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TIPOS DE ENSEÑANZA BASADAS EN
                INTERNET


NOMBRE:   MARCO SANDOVAL
SEMESTRE: VI SEMESTRE
TUTOR:    Ing. LUIS ANCHALI
FECHA:    17/04/2013
INTERNET Y EL APRENDIZAJE
          COOPERATIVO
La educación basada
en Internet hará
referencia al trabajo
cooperativo que los
alumnos llevaran a
cabo en el contexto
de actividad de aula,
originado desde el
planteamiento de una
tarea o problema a
resolver.
CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE
                 ENSEÑANZA
•    Reales: Son los objetos que
    pueden servir de experiencia
    directa al alumno para poder
    acceder a ellos con facilidad.
    Algunos ejemplos son:
• - Plantas, animales
• - Objetos de uso cotidiano
• - Instalaciones urbanas,
  agrícolas, de servicios
• - Y cuantos objetos acerquen la
  realidad al alumno
ESCOLARES

•   Los propios del centro, cuyo
    único y prioritario destino es
    colaborar en los procesos de
    enseñanza.
• -Laboratorios, aulas de
  informática
• -Biblioteca, mediateca,
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• -Gimnasio, laboratorio de idiomas
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Simbólicos
• Son los que pueden aproximar la realidad al estudiante
a través de símbolos o imágenes. Dicha transmisión se
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nuevas tecnologías:

 a) Como material impreso, tenemos: Textos, libros,
  fichas, mapas, etc.

 b) Entre los que transmiten la realidad por medios
  tecnológicos, incluimos los recursos cuya
  denominación se otorga por el canal que utilizan para
  presentar la realidad. Así, los tenemos:

•   -Icónicos: retroproyector, diapositivas, etc.
•   -Sonoros: radio, disco, magnetófonos, etc.
•   -Audiovisuales: diaporama, cine, vídeo, televisión
•   -Interactivos: informática, robótica, multimedia .
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Internet y el aprendizaje cooperativo

  • 1. TIPOS DE ENSEÑANZA BASADAS EN INTERNET NOMBRE: MARCO SANDOVAL SEMESTRE: VI SEMESTRE TUTOR: Ing. LUIS ANCHALI FECHA: 17/04/2013
  • 2. INTERNET Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO La educación basada en Internet hará referencia al trabajo cooperativo que los alumnos llevaran a cabo en el contexto de actividad de aula, originado desde el planteamiento de una tarea o problema a resolver.
  • 3. CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA • Reales: Son los objetos que pueden servir de experiencia directa al alumno para poder acceder a ellos con facilidad. Algunos ejemplos son: • - Plantas, animales • - Objetos de uso cotidiano • - Instalaciones urbanas, agrícolas, de servicios • - Y cuantos objetos acerquen la realidad al alumno
  • 4. ESCOLARES • Los propios del centro, cuyo único y prioritario destino es colaborar en los procesos de enseñanza. • -Laboratorios, aulas de informática • -Biblioteca, mediateca, hemeroteca • -Gimnasio, laboratorio de idiomas • -Globos terráqueos, encerados o pizarras electrónicas.
  • 5. Simbólicos • Son los que pueden aproximar la realidad al estudiante a través de símbolos o imágenes. Dicha transmisión se hace por medio del material impreso o por medio de las nuevas tecnologías:  a) Como material impreso, tenemos: Textos, libros, fichas, mapas, etc.  b) Entre los que transmiten la realidad por medios tecnológicos, incluimos los recursos cuya denominación se otorga por el canal que utilizan para presentar la realidad. Así, los tenemos: • -Icónicos: retroproyector, diapositivas, etc. • -Sonoros: radio, disco, magnetófonos, etc. • -Audiovisuales: diaporama, cine, vídeo, televisión • -Interactivos: informática, robótica, multimedia .