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LA EDUCACION HERRAMIENTA
FUNDAMENTAL PARA EL
PROYECTO DE VIDA
GRUPO N°3
LLUVIA DE IDEAS
• Falta de acompañamiento en el proceso
académico y familiar
• Vulnerabilidad ante el entorno
• Acceso no controlado a las herramientas
tecnológicas
• Cultura para conseguir dinero fácil
• No tienen un referente o ejemplo a seguir
• Viven el día a día
• No hay normas
ROL
ESTUDIANTES
ROL PADRES DE FAMILIA
•Tipologías diversas de las familias
•Falta de autoridad en el núcleo
familiar
•El contexto donde viven contamina
•Abandono familiar
•Cambios en la estructura familiar
ROL DOCENTES
 Algunos maestros sin compromisos
 Algunos maestros con muchas obligaciones
 Profesores sin vocación de maestro
 Políticas desarticuladas
 Temor por las consecuencias que brinda el entorno
 Maestros en off
 Maestros desactualizados
 Analfabéticos digitales
ROL DIRECTIVOS
 Los directivos ausentes frente a su función
 Acosadores laborales
 Mal manejo de recursos
 Directivos sin sentido de pertenencia
 Falta de liderazgo
 Falta de Gestión
* Realizar un proceso formativo con padres e hijos llamada “ESCUELA VIDA” para resignificar la
educación como herramienta para la construcción de sus proyectos de vida
* Realizar talleres experienciales con bases temáticas a la luz de temas como el trabajo digno,
La importancia de educarse y el cuidado de la vida.
* Generar encuentros de docentes y directivos con la intención de identificar las problemáticas
de las I.E que trascienden lo escolar.
* Utilizar estrategias pedagógicas con enfoques metodológicos por proyectos que desarrollen
las habilidades y competencias para la construcción de sus proyectos de vida
Integrantes
 Consuelo Gutierrez
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La educacion herramienta fundamental para el proyecto de vida

  • 1. LA EDUCACION HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL PROYECTO DE VIDA GRUPO N°3
  • 2. LLUVIA DE IDEAS • Falta de acompañamiento en el proceso académico y familiar • Vulnerabilidad ante el entorno • Acceso no controlado a las herramientas tecnológicas • Cultura para conseguir dinero fácil • No tienen un referente o ejemplo a seguir • Viven el día a día • No hay normas ROL ESTUDIANTES
  • 3. ROL PADRES DE FAMILIA •Tipologías diversas de las familias •Falta de autoridad en el núcleo familiar •El contexto donde viven contamina •Abandono familiar •Cambios en la estructura familiar
  • 4. ROL DOCENTES  Algunos maestros sin compromisos  Algunos maestros con muchas obligaciones  Profesores sin vocación de maestro  Políticas desarticuladas  Temor por las consecuencias que brinda el entorno  Maestros en off  Maestros desactualizados  Analfabéticos digitales
  • 5. ROL DIRECTIVOS  Los directivos ausentes frente a su función  Acosadores laborales  Mal manejo de recursos  Directivos sin sentido de pertenencia  Falta de liderazgo  Falta de Gestión
  • 6. * Realizar un proceso formativo con padres e hijos llamada “ESCUELA VIDA” para resignificar la educación como herramienta para la construcción de sus proyectos de vida * Realizar talleres experienciales con bases temáticas a la luz de temas como el trabajo digno, La importancia de educarse y el cuidado de la vida. * Generar encuentros de docentes y directivos con la intención de identificar las problemáticas de las I.E que trascienden lo escolar. * Utilizar estrategias pedagógicas con enfoques metodológicos por proyectos que desarrollen las habilidades y competencias para la construcción de sus proyectos de vida
  • 7. Integrantes  Consuelo Gutierrez  Lisbeth Yaker  Erik Castro  Nubia Castillo  Jaime Santa Cruz  Eunice Tobón