La suma

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la suma en cuatro raro pero si lo analizamos es la verdad
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La suma

  1. 1. Saber esencial del ser humano. Hay cuatro operaciones en la vida que el ser humano debe realizar: La suma La suma La suma Y finalmente la suma
  2. 2. Ubicar los números en columnas Para sumar te será útil ubicar los números en columnas según su valor posicional. Por ejemplo, en la imagen verás cómo ubicar los números 12 y 3 suponiendo que quieras sumarlos. COMO UBICAR UNA SUMA
  3. 3. PASOS PARA SUMAR COLUMNAS Paso 1: Ubica los números que vas a sumar, uno debajo de otro, no olvides tener en cuenta sus valores posicionales. Paso 2: Ubica el signo más (+) a la izquierda de las cifras y haz una línea en la parte inferior. Paso 3: Para empezar, suma las unidades. En este caso, las unidades corresponden a los números 2 y 3. Obtendrás como resultado 5 porque 2 + 3 = 5. Paso 4: Como no hay números en la ubicación de las decenas a la izquierda del 3, baja el número 1 que corresponde a las decenas. Verás que el resultado final de la suma es 15. Como viste 12 + 3 = 15.
  4. 4. Este tema es el inicio del aprendizaje de la suma. Esto implica comprender que algunas situaciones de la vida cotidiana se pueden presentar por medio de un planteamiento de suma. La suma es estudiada atendiendo dos conceptos: agrupar y agregar. Agrupar entendido como la acción en que dos conjuntos o grupos se juntan para formar uno solo. Agregar en el sentido de que ya existe un conjunto o grupo al que se agrega otro. Se da especial atención a la suma con cero tomando en cuenta que es un cálculo que puede complicarse. Para facilitar la comprensión se recurre a un juego en el que se detecta la necesidad de utilizar expresiones de suma en las que una de las cantidades es cero.
  5. 5. Se da especial atención a la suma con cero tomando en cuenta que es un cálculo que puede complicarse. Para facilitar la comprensión se recurre a un juego en el que se detecta la necesidad de utilizar expresiones de suma en las que una de las cantidades es cero.
  6. 6. Cuento infantil la suma En una bola de cristal muy muy pequeña vivían dos compañeros que no se llevaban muy bien. Uno se llamaba Suma y el otro Resta, para Suma todo a su alrededor era precioso, y lo que más le gustaba hacer era contar hacia delante: “0, 1, 2, 3, 4, …“. Cuando Suma se ponía a contar, Resta le decía: “¿Qué haces?“, y Suma le contestaba: “Voy sumando uno a cada número que voy obteniendo, y siempre empiezo por el cero“. Resta no entendía nada y se pensaba que Suma estaba loco… A Resta todo lo que le rodeaba le parecía triste, y lo que más le gustaba era contar hacia atrás: “10, 9, 8, 7, 6…“.
  7. 7. Cuando Resta se ponía a contar, suma le preguntaba: “¿Qué haces?“, y Resta le contestaba: “Voy restando uno a cada número que voy obteniendo, y siempre empiezo por el diez“. Suma no entendía nada, y se pensaba que Resta estaba loco… Pero un día, un niño, en el colegio, cogió la bola de cristal donde vivían, miró a través de ella y vio como contaban Suma y Resta, y les dijo: Son cosas complementarias, sumar y contar hacia delante, es lo contrario que restar y contar hacia atrás, por eso a veces no se entienden, pero en realidad los dos son lo mismo, operaciones de matemáticas. A partir de que el niño dijo esto, Suma y Resta se entendieron mucho mejor, y nunca más pensaron que el otro estaba loco

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