Este documento discute la identidad del docente y lo que lo caracteriza. Explica que ser maestro va más allá de transmitir conocimientos, y que los maestros deben ser buscadores incansables que reafirman los valores humanos y promueven la rebeldía espiritual. Además, los docentes deben conocer a cada estudiante para comprender sus habilidades, intereses y personalidad, lo que es necesario para su formación. Finalmente, el documento señala que la identidad docente depende de su propia formación continua, que es e

1. JASMIN NUÑEZ ESTEVEZ
“LA IDENTIDAD DEL DOCENTE “
SER MAESTRO SOBREPASA LA TAREA DE TRANSMITIR
CONOCIMIENTOS, EL MAESTRO ES EL INCANSABLE
BUSCADOR DE LOS ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LA
REALIDAD DE SU MUNDO.EL REAFIRMADOR DE LOS MAS
ALTOS NIVELES DE VALORES HUMANOS; ES EL
IMPULSADOR DE LA REBELDIA ESPIRITUAL POR ENDE, EN
ESTE ENSAYO PRETENDO EXPLICAR LO QUE CARACTERIZA
A UN BUEN MAESTRO POR QUE HOY EN DIA LA
DOCENCIA SE HA TRANSFORMADO EN UNA CATEGORIA
SOCIAL QUE NOS ATRAE A LOS MEJORES CANDIDATOS.
EL DOCENTE POSEEUN CONJUNTO DE APTITUDES Y
ACTITUDES QUE SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA LA
SOCIEDAD EN EL CUAL ESTE PERTENECE , YA QUE SU
LABOR AYUDA A MOLDEAR A LOS INDIVIDUOS QUE SE
VEN INMENSO EN EL PROCESSO DE ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE . EN OTRO MARCOS DE IDEAS EL DOCENTE
DEBE CONOCER A CADA ALUMNOS QUE FORMA PARTE
DE UNA CLASE, PUES ESTOS PERMITIRA SABER CUALES
SON SUS CARACTERISTICA PARTICULAR TALES COMO SUS
DESTREZA,CONOCIMIENTOS,INTERESES, VALORES,
PERSONALIDAD,ESTADO EMOCIONAL Y ENTRE OTRAS
COSAS QUE SON NECESARIA PARA LA FORMACION DE
LOS MISMO.

2. DIFICILMENTE LA IDENTIDAD DEL DOCENTE SE
CONFORMARA SI NO CONSIDERAMOS SU FORMACION
COMO VITAL PARA EL DESARROLLO DE TODO EL
ALUMNADO Y DEL DOCENTE Y, SOBRE TODO, SI NO
CONCRETAMOS LA FIGURA DEL D0CENTE COMO
ESENCIAL PARA EL PODER EDUCARNOS COMO SOCIEDAD.
COLEN RIAU, M.T Y JARAUTA BORRASCA, B. (COORD.).
(2010). TENDENCIAS DE LA FORMACION PERMANENTE
DEL PROFESORADO. BARCELONA: HORSORI.