Cuadro comparativo de conceptos

1. Recurso didáctico Material didáctico Objeto de aprendizaje Medio didáctico
1. Mattos (1963) Los recursos
didácticos son
los medios materiales de que se
dispone para conducir el aprendizaje
de los alumnos.
1. Florencia Ucha (2012): Un
material didáctico es aquel
dispositivo, elemento, diseñado y
fabricado con especiales
características para así hacer más
sencillo los procesos de enseñanza
y de aprendizaje.
1. Ministerio de Educación
Nacional Colombiano, (2006):
"Un Objeto de Aprendizaje es
un conjunto de recursos
digitales, autocontenible y
reutilizable, con un propósito
educativo y constituido por al
menos tres componentes
internos: contenidos,
actividades de aprendizaje y
elementos de
contextualización.
1. Ramos (2004) Un medio es un
instrumento o canal por el que
transcurre la comunicación. Los
medios de enseñanza son aquellos
recursos materiales que facilitan la
comunicación entre profesores y
alumnos.
2. Morales (2012) Conjunto de
medios
materiales que intervienen y facilitan
el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Estos materiales
pueden ser tanto físicos como
virtuales, tienen la gran virtud de
adecuarse a cualquier tipo de
contenido.
2. Julián Pérez Porto y Ana Gardey
(2008): El material didáctico es
aquel que reúne medios y recursos
que facilitan la enseñanza y el
aprendizaje. Suelen utilizarse
dentro del ambiente educativo
para facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades, actitudes y
destrezas.
2. APROA, Proyecto FONDEF
(2005): Un objeto de
aprendizaje, OA, es una
composición digital basada en
un objetivo de enseñanza que
necesariamente debe poseer
un contenido, una aplicación,
una evaluación, algunos
vínculos de profundización del
contenido
2. ADARRAGA, Pablo (1985): Un medio
didáctico es cualquier material
elaborado con la intención de facilitar
los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
3. Marqués (2010) Recurso
educativo es cualquier material que,
en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con una
finalidad didáctica o para facilitar el
desarrollo de las actividades
formativas.
3. Valdés (1992): Es todo aquel
apoyo, instrumento, herramienta,
objeto o dispositivo que existe y se
constituye como recurso que
facilita la comunicación, la
transmisión y la mediación de la
información o contenidos de la
institución al estudiante.
3. Chiarani, M. (2004): Los
objetos de aprendizaje son
una tecnología instruccional,
es decir, sirven para que los
alumnos aprendan; dicha
tecnología está basada en el
paradigma de cómputo
orientado a objetos, el cual se
refiere a crear componentes o
3. Marqués (2000) Es cualquier
material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo un libro de
texto o un programa multimedia que
permite hacer prácticas de
formulación química.
CUADRO COMPARATIVO

2. módulos que puedan ser
reutilizables en otros
programas.
4. Guirado (2010) menciona que los
recursos didácticos: “son
mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de
enseñanza - aprendizaje, que
cualifican su dinámica desde las
dimensiones formativa, individual,
preventiva, correctiva y
compensatoria,
4. Valdés (1989): Conjunto de
objetos o cosas que colaboran
como instrumentos en cualquier
momento del proceso de
enseñanza-aprendizaje y provocan
la actividad escolar.
4. Comité de Estandarización
de Tecnología Educativa en
IEEE (2002): Dan capacidades
y funcionalidades a los
Sistema de gestión de
aprendizaje, principalmente
desde el punto de vista de la
organización y reutilización de
recursos.
4. José Guerrero (2011): Material
elaborado con la intención de facilitar
los procesos de enseñanza y
aprendizaje puede constituir un buen
medio didáctico, siempre y cuando
cumpla un conjunto de requisitos
generales, adquiriendo características
específicas en función del tipo de
material de que se trate
5. González (2015) Los recursos
didácticos son aquellos
materiales didácticos o
educativos que sirven como
mediadores para el desarrollo y
enriquecimiento del alumno,
favoreciendo el proceso de
enseñanza y aprendizaje y
facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha de
enseñar.
5. Camacho, María M. Álvarez.
(2006): Conjunto organizado de
objetivos, de contenidos y de
recursos metodológicos y
didácticos que tienen la finalidad
de facilitar el proceso de
aprendizaje del usuario.
5. Bermejo y Treviño, (2005):
Nuevo tipo de información
basado en ordenadores
(computer-Based Training)
que tienen como finalidad
apoyar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Son
pequeños componentes
informativos que pueden ser
reutilizados y ensamblados en
diversos contextos
5. Morales (2012): Conjunto de
medios materiales que intervienen y
facilitan el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Estos materiales pueden
ser tanto físicos como virtuales,
asumen como condición, despertar el
interés de los estudiantes, adecuarse a
las características físicas y psíquicas de
los mismos, además que facilitan la
actividad docente al servir de guía;
asimismo, tienen la gran virtud de
adecuarse a cualquier tipo de
contenido.