se adjunta apartes del documento por medio del cual se planean y organizan las actividades académicas y pedagógicas, en ellas estan incluídas las actividades experiencia

1. INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA SEDE LA CHUSCALA
LA I.E.M.A SOMOS TODOS
COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES
AÑO 2015.

2. PRESENTACIÒN.
Apreciados compañeros docentes, iniciamos un nuevo año, en el cual esperamos
seguir mejorando todos los procesos académicos y pedagógicos que nuestra institución
demanda, espero contar con el compromiso y responsabilidad de cada uno, además de
posibilitar un ambiente agradable de trabajo, somos un equipo y como tal debemos
responder.
En este documento encontraras un conjunto de compromisos, responsabilidades,
funciones y deberes que como docentes debes cumplir. Se espera que todos y cada
uno de ellos se cumplan oportunamente, hecho que facilitara nuestro trabajo en la
institución.

3. RESPONSABILIDADES AÑO 2015
1. FUNCIONES DE LOS DOCENTES:
 Estimular la participación de los estudiantes en el proceso educativo.
 Estimular el proceso integral de los estudiantes, mediante la adopción de
metodologías activas y recursos pedagógicos prácticos implementando
procedimientos de participación directa y actividad creadora por parte de los
estudiantes.
 Motivar a los estudiantes para que vivencien el perfil del alumno enmarcado en
el P.E.I. a través de cada área de estudio.
 Organizar una planeación curricular que garantice el logro de los objetivos
propuestos en cada área académica.
 El profesor es la máxima autoridad en la clase; por lo tanto de él, y solamente de
él, dependen el orden, la disciplina, la atención y el interés de los alumnos. El
docente no debe retirar estudiantes de su clase.
 Aplicar el nuevo sistema de evaluación institucional, el cual fue adoptado por el
Consejo Académico y aprobado por el Consejo Directivo y creado según los
parámetros y criterios del decreto 1290 del 16 de Abril de 2009.
 Planear oportunamente las evaluaciones de cada período teniendo en cuenta
todos los aspectos evaluables en el proceso de enseñanza - aprendizaje y las
disposiciones legales al respecto y realizar secuencialmente los refuerzos que
sean necesarios para la adquisición del conocimiento y las competencias
básicas.
 Entregar al final de cada período, en las fechas previamente señaladas, los
informes académicos y comporta mentales de los estudiantes.
 Participar en la planeación y ejecución de las actividades complementarias y de
extensión a la comunidad educativa que le sean asignadas.

4.  Diligenciar correcta y oportunamente la papelería reglamentaria pertinente a los
procesos pedagógicos tales como planillas de asistencia, diario de campo,
instrumentos de escuela nueva, hojas de vida, control de progreso
colectivo(estas no deben de tener ningún tipo de enmendaduras), observadores
y demás informes que le sean solicitados.
 Escuchar, analizar y solucionar en primera instancia las dificultades académicas
y/o comporta mentales que ocurran en sus respectiva clase.
 Cumplir con los horarios de acompañamiento y de clase que le sean asignados.
Orientando puntualmente los procesos pedagógicos que le corresponden de
acuerdo con proyectos integrales de área.
 Asistir a los cursos de capacitación planeados por la institución, presentar
informe escrito y entregar documentación y papelería destinada a la institución.
 Estar actualizado con la normatividad expedida por la autoridad competente
 Implementar en su quehacer pedagógico las indicaciones que en cuestión
formativa, académica o disciplinaria se le sugieran por parte de los estamentos
de la institución.
 Responder por los implementos de trabajo a su cargo, y avisar oportunamente
de la desaparición o deterioro de los mismos.
 Velar por el adecuado y correcto uso del uniforme de los estudiantes.
 Emplear toda la jornada laboral en actividades pedagógicas o de capacitación
propias de área o que le sean encomendadas.
 Atender a los padres de familia de acuerdo con el horario establecido. No
atender los padres de familia en los descansos o en clases, debe ser con cita
previa.
 Cumplir en forma eficiente y oportuna con las actividades que se le asignen
 Velar por su actualización permanente y crecimiento personal.
 Ser dinamizador del Proyecto de Seguridad a alimentaría y participar
activamente de él.
 Velar porque el aula de clase este bien aseada y los materiales estén en
buenas condiciones para ser manipulados por los estudiantes.

5.  Desarrollar estrategias con los estudiantes y padres de familia que permitan la
dotación de los materiales para los CRA (centros de recursos de aprendizaje)
 No dejar a los estudiantes solos haciendo el aseo.
 Verificar la inasistencia de los estudiantes en las primeras horas de clase
 Promover activamente el manejo de los instrumentos de Escuela Nueva. (
cuadro de estímulos, correo amistoso, autocontrol de asistencia, autocontrol de
progreso individual y colectivo, control de unidades, creaciones, mi familia
participa, diario escolar
 Promover en lo posible proyectos que fortalezcan la proyección comunitaria.

4.4 GOBIERNO ESTUDIANTIL
“El gobierno estudiantil es una estrategia curricular que promueve el desarrollo social,
afectivo y moral de los estudiantes. Es una organización que les garantiza el ejercicio
de sus derechos en una democracia participativa”.
Cada uno de los grupos debe orientar dos comités. La educadora, asesorará a los
estudiantes para elaborar el subproyecto correspondiente.
(Anexo nro 3 formatosubproyecto)
COMITES
NOMBRE RESPONSABLE
JARDINERÌA SEGURIDAD ALIMENTARIA PATRICIA
CRUZ ROJA JULIETH
ASEO ROSA EDILMA
RECREACIÒN Y DEPORTES MARTHA ELENA
DEMOCRACIA Y CONVIVENCIA
MEDIO AMBIENTE CARLOS MARIO
BIBLIOTECA
4.5 LAS CARTELERAS
Los mensajes de las carteleras deben ser cortos, alusivos a los días y actividades
importantes del mes; la letra debe ser grande, con buena estética. Es importan que el
mensaje este acompañado de láminas o dibujos. Las carteleras serán fijadas los
primeros 5 días de cada mes.

6. El periódico se debe trabajar con los estudiantes, debe tener un espacio para noticias,
informes, entretenimientos, curiosidades, estímulos, novedades, además deberá ser
renovado constantemente.
PERIODICO CARTELERAS
MES RESPONSABLE MES TEMA RESPONSABLE
FEBRERO ROSA EDILMA FEBRERO Cuaresma y
valores
PATRICIA
MARZO MARTHA MARZO
Día del hombre,
CARLOS MARIO
día de la mujer,
Samanasanta
democracia
ABRIL CARLOS MARIO ABRIL
Árbol,
EDILMA
tierra
agua
idioma
MAYO PATRICIA MAYO
Madre
JULIETHvirgen
maestro
trabajo
JULIO EDILMA JUNIO-JULIO
Juegos de la calle
MARTHA ELENA
día del padre
vacaciones
valores
20 de julio.
AGOSTO MARTHA AGOSTO
Batalla de Boyacá
PATRICIA
Cometa
abuelos
feria de las flores
antioqueñidad
SEPTIEMBRE JULIETH SEPTIEMBRE
Amor y amistad
CARLOS MARIO
Urbanidad y
civismo
Valores
convivencia
CTUBRE PATRICIA OCTUBRE
La juventud
JULIETHIdentidades
Normas
La Escuela
NOVIEMBRE CARLOS MARIO NOVIEMBRE Ind.Cartagena
Navidad
EDILMAvacaciones
Logros

7. 5. CRONOGRAMA 2015
ENERO
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
05
Inicio labores
docentes
Organización
planta física
06
Trabajo
institucional
07
Trabajo
institucional
08
Organización
planta física,
reunión
mesa de
preescolar
09
Reunión de
docentes
I.E. María
Auxiliadora
Sede La
chuscala
10
11 12
FESTIVO
13
Inicio
clases con
los
estudiantes
14 15
Reunión
padres de
familia con el
rector,
coordinadora
de
convivencia
y orientadora
escolar de la
I.E.M.A.
16
matrículas
con la I.E.
María
Auxiliadora
17
18 19 20 21 22 23
Jornada
pedagógica
24
25 26 27 28 29 30reunion
seguridad
alimentaria.
restaurante
escolar
Reunión
Consejo de
padres
IEMA
31

8. CRONOGRAMA 2015
FEBRERO
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1 2
Promoció
n
Para la
elección
de
personero
y contralor
3
Ajuste de
matrícula.
4 5 Reunión
comité de
seguridad
alimentaria
Eucaristía
11
6 7
8 9
Inicio
campaña
gobierno
estudiantil
10
Formación
seguridad
alimentaria
(compostaj
e)
11:00 a.m.
11 12 13 14
15 16 17 18 Santa
ceniza
19
Inscripción
de
candidatos
del gobierno
estudiantil
reunión
lideres
20
Reunión
alerta
académica
21
22 23 24 25 26
Socialización
la muñeca y
catapiz
27 28
Microcentro

9. CRONOGRAMA 2015
MARZO
DOMING
O
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1 2 3 4 5 6
Día de la
mujer
7
Jornada
pedagógica
8 9
Entrega
planes de
mejoramien
to
10 formación
compostaje
11:00am
11 12 Escuela
d padres.
13
Simulacro
pruebas
saber
14
Jornada
pedagógica
15 16
Día logros
matemática
s
17
Día de logros
lenguaje,
ingles
MESA
DIRECTIVA
MICROCENT
RO
18
Día de logros
ciencias
naturales
19
Día de
logros
ciencias
sociales,
día del
hombre
20
Consejo
académico.
Finaliza
periodo 1°
REUNION
CON
DIRECTIVOS
MICROCENT
RO.
21
22 23
FESTIVO
24
Inicia 2°
periodo
Reunión
comité de
seguridad
alimentaria
25
Socialización
canicas,
ciempiés, vara
de premio
26
Entrega de
notas
27
MICROCENT
RO
28
29 30 31

10. CRONOGRAMA 2015
ABRIL
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLE
S
JUEVES VIERNES SABADO
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15
Feria de la
ciencia
16 17 18
19 20 21
Trompo y
golosa
22
MESA
DIRECTIV
A
MICROCE
NTRO
23
Acto cívico
24 25
26 27
MICROCE
NTRO
28
Reunión
seguridad
alimentaria
29
Acto cívico
30
Día del niño y
la recreación

11. CRONOGRAMA 2015
MAYO
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1
FESTIVO
2
3 4 5 Escuela
de
padres
6
Festival de
las
matemátic
as
7 8
Acto cívico –
etapa municipal
juegos de la
calle.
9
10 11
Mesa
directiva
MICROCEN
TRO.
12 13
Socializaci
ón carro
de rodillos,
zancos y
cometas
14
Reunión
alerta
académic
a
15
Día del educar
16
17 18 19
Día de
logros
lenguaje
20
Día de
logros
Ciencias
naturales
21
Día de
logros
Ciencias
sociales
22
Microcentro
23
24 25
Simulacro
pruebas
saber
Días de
logros
matematica
s
Entrega
planes de
mejoramient
o
26
Reunión
comité de
seguridad
alimentari
a
27
Juegos la
alle
28
Juegos de
la calle
29
Juegos de la
calle
30