En la siguiente presentación encontraras una diversidad de información sobre la introducción a la tecnología de la educación destacando su uso en las escuelas y como el docente debe aplicarla como tal en las aulas.

2.  INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA.
Presentador por:
Ángela María González Peralta.
Matricula:
15-8659.
Facilitadora:
Juana j. Jorge
Asignatura:
tecnología aplicada.
Jamao al norte
mayo, 2018.

3.  INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
A continuación vamos a analizar y acotar conceptualmente qué es y cómo
definimos esta disciplina pedagógica denominada Tecnología Educativa.
En décadas anteriores la misma ha oscilado entre dos visiones o
perspectivas: Una es la representada por la equiparación de Tecnología
Educativa (TE) a los medios y recursos instructivos (fundamentalmente
audiovisuales).

4.  TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
La tecnología: es la ciencia
aplicada a la resolución de
problemas concretos.
Constituye un conjunto de
conocimientos científicamente
ordenados, que permiten
diseñar y crear bienes o
servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente
y la satisfacción de las
necesidades esenciales y los
deseos de la humanidad.
Comunicación: es la actividad consciente de
intercambiar información entre dos o más
participantes con el fin de transmitir o recibir
significados a través de un sistema compartido
de signos y normas semánticas. Los pasos
básicos de la comunicación son la formación de
una intención de comunicar, la composición del
mensaje, la codificación del mensaje, la
transmisión de la señal, la recepción de la señal,
la decodificación del mensaje y finalmente, la
interpretación del mensaje por parte de un
receptor.
La educación es el proceso de
facilitar el aprendizaje o la
adquisición de conocimientos,
habilidades, valores, creencias y
hábitos de un grupo de personas
que los transfieren a otras
personas, a través de la narración
de cuentos, la discusión, la
enseñanza, el ejemplo, la
formación o la investigación.

5.  ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Origen Surge En la Segunda
Guerra Mundial, como
consecuencia de que el
Estado Americano se vio en la
necesidad de tener que formar
y convertir a un gran número
de ciudadanos en soldados y
oficiales preparados para
realizar tareas específicas en
un período corto de tiempo.
Este es el punto de partida o
motor de arranque en donde la
enseñanza se ve
caracterizada por la búsqueda
de procesos eficaces de
formación y por la utilización
de medios y recursos técnicos
más sofisticados.
Evolución de la Tecnología
Educativa, la Tecnología
Educativa, es una forma
sistemática de diseñar,
desarrollar y evaluar el proceso
total de enseñanza –
aprendizaje, en términos de
objetivos específicos, es decir
es una ciencia que nos permite
trabajar en base a
procedimientos siguiendo ciertos
criterios, que mejoran el proceso
de enseñanza y aprendizaje y
así obtener un resultado
satisfactorio en nuestros
alumnos.

6.  LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
 1. Hay que formar al ciudadano del siglo XXI: la
sociedad del siglo XXI requiere individuos
creativos, emprendedores, críticos, competentes
con el mundo digital, con altos dotes sociales y
que se adapten a ambientes laborales diversos.
 2. La inclusión social como eje: es trascendental
el establecimiento de políticas públicas
regionales para el desarrollo sostenible en el
que uno de los pilares sea la inclusión social.
 3. Se requiere liderazgo institucional: la cultura
digital lleva años instaurada en la sociedad. Las
instituciones educativas no pueden permanecer
ajenas, por lo que se torna fundamental un
liderazgo institucional basado en la construcción
de un sentimiento de comunidad sólido, unido a
un uso de las TIC desde y para la pedagogía y
el currículo del centro.

7.  BRECHA DIGITAL.
 La brecha digital se define como la
separación que existe entre las
personas comunidades, estados,
países. Que utilizan las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC)
como una parte rutinaria de su vida
diaria y aquellas que no tienen acceso
a las mismas y que aunque las tengan
no saben cómo utilizarlas.
Más bien es reflexionar como docente
de cómo se debe de involucrar la
Tecnología Educativa al proceso de
enseñanza aprendizaje.
La tecnología educativa se debe implementar en los
procesos de enseñanza y aprendizaje y en la
capacitación de los estudiante en el uso y manejo de
las nuevas herramientas que nos ofrecen las nuevas
tecnologías adaptando a los estudiantes a las
demandas del mercado laboral de nuestra
sociedad, colaborando con el aprendizaje de las
competencias en el ámbito escolares para luego sean
transferirla en área laborar con eficiencia y capacidad.
Facilitándole el aprendizaje y la compresión de los
alumnados, realizando tareas
colaborativas promoviendo el uso de la tecnología
para que los proceso formativo se den con mayor
facilidad y mayores conocimientos en las aulas.

8.  LINK DE LOS VIDEOS.
https://www.youtube.com/watch?v=YvNnokjFTbg
https://www.youtube.com/watch?v=mCh1okJuEko
https://www.youtube.com/watch?v=g2oeC2zxjGI
En los siguientes link se detalla el uso de la tic como
información generada para el sostenimiento de tal
elemento, por tal razón se enmarca de un forma
educativa y el aprovechamiento que se le puede dar
en el ámbito educativo.

9. tufu
ro.