Criterios de selección

1. CURSO L-700 CAPPER
ACTIVIDAD 2 - MODULO V
IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS
(Según Méndez)
T1 MAU JUAN ANSTRO ALARCÓN

2. ¿QUÉ ES UN MEDIO?
La literatura sobre comunicación y educación,
según lo precisa Renato May, define a los
medios como canales a través de los cuales se
comunican mensajes. Estos pueden ser:
El medio visual (utilizado en transparencias,
artículos periodísticos, papelógrafos, fichas de
trabajo, u otros materiales impresos),
El medio auditivo sonoro (como el medio
radial, la palabra hablada, etc.),
El medio audiovisual (ejemplo la televisión o la
computadora).

3. ¿QUÉ ES UN MEDIO EDUCATIVO?
Un medio constituye el espacio situado
entre varias cosas, el medio educativo es la
interacción entre los miembros del cuerpo
docente y los estudiantes en un marco
físico determinado.
Pedro Lafourcade, define al medio, como
cualquier elemento, aparato o
representación que se emplea en una
situación de enseñanza – aprendizaje para
proveer información o facilitar la
organización didáctica del mensaje que se
desea comunicar

4. CRITERIOS PARA APLICAR LOS
MEDIOS EDUCATIVOS
Si los contenidos y los procedimientos evocan respuestas
similares, se dará mayor grado de transferencia en el
aprendizaje.
Ejemplo: en una práctica del curso de lenguaje resulta más
adecuado trabajar con medios auditivos ya sea
directamente del profesor o grabadas en una cinta, cuando
se trata de buscar mejorar la pronunciación.

5. Los hechos y los conceptos al presentarse
en forma visual permiten mejorar el
aprendizaje.
Ejemplo: el mapa del Perú señalando los
pisos ecológicos, cada color nos guiará en el
aprendizaje.

6. En los medios visuales, el estudiante puede
descubrir diversas relaciones que no siempre son
expresadas en forma escrita.
Ejemplo: Al observar la película “la guerra de las
rosas”, en ella no sólo toman conocimiento del
pensamiento, guerras, sino de aspectos que no
estudiamos, en ese momento: costumbres,
vestimenta, lugares, etc. De modo tal que el
estudiante se muestre atento y se cansa menos en
clase.

7. La utilización del medio visual obliga al cambio de
ritmo:
motivando y atrayendo la atención.

8. FIN DE LA PRESENTACIÓN
GRACIAS POR SU ATENCIÓN