Diapositivas Canaima Educativo.

1. SOPORTE TECNICO A
USUARIAS, USUARIOS Y
EQUIPOS
AREAS DE SABERES:
HARDWARE Y SOFTWARE

2.  GRUPO N° 5
 SECCION I-INF-M4
 TURNO MAÑANA
 BACHILLERES
 YHONSMARI RIVAS
 GREGORIO SILVA
 JOSEPH MELENDEZ
 YHOANGEL RIVAS

3.  TECNICO
 PEDRO APARICIO
 INSTITUCIONAL
 EGLIZ TOVAR
 ACADEMICA
 MSc Carmen Diaz

4.  Alfabetización tecnológica a
Alumnas, Alumnos y Docente
de Aula del 4to Grado Sección
“B” Beneficiarios del Proyecto
Canaima Educativo de la
Escuela Básica Estadal “Virgen
del Valle” Ubicada en la
Parroquia Vista Hermosa de
Ciudad Bolívar, Municipio
Heres del Estado Bolívar

5.  DESCRIPCION DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
 Cuenta con una infraestructura amplia ,
cuenta con una oficina que funciona
como dirección y área administrativa , la
escuela tiene 12 aulas de clase cada grado
cuenta con 2 secciones , cuenta con una
cocina y un patio de recreo amplio con
una pequeña cancha y un espacio
techado donde se realizan las actividades
especiales de los niños como los actos
que se realicen en la escuela .

6.  DIRECCION EXACTA
 SECTOR VIRGEN DEL VALLE
CALLE PRINCIPAL CRUCE CON
ROMULO GALLEGOS
 PUNTOS DE REFERENCIA
 1.- Iglesia Virgen del Valle
 2.- Centro odontológico
Pabiva
 3.- Alcohólicos anónimos
 UBICACIÓN GEOGRAFICA
 PARROQUIA VISTA HERMOSA
 LOCALIDADA CIUDAD
BOLIVAR
 MUNICIPIO HERES
 ESTADO BOLIVAR

7. PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
El Hardware del equipo de la
dirección esta un poco
desactualizado y no se le ha
realizado el mantenimiento
preventivo
El Hardware funciona
perfectamenteHARDWARE

8. PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Programas Instalados
Desactualizados.
Programas Optimizados para su uso.
Sistema Operativo que
poseen los Equipos sin
Soporte.
Sistema Operativo Establemente
Funcional.
SOFTWARE

9. PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
Docente de aula que no cuenta con
los conocimientos necesarios para
trabajar con el Proyecto Canaima
Educativo.
La docente de aula tiene toda la
disposición de aprender y
colaborar con nuestra
alfabetización tecnológica.
A 2 portátiles se les fue cambiado el
Sistema Operativo Canaima por
Sistema Operativo Propietario.
Las otras 10 portátiles si poseen el
Sistema Operativo Canaima
Archivos inadecuados que no
permiten que la Canaima sea
utilizada para su objetivo educativo
(juegos, videos, etc.)
Algunos alumnos estaban
dispuestos a eliminar por si
mismos todo aquel contenido que
no tuviera que ver con el Proyecto
Canaima Educativo
PROYECTO
CANAIMA
EDUCATIVO

10. PROBLEMAS
( ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS )
9 cargadores dañados 20 cargadores funcionales
4 canaimas con teclados dañadas Ningún aspecto positivo para
resaltar
Una portátil Canaima enciende
pero se queda pegada al mostrar
la pantalla de inicio
Ningún aspecto positivo para
resaltar
CANAIMITAS

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Analizar los Datos recolectados en el 4to
Grado Sección “B” de la Institución Educativa…
2.- Identificar los Problemas existentes en la
Ejecución del Proyecto Canaima Educativo.
3.- Formular alternativas de solución a los
Problemas detectados.
4.- Ejecutar el Plan Nacional de Alfabetización
Tecnológica.
5.- Realizar Mantenimiento Preventivo y
Correctivo a los Equipos de Computación de la
Escuela.
6.-Fortalecer al Proyecto Canaima Educativo
en el 4to Grado Sección “B” de la Escuela
Básica Estadal “Virgen Del Valle”.
Alfabetizar Tecnológicamente a
Alumnas, Alumnos y Docente de
Aula del 4to Grado Sección “B”
Beneficiarios del Proyecto
Canaima Educativo de la Escuela
Basica Estadal“Virgen del Valle”
Ubicada en la Parroquia Vista
Hermosa de Ciudad Bolívar,
Municipio Heres del Estado
Bolívar
OBJETIVO GENERAL DEL
PROYECTO I

12. • HARDWARE
Se define el hardware como el conjunto de
los componentes que conforman la parte
material (física) de una computador, En el
caso de la informática y de las
computadoras personales, el hardware
permite definir no sólo a los componentes
físicos internos (disco duro, placa madre,
microprocesador, circuitos, cables, etc.),
sino también a los periféricos (escáneres,
impresoras).
• SOFTWARE
Se considera que el software es el equipamiento
lógico e intangible de un ordenador. En otras
palabras, el concepto de software abarca a todas
las aplicaciones informáticas, como los
procesadores de textos, las planillas de cálculo y
los editores de imágenes.

13.  SOPORTE TECNICO A EQUIPOS
El Soporte Técnico a Equipos es una serie
de Servicios que Proporcionan Asistencia
con el Hardware o el Software de un
Equipo, como los Portátiles,
Computadores de Escritorio, Periféricos
de Computador e Impresoras. Los
Servicios de Soporte Técnico a Equipos
tratan de resolver determinados
problemas propios del Hardware o
Software, que se encuentran fuera de la
posibilidad de solucionarlos el Usuario
aun con Asistencia Especializada.
 SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y USUARIOS
Es el nivel de soporte inicial, responsable de
las incidencias básicas del usuario. Es
sinónimo de soporte de primera línea El
principal trabajo de un especialista es reunir
toda la información del Usuario y
determinar la incidencia mediante el análisis
de los síntomas y la determinación del
problema subyacente.

14. Software libre (en inglés free
software, aunque esta
denominación a veces se
confunde con «gratis» por la
ambigüedad del término free en
el idioma inglés, por lo que
también se usa libre software) es
la denominación del software
que respeta la libertad de todos
los usuarios que adquirieron el
producto y, por tanto, una vez
obtenido el mismo, puede ser
usado, copiado, estudiado,
modificado, y redistribuido
libremente de varias formas.

15. La alfabetización tecnológica basada
en Software Libre se consolida en
Venezuela, mediante proyectos como
los Infocentros, espacios mediante los
que el Gobierno Bolivariano impulsa
la socialización y apropiación del
conocimiento.
Es una iniciativa de formación socio-
tecnológica, con la misión de lograr la
formación básica de las comunidades
en el uso de las nuevas tecnologías de
información y comunicación (TIC),
promoviendo el uso del computador
como herramienta que facilita las
acciones del poder popular.

16. Canaima es una
distribución GNU/Linux
Venezolana basada en
Debian surgida como
consecuencia del Decreto
Presidencial 3.3901 sobre
el uso de Tecnologías
Libres en la APN
Venezolana, promulgado
por el Presidente Hugo
Chávez Frías. El 14 de
marzo de 2011 en la
Gaceta Oficial Nº 39.633

17. Canaima Educativo es un proyecto
del Gobierno Bolivariano que tiene
por objetivo apoyar la formación
integral de las niñas y los niños,
mediante la dotación de una
computadora portátil escolar con
contenidos educativos a los
maestros y estudiantes del
subsistema de educación primaria
conformado por las escuelas
públicas nacionales, estadales,
municipales, autónomas y las
privadas subsidiadas por el Estado.

19. •
Constitución de la republica
bolivariana de Venezuela
(1999)
Ley de infogobierno LOCTI (2005)
(2013)
Ley de universidades
Ley orgánica de educación (1970)
(2009) LOPPNA (2007)
Decreto presidencial N° 825
Art.
108
Art.
110
Art. 102
Art. 6,9,13.
Art.3,7,16,17
Art.
10,11,12,13,14,15,16,17
,18,19
Art.3,18
Art.81

20. OBJETIVOS
HISTORICOS
OBJETIVOS
NACIONALES
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
I. Defender,
expandir y
consolidar el
bien más
preciado que
hemos
reconquistado
después de
200 años: La
Independencia
Nacional.
1. Desarrollar
nuestras
capacidades
científica-
tecnológicas
vinculadas a
las
necesidades
del pueblo.
1.5.1 - 1.5.1.1
- 1.5.1.2 -
1.5.1.3 -
1.5.1.4 -
1.5.1.2-
1.5.2.1 - 1.5.3
- 1.5.3.1 -
1.5.3.3

21.  PLAN NACIONAL DE
ALFABETIZACION TECNOLOGICA
El Plan Nacional de Alfabetización
Tecnológica (Pnat), nace en el marco
de la Misión Ciencia y tiene como
objetivo central, formar en el uso de
las Tecnologías de Comunicación e
Información a los sectores populares
y comunidades más recónditas del
país. A principios de este año, uno de
los objetivos trazados, desde los
Ministerios del poder popular para la
Educación y de Ciencia y Tecnología,
será superar el medio millón de
alfabetizados.

22. SOPORTE TECNICO A
USUARIAS Y USUARIOS
DE LAS CANAIMITAS
 LA COMPUTACION COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA

23.  MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Tareas
 Respaldar archivos
 Realizar limpieza al hardware
Recursos
 Pendrives
 Destornilladores
 Brochas
• MANTENIMIENTO CORRECTIVO
 Tareas
• Instalar sistema operativo (formatear)
en caso de que sea necesario.
 Recursos
DVD de instalación del S.O

24.  ACTIVIDADES
 1) Presentación de rotafolio
alusivo al tema.
 2) Charla
 3) se realizo un dictado que los
niños redactaron en su Canaima
 OBJETIVOS
 1)Reciclo y cuido mi ambiente

25.  ACTIVIDADES
1) Lectura sugerida de material de
estudio.
2) Llevar un Caballito de San Juan.
3) Debatir acerca de la importancia
de la tradición de los Caballitos de
San Juan.
4) Los niños realizaron una
diapositiva en su Canaimita acerca
de los caballitos de San Juan.
• OBJETIVOS
1) Conocer el Juego
tradicional Caballito de San
Juan.

26. SEMESTRE I
• Diagnóstico a la Institución Abordada
• Diagnóstico Participativo en la
Institución
• Visitas Organismos que Apoyan el
Proyecto (CBIT, Infocentro, CGP,
Biblioteca Virtual)
• Visita a la Institución Para Realización
de la “Validación de la Comunidad”.
SEMESTRE II
• Creación de los Blogs
• Trabajo Práctico Grupal
• Visita Técnica a Instituciones Educativa
donde desarrollan al Proyecto Canaima
Educativo.
• Planificación del Proyecto
• Ejecución del Proyecto
• Elaboración de Carteleras
• Soporte Técnico a la Institución Educativa

29. • La alfabetización tecnológica
sobre el Proyecto Canaima
Educativo realizada en el 4to
grado sección “B” de la Escuela
Básica Estadal Virgen Del Valle
fue realizada con excito ya que
los alumnos, alumnas y docente
obtuvieron los conocimientos
necesarios para manejar su
portátil Canaima de la mejor
manera a través de las clases
impartidas basadas en el Plan
Nacional de Alfabetización
Tecnológica, en estas clases les
enseñamos todo acerca del
hardware y software de las
Canaimitas.

30. • Aunque la alfabetización sobre el
Proyecto Canaima fue llevado a
cabo con éxito Se le recomienda
a la Escuela Básica Estadal Virgen
del Valle implementar en la
institución un acceso a internet
así mismo también crear un
laboratorio de telemática ya que
esto facilitaría las actividades o
tareas de los niños de esta
institución y aumentaría el
conocimiento sobre el área de
tecnología de los mismos
también podría ayudar a los
docentes en búsqueda de algún
tipo de información que se
necesite en clase.

31.  EDUCATIVOS
En el año 2009, en el sistema educativo
bolivariano, se inició con la entrega de
portátiles Canaima, en las escuelas de todos el
territorio nacional, este proyecto se le
denomino:” Canaima va a la escuela”, entre
uno de los objetivos principales de este
proyecto se puede contemplar el uso
pedagógico de las tecnologías de la
información y comunicación. Del mismo
modo, surge la democratización del uso del
computador como recurso de aprendizaje.
• TECNOLÓGICOS
El Uso de las Tecnológicas para Impartir la Educación es una manera
muy útil para que Niñas y Niños obtengan un mejor conocimiento y
una Mejor Educación esto es lo que se evidenció en el 4to Grado
Sección “B”, ya que Gracias a la Alfabetización Tecnológica en
Software Libre los alumnos lograron aprender acerca de las Nuevas
Tecnológicas y el uso adecuado que se le debe dar a sus Canaimitas,
cómo utilizarlas para Actividades Escolares, los alumnos lograron
conocer más sobre el Software Libre y sobre el Sistema Operativo
Canaima además de que concientizaron que su Portátil Canaima es
una Herramienta Educativa, lo que significa un Impacto Tecnológico
muy importante ya que los niños comienzan a utilizar la Tecnología
como medio para su Aprendizaje.

32.  ECONOMICOS
la alfabetización fue impartida
de manera gratuita por lo que
la institución no tuvo que
pagar nada.
• SOCIALES Y CULTURALES
Durante la Ejecución del Proyecto en la
Institución, los Alumnos fueron Nutridos
de conocimientos Culturales sobre la
Localidad de Ciudad Bolívar; “Los
Caballitos de San Juan” fue un tema dado
a los alumnos por medio de Micro-Clases,
lo que causó un impacto positivo en ellos,
pues reforzaron lo ya sabido sobre dicha
costumbre de ciudad bolívar, además de
que también obtuvieron nuevos
conocimientos sobre el tema.

33. ABORDAJE
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

34. SOPORTE TECNICO A USUARIAS
Y USUARIOS
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS

35. CANAIMITAS
BENEFICIADOS Y BENEFICIADAS

36. INSTITUCION EDUCATIVA
DOCENTE DE AULA

37. MICROCLASE 1
MICROCLASE 2