Formato guion video FLIPPED CLASSROOM

1. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 1
Imagen Texto
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
Título
Época prehispánica: Áreas
culturales
Época prehispánica: Áreas
culturales
Música de fondo:
"Sunny Indie Pop" de
RogerThat
(10
segundos)
Introducción.
Hola mi nombre es María
del Rosario Domínguez
Saucedo y realizo este
video para que ustedes
como alumnos de tercer
semestre de bachillerato
de la materia de Historia
de México 1 tengan un
panorama general acerca
de los límites,
características geográficas
y culturales de
Mesoamérica,
Música de fondo:
"Carefree" de Kevin
McLeod
(15-20
segundos)
Guión para video

2. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 2
Aridoamérica y
Oasisamérica, ya que es de
vital importancia
reconocer que, a partir de
las culturas que habitaron
dichas áreas, se rescatan
ciertos aspectos que
forman parte nuestra
identidad histórica como
mexicanos.
Desarrollo del tema
Mesoamérica:
Es una extensa área
geográfica limitada al
norte por las fronteras de
los ríos Pánuco y Sinaloa en
México y al sur con
Guatemala y El Salvador.
Su territorio es el más rico
en cuanto a diversidad de
medios ambientales, que
comprenden desde
extensos litorales marinos
hasta altas montañas.
Es una región donde la
agricultura es la principal
fuente de subsistencia,
además de que el maíz
cobra importancia al
Música de fondo:
"Carefree" de Kevin
McLeod
(1 minuto)

3. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 3
formar parte de la
alimentación diaria de sus
habitantes.
Cabe destacar que las
culturas que ahí vivían son
la Olmeca, Teotihuacana,
Tolteca, Mexica o Azteca,
Zapoteca, entre muchas
más.
Dentro de los rasgos
culturales del área
mesoamericana se
encuentran: el uso de dos
calendarios, uno ritual de
260 días y un calendario de
365 días basado en el año
solar; la construcción de
pirámides escalonadas; la
práctica del juego de
pelota; sistema vigesimal
de números, etc.
Aridoamérica:
Se encuentra ubicada en la
zona norte de México y en
el sur de Estados Unidos,
entre las cordilleras
occidental y oriental de la
Sierra Madre.
Música de fondo:
"Carefree" de Kevin
McLeod
(1 minuto)

4. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 4
Se dividía en subáreas,
como son: el Desierto de
Chihuahua y la Sierra de
Tamaulipas.
Las condiciones
ambientales determinaron
la vida de sus pobladores,
debido a que se contaba
con lluvias escasas y las
regiones eran
extremadamente rígidas,
por lo que no les permitía
dedicarse a actividades
como la escritura,
construcción de pirámides,
etcétera.
Los habitantes en esta
región eran los
chichimecas, quienes se
albergaban en cuevas y su
alimentación constaba de
nopales, agaves y bellotas;
así como de la flora y fauna
del desierto. Eran
cazadores-recolectores,
por lo tanto, utilizaban
instrumentos como hachas,
metales de laja, martillos

5. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 5
de piedra y arcos con
flecha.
Oasisamérica:
Su territorio se extiende
desde el territorio de Utah,
en los Estados Unidos hasta
el sur de Chihuahua, en
México, y desde la costa
sonorense del Golfo de
California hasta el valle del
Río Bravo.
Un rasgo distintivo de
Oasisamérica con respecto
a Aridoamérica es que sus
habitantes se dedicaron a
la agricultura, aunque no
tan eficientemente, por lo
que en ocasiones tenían
que recurrir a la caza y
recolección.
Dicha región se destaca por
ser rica en yacimientos de
turquesa, la cual es muy
preciada también por las
culturas mesoamericanas,
lo que conllevó que ambas
áreas culturales
Música de fondo:
"Carefree" de Kevin
McLeod
(1 minuto)

6. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 6
establecieran relaciones
de intercambio.
Tiene tres subáreas
culturales, que son
Anasazi, Hohokam y
Mogollón.
Cierre
Para concluir este tema,
me gustaría que realizaran
un cuadro comparativo,
donde expliquen y
diferencien las
características principales
de cada uno, tomando en
cuenta la información
proporcionada
anteriormente y la lectura
de un documento, que
sirve como bibliografía
complementaria, de la
cual dejaré la referencia
en la descripcióndel video.
Asimismo, quisiera que
para la siguiente clase
pusieran de manifiesto su
capacidad de análisis, con
la realización de un ensayo
colaborativo, a través de la
herramienta Google Drive,
en el que reflexionaran
Música de fondo:
"Shceming Weasel" de
Kevin McLeod
(45
segundos)

7. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 7
como es que las diversas
culturas que habitaron en
las tres áreas culturales
presentadas,
contribuyeron a la
formación de la identidad
histórico-cultural que hoy
tenemos como país.
Espero que te haya gustado
el video. Si quieres
dejarme un comentario,
me sería de mucha
utilidad. Muchas gracias,
hasta la próxima.
Créditos
 Producción
 Voces
 Música
Créditos
María del Rosario Domínguez
Saucedo
Facultad de Estudios
Superiores Acatlán
México
2017
Música de fondo:
"Snicky Snitch" de
Kevin McLeod
(10
segundos)
Formato básico

8. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 8
El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en
cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque en
ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su
imaginación y su creatividad.