. RESEÑA HISTORICA DEL
PLANTEL
Fue fundada en el año 1947 como dependencia municipal,
iniciándose en ese momento con tres grados, (1ero, 2do y 3er
grado). Esta escuela lleva el nombre del insigne médico y escritor
Barinés, “Manuel Palacio Fajardo” en reconocimiento a la labor de
la patria que junta a Simón Bolívar emprendió este prócer de la
independencia.
Actualmente la institución está dirigida por la Licenciada,
Tamara Gonzales. Hoy día el plantel atiende desde la Educación
Inicial hasta el sexto grado de Educación Básica, su población es
flotante ya que recibe niños de los diferentes sectores de la
localidad.
La tendencia de la tierra donde funciona esta institución es
propia, cuando se inicio estaba formada solo por una aula con
forma de capilla y es donde en la actualidad funciona en 4to
grado.

7. UBICACIÓN GEOGRAFICA
O DIRECCION:
Av. 5 de julio Nº 60.
O PARROQUIA
Catedral.
O LOCALIDAD
Ciudad Bolívar.
O MUNICIPIO
Heres.
O ESTADO
Bolívar.

8. GOOGLE MAPS

9. HARDWARE
El término hardware se refiere a
todas las partes tangibles de un
sistema informático; sus componentes
son: eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos. Son
cables, gabinetes o cajas, periféricos
de todo tipo y cualquier otro elemento
físico involucrado se define como
Conjunto de los componentes que
integran la parte material de una
computadora.

10. SOFTWARE
Se conoce como software al
equipamiento lógico o soporte lógico
de un sistema informático, comprende
el conjunto de los componentes
lógicos necesarios que hacen posible
la realización de tareas específicas.

11. PROBLEMAS EXISTENTES
O HARDWARE
No cuentan con un aula de
computación o laboratorio de
comunicación.
Carencia de conocimientos y
personal técnico para brindar soporte
al equipo de computación del área
administrativa.
O SOFTWARE
El personal docente no brinda a
los alumnos y alumnas del 2 do grado
sección “U” la Suficiente información
sobre el software libre distribución
canaima el uso y sus aplicaciones.
Presencia de contenido
inadecuado y ajeno a los
complementos de las Canaimitas.
Equipo de computación para
labores administrativas implementado
bajo Software Propietario.

12. POTENCIALIDADES
O HARDWARE
Electricidad eficiente.
Equipo Administrativo en buen
estado.
O SOFTWARE
Todas las canaimas trabajan con
software libre Distribución canaima.
Están actualizadas con el contenido
del grado que cursan.

13. INFORMATICA
Es una ciencia que estudia
métodos, procesos, técnicas, con el
fin de almacenar, procesar y transmitir
información y datos en formato digital.
El objetivo principal de la
informática consiste en automatizar
mediante equipos generalmente
electrónicos todo tipo de información,
de tal forma que evite la repetición de
tareas arduas las cuales pueden
inducir al error reduciendo a su vez el
tiempo de ejecución de las mismas.

14. TELEMATICA
Es una disciplina científica y
tecnológica que surge de la evolución
y fusión de la telecomunicación y de
la informática. Dicha fusión ha traído
el desarrollo de tecnologías que
permiten desde realizar una llamada
telefónica de polo a polo, enviar un
vídeo en 3D por Internet, o hasta
recibir imágenes satelitales de un
planeta distante.

15. PROBLEMAS EXISTENTES
O INFORMATICA
Los docentes no tienen de
preparación avanzada en lo que
refiere a esta área.
Desconocimiento de las nuevas
tecnologías de información y
comunicación por parte del Personal
docente, administrativo y directivo.
Carecen de un sistema gestor de
información.
O TELEMATICA
Deficiencia en el rango de señal de
internet. (Lentitud, Latencia y otros).
No cuentan con una red inalámbrica.
Insuficiencia de conocimiento en
el área de Telemática.

16. POTENCIALIDADES
O INFORMATICA
Los docentes manejan las
herramientas ofimáticas.
Tienen Preparación básica en lo
que refiere al área de informática.
O TELEMATICA
Cuentan con una red de uso
administrativo.
Cuentan con los servicios de
telefonía celular.

17. PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO
Canaima GNU/Linux es un
proyecto socio-tecnológico abierto,
construido de forma colaborativa,
centrado en el desarrollo de
herramientas y modelos productivos
basados en las Tecnologías de
Información (TI) Libres de software y
sistemas operativos cuyo objetivo es
generar capacidades nacionales,
desarrollo endógeno, apropiación y
promoción del libre conocimiento, sin
perder su motivo original: la
construcción de una nación
venezolana tecnológicamente
preparada.

18. PROBLEMAS EXISTENTES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Falta de destreza en el uso y manejo de las herramientas y aplicaciones
de las Canaimitas, por parte de los Alumnos(as)
Los docentes carecen del conocimiento necesario sobre el proyecto y
todo lo que se requiere para su máximo aprovechamiento.

19. POTENCIALIDADES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Formación de niños y niñas con total dominio de software libre.
Se permite a los estudiantes llevar a la casa sus herramientas de
estudio para mejorar su aprendizaje.
Los alumnos/as tienen interés en aprender del proyecto.

20. CANAIMITAS
La Canaimita es una computadora
Intel Mobile PM465 con un
microprocesador Intel Atom (el mismo
de las Vaio Mini, HP mini, Dell
Inspirion mini 10, la Lenovo S10 o la
Acer Aspire One), el CPU que toque
dependerá en mucho de la versión (y
del grado)

21. PROBLEMAS EXISTENTES
CON LAS CANAIMITAS
2 Canaimitas fueron entregadas con defecto a nivel de Hardware. ( Teclado)

22. POTENCIALIDADES CON
LAS CANAIMITAS
Todos los alumnos y alumnas tienen sus canaimas.
Todas las canaimas tienen sus cargadores.
Todas las canaimas tienen sus baterías..

23. POSIBLES SOLUCIONES
O 1.-Brindándoles el conocimiento necesario para que puedan
obtener una alfabetización tecnológica exitosa y puedan
aprovechar al máximo sus canaimas.
O 2.- Realizando charlas para que los alumnos y alumnas aprecien
su herramienta de estudio y le den un buen uso a sus equipos.

24. O GRADO
2 do
O SECCION
“U”
O TURNO
Mañana
O N° DE
BENEFICIARIOS
16 Alumnas y 15 Alumnos.
31 beneficiarios.

25. BENEFICIARIOS Y
BENEFICIARIAS

26. O RECURSOS NECESARIOS:
O HUMANOS
INVESTIGADORES:
Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsyger Guevara
Eumar Pérez
Tutores:
Académico: MSc Carmen Díaz
Técnico: Nosmel Lizardi
Institucional: Elizabeth Tablante.
O TECNICOS
Computador, Teléfonos inteligentes, Pc
Portátil, Cámara, Impresora,
Fotocopiadora, Canaimitas. Plan
Nacional de Alfabetización Tecnológica.
O FECHA PROBABLE
DE EJECUCION DEL
PROYECTO
01/05/2015

27. CANAIMITAS DEL AULA
O N° DE CANAIMITAS
33
O OPERATIVAS
31
O NO OPERATIVAS
2

28. SOPORTE TECNICO A
USUARIAS Y USUARIOS
Los problemas que crean los
propios usuarios de alguna manera, o
que tienen al ejecutar una tarea con la
que no están familiarizados,
pertenecen a la categoría de soporte
técnico al usuario. Esta clase de
problemas surgen cuando un usuario
está haciendo algo en forma
incorrecta.

29. SOPORTE TECNICO A
EQUIPOS
Trata de manera exclusiva a la
asistencia y reparación de equipos
pertenecientes a usuarios, este
servicio se realiza con la finalidad de
mantener en buen estado tanto físico
como de funcionamiento a
dispositivos o computadoras que
necesiten dicho soporte o asistencia,
evitando un posterior deterioro o daño
permanente.

30. SOFTWARE LIBRE
El software libre se refiere a la
seguridad de los usuarios para
ejecutar, copiar, distribuir y estudiar el
software, e incluso modificarlo y
distribuirlo modificado. Un programa
es software libre si otorga a los
usuarios todas estas libertades de
manera adecuada. De lo contrario no
es libre.

31. ALFABETIZACION TECNOLOGICA
EN SOFTWARE LIBRE
La alfabetización tecnológica
basada en Software Libre se
consolida en Venezuela, mediante
proyectos como los Infocentros,
espacios mediante los que el
Gobierno Bolivariano impulsa la
socialización y apropiación del
conocimiento.

32. METODOLOGIA
METODOLOGIAS
UTILIZADAS
TECNICAS APLICADAS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Metodología de
Campo
Metodología
Documental
Metodología
Descriptiva
La Entrevista
La Encuesta
Sesiones de Grupo
La Observación
Cuestionarios
Libreta
Informes
Cámara fotográfica

33. MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Todos los
alumnos y
alumnas tienen
sus canaimas .
Se permite a los
estudiantes llevar a la
casa sus herramientas
de estudio para
mejorar su
aprendizaje.
La falta de alfabetización
Tecnológica en los
alumnos y alumnas.
Inexistencia de buen
servicio de Internet.
Gran parte de los
equipos están en
buen estado.
Actualización del
software acorde al
grado que cursa el
estudiante.
Los padres madres
representantes o
responsables no manejan
bien el software libre
canaima .
Implementación no
autorizada de
sistema operativo
basado en
software privativo.
Los padres y
representantes
brindan buenos
valores al
enseñarle a
cuidar los
equipos.
Formación de niños y
niñas con total dominio
de software libre.
Canaimas entregadas con
defecto a nivel de
hardware. (Teclado)
Uso incorrecto por
parte de los
representantes
cuando los alumnos
y alumnas se llevan
los equipos a sus
casas.

34. ARBOL DE PROBLEMAS
SOFTWARE
Analfabetismo
tecnológico en
alumnos y alumnas.
El personal docente
no brinda el suficiente
conocimiento sobre el
software libre
Distribución canaima
y sus aplicaciones.
Presencia de
contenido inadecuado
y ajeno a los
complementos de las
canaimitas.
Los padres madres
representantes o
responsables no
manejan bien el
Software Libre
Distribucion canaima.
No cuentan con una
red inalámbrica.
Poco conocimiento
del Software Libre
Distribución Canaima
por parte de los
alumnos y alumnas.
Se atenta contra el
buen aprendizaje del
alumnado.

35. ARBOL DE PROBLEMAS
HARDWARE
Deficiencia en rendimiento
por parte del personal
administrativo.
Carencia de
conocimientos y
personal técnico
para brindar soporte
al equipo de
computación del
área administrativa.
No cuentan con un
aula de computación
o laboratorio de
comunicación.
Canaimas
entregadas con
defecto a nivel de
hardware.
Los docentes no han
asistido a CBIT
infocentros o centros
de Gestión
Parroquial.
Equipo administrativo con
partículas de sucio o con
fallas a nivel de Hardware.
Deficiencia en el manejo del
equipo.

36. ARBOL DE PROBLEMAS
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Poco aprovechamiento del
proyecto Canaima educativo.
2 Canaimas fueron
entregadas con
defectos a nivel de
hardware.( Teclado)
Los docentes
carecen del
conocimiento
necesario sobre el
proyecto y todo lo
que se requiere
para su máximo
aprovechamiento.
Fallas de las entidades
encargadas de
entregar las canaimas.
No tienen personal
capacitado para
brindar soporte
técnico a equipos de
la institución
beneficiarios
proyecto canaima
educativo.
Falta de destreza en el uso y
manejo de las herramientas y
aplicaciones de las
canaimitas, por parte de los
Alumnos(as).
Alumnado con deficiencia en
software libre sistema
canaima.

37. VINCULACION DEL PLAN DE LA PATRIA 2013-2019 CON EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO 1
OBJETIVOS
HISTORICOS
OBJETIVOS
NACIONALES
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
GRAN OBJETIVO
HISTÓRICO N° 1
Defender expandir y
consolidar el bien más
preciado que hemos
Reconquistado después
de 200 años: la
Independencia Nacional
1.5. Desarrollar nuestras
capacidades científico-
tecnológicas vinculadas a
las necesidades del
pueblo.
1.5.2.5. Generar y difundir a través de las TIC
contenidos basados en valores nacionales,
multiétnicos y pluriculturales de nuestro pueblo y, con
ellos, los principios inherentes al Socialismo
Bolivariano.
1.5.2.6 Garantizar la creación y apropiación del
conocimiento para el desarrollo, producción y buen
uso de las telecomunicaciones y tecnologías de la
información.
1.5.3.2 Garantizar la democratización y apropiación del
conocimiento del pueblo en materia de equipos
electrónicos y aplicaciones informáticas en tecnologías
libres.
1.5.3.3. Garantizar, en las instituciones del Estado, el
uso de equipos Electrónicos y aplicaciones
informáticas en tecnologías libres y Estándares
abiertos.
1.5.3.4 Desarrollar una política integral que impulse la
creación de centros tecnológicos en centros
educativos, universitarios, técnicos, medios que
garanticen procesos formativos integrales y continuos
e materia de equipos electrónicos y aplicaciones
informáticas en tecnologías libres y estándares
abiertos.

38. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL
SEMESTRE I
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES OBSERVACIONES
Conformación de los
grupos.
15/09/14 MSc Carmen Díaz Se conformaron los grupos y a cada cual
se le otorgo su institución.
Realización de los
blogs tanto grupal
como individual.
17/19/14 Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsiger Guevara
Se realizan los blogs para publicar las
investigaciones dadas.
Llevar Propuesta a la
institución asignada.
15/10/14 Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsiger Guevara
Se llevo la propuesta a la institución
asignada lo cual todo salió bien.
Diagnóstico de la
U.E.M "Manuel
Palacio Fajardo"
20/10/14 Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsiger Guevara
Se abordó la institución para detectar
problemas con el asesoramiento de
nuestra tutora institucional.
Inventario de la
U.E.M. " Manuel
Palacio Fajardo"
20/10/14 Grupo N° 4 Con la ayuda de la coordinadora de la
institución se determinó el estado y
componentes de la computadora de uso
administrativo.

39. ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES OBSERVACIONES
Levantamiento
de la información
20/10/14 Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsiger Guevara
Para dicha actividad se utilizó la
metodología de campo donde se aplicó las
técnicas de la Entrevista
y la Encuesta a nuestra tutora institucional y
a la directora de la institución.
Visita a los medios
de comunicación (
Radio, prensa,
televisión) para
informar a los tele
oyentes que
asistan al
diagnostico
participativo
23/10/14
01/11/14
Yeihtson Gaviria
Alejandro Silva
José Lozano
Jetsiger Guevara
Eumar Perez
Ocurrieron algunos contra tiempos pero se
visitaron todos los medios en el transcurso de la
semana.
Diagnostico
Participativo
31/10/14 Grupo N°4 Con la ayuda de los padres madres
representantes y responsables se realizó un
diagnostico participativo exitoso.
Visitas a los
instituciones que
ejecutan proyecto
informáticos/
Telemáticos.
3/11/14
11/11/14
Grupo N°4 Se visitaron y se conocieron los institutos
informáticos/ telemáticos que apoyan proyectos
informáticos.
Validación de
la comunidad.
19/11/14 Grupo N°4 Se aplicó la entrevista a la tutora
institucional

40. BLOGS
O INDIVIDUALES
yeihtsongaviriat3infi.blogspot.com
joselozanot3infi.blogspot.com
Perezeumart3infi.blogspot.com
jetsygerguevarat3infoi.blogspot.com
O GRUPAL
iutebgrupo4t3infi.blogspot.com
O INSTITUCIONAL
iutebenlaescuelamanuelpalaciofajardo
.blogspot.com

41. GALERIA FOTOGRAFICA