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EL E-MEDIADOR EN AVA
ACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR EN
CADA ENTORNO DE UN CURSO EN AVA
María Bernal
Formadora
Clariza Paternina Moya
Estudiante
El Banco Magdalena, Abril de 2014
¿Qué es AVA?
Es un entorno de aprendizaje
mediado por la tecnología, que
facilita la comunicación, el
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Además, posibilitan las
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median la relación de éstos con el
conocimiento, con el mundo, con los
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interacción, de acuerdo al modelo
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currículo de cada curso.
Presentación de los
6 Entornos en AVA
Entorno de
Información inicial
En este primer entorno, el e-
mediador debe lograr que el
estudiante como protagonista
de su aprendizaje, se
contextualice en todo lo
relacionado con el curso; la
agenda para conocer las
fechas de entrega de las
actividades, los acuerdos, el
glosario y, que conozca los
diferentes espacios de
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Conocimiento
En este segundo entorno, el e-
mediador hace que el
estudiante observe que allí
puede encontrar además del
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basará para adquirir, afianzar y
argumentar sus conocimientos,
y así poder desarrollar adecuada
y óptimamente su curso
académico.
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Colaborativo
El e-mediador en este tercer
entorno, realiza un
acompañamiento didáctico
activo en la construcción y
desarrollo de conocimientos
y de las actividades
colaborativas, realimentando
y haciendo seguimiento a las
participaciones y aportes de
los estudiantes y sus grupos.
Entorno de
Aprendizaje práctico
En este cuarto entorno, el e-
mediador debe procurar porque
el estudiante logre combinar esa
actividad bilateral de teoría –
práctica mediante la orientación
al desarrollo de las actividades
del curso; observando y
analizando los ejemplos
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Entorno de Evaluación
y seguimiento
El e-mediador en este quinto
entorno evalúa los productos
entregados y solicitados en
los diferentes entornos,
brindando una realimentación
equitativa acorde a los
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Entorno de Gestión
En este sexto y último
entorno, el e-mediador
motiva y orienta a los
estudiantes para que
identifiquen y utilicen
todos los recursos, link y
servicios ofrecidos cada
vez que sea necesario
dentro de su proceso
educativo.
Bibliografía
Del Toro, William. Campus Virtual Curso Planeación Estratégica. UNAD.
Cartagena. 2014.
Herrera, Gloria C. Documentos Base de Entornos Ambientes Virtuales de
Aprendizaje. UNAD. Bogotá D.C. Junio de 2011.
PAP Solidario. Versión 3.0. UNAD. Bogotá D.C. 2011.
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Acompañamiento e mediador

  • 1. EL E-MEDIADOR EN AVA ACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR EN CADA ENTORNO DE UN CURSO EN AVA María Bernal Formadora Clariza Paternina Moya Estudiante El Banco Magdalena, Abril de 2014
  • 2. ¿Qué es AVA? Es un entorno de aprendizaje mediado por la tecnología, que facilita la comunicación, el procesamiento, la gestión y la distribución de la información. Además, posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres e incluso consigo mismo, conformado por varios entornos de interacción, de acuerdo al modelo pedagógico de la UNAD y al currículo de cada curso.
  • 3. Presentación de los 6 Entornos en AVA
  • 4. Entorno de Información inicial En este primer entorno, el e- mediador debe lograr que el estudiante como protagonista de su aprendizaje, se contextualice en todo lo relacionado con el curso; la agenda para conocer las fechas de entrega de las actividades, los acuerdos, el glosario y, que conozca los diferentes espacios de información y comunicación existentes.
  • 5. Entorno de Conocimiento En este segundo entorno, el e- mediador hace que el estudiante observe que allí puede encontrar además del syllabus, todos los recursos documentales en el que se basará para adquirir, afianzar y argumentar sus conocimientos, y así poder desarrollar adecuada y óptimamente su curso académico.
  • 6. Entorno de Aprendizaje Colaborativo El e-mediador en este tercer entorno, realiza un acompañamiento didáctico activo en la construcción y desarrollo de conocimientos y de las actividades colaborativas, realimentando y haciendo seguimiento a las participaciones y aportes de los estudiantes y sus grupos.
  • 7. Entorno de Aprendizaje práctico En este cuarto entorno, el e- mediador debe procurar porque el estudiante logre combinar esa actividad bilateral de teoría – práctica mediante la orientación al desarrollo de las actividades del curso; observando y analizando los ejemplos prácticos de Aprendizaje basado en proyectos y apropiándose de los conceptos relacionados con el curso a través de otros escenarios.
  • 8. Entorno de Evaluación y seguimiento El e-mediador en este quinto entorno evalúa los productos entregados y solicitados en los diferentes entornos, brindando una realimentación equitativa acorde a los requerimientos establecidos en la guía de actividades y la rúbrica de evaluación.
  • 9. Entorno de Gestión En este sexto y último entorno, el e-mediador motiva y orienta a los estudiantes para que identifiquen y utilicen todos los recursos, link y servicios ofrecidos cada vez que sea necesario dentro de su proceso educativo.
  • 10. Bibliografía Del Toro, William. Campus Virtual Curso Planeación Estratégica. UNAD. Cartagena. 2014. Herrera, Gloria C. Documentos Base de Entornos Ambientes Virtuales de Aprendizaje. UNAD. Bogotá D.C. Junio de 2011. PAP Solidario. Versión 3.0. UNAD. Bogotá D.C. 2011.