La teoría ecológica de Urie Bronfenbrenner describe el desarrollo humano a través de la interacción entre la persona y cinco sistemas ambientales anidados: el microsistema (familia, escuela, vecindario), el mesosistema (interrelaciones entre microsistemas), el exosistema (entornos que influyen indirectamente), el macrosistema (contexto sociocultural más amplio) y el cronosistema (dimensión del tiempo). Esta teoría explica cómo el contexto ambiental influye en el desarrollo cognit

3. Escribió su teoría en 5 niveles

4. La Teoría Ecológia de los sistemas de Urie bronfenbrenner consiste
en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de
los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el
cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y racional

5. Esta teoría puede aplicarse en todos los ámbitos de
la psicología y otras ciencias, ya que partimos de
la base de que el desarrollo humano se da en
interacción con las variables genéticas y el
entorno, y expone de manera clara los diferentes
sistemas que confroman las relaciones personales
en función del contexto en que se encuentran.

7. Es el sistema que incluye la familia inmediata
como padre, madre, hermanos, abuelos y otros
parientes cercanos al individuo.
También incluye personas ajenas a la familia pero
con quienes la persona crece y es “modelada”.
(vecinos, familia adoptiva, escuela).

8. La familia

9. LA
ESCUELA

10. LOS VECINOS

12. Comprende las interrelaciones de dos o mas entornos en los que la persona en
desarrollo participa activamente; también se puede entender como la vinculación entre
microsistemas
Entre estos están:
El servicio de salud, el municipio, los clubes deportivos, las asociaciones
estudiantiles, ect.

14. Entorno que no influyen a la
persona en desarrollo como
participante activo, pero en los
cuales se producen hechos que
afectan a la persona en su
desarrollo, por lo que ocurre en
su entorno.
Ejemplo:
El
barrio
Donde lo afecta en su estado de ánimo

16. Abarca el ambiente cultural en el cual se vive y todos los demás sistemas que lo afectan
(micro, meso y exo).
Lo configuran: Cultural
Político
Económico

18. Agrega la dimensión tiempo, el grado de estabilidad o cambio en el mundo del
niño
Efecto tiempo en los sistemas:
 Lugar de residencia.
 Cambios familiares.
 Trabajo de los padres.
 Ciclos económicos.
 Avances tecnológicos.

20. PALABRAS CLAVES:
Sistema
Interacción
Entorno
Contexto
Relaciones
Comportamiento
Vínculo
Ambiente
Enfoque

21. BIBLIOGRAFIA:
Rosa Pam 82015) EL MODELO ECOLÓGICO Bronfenbrenner en la educación
link: http://bit.ly/2g52RWF
Teoría ecológica Urie Bronfenbrenner link:
http://es.slideshare.net/ginnaherrera/bronfenbrenner-am
Imágenes de google

22. ASTRID VIVIANA COLLAZOS SANCHEZ
CORPORACIÓN UNIVERSIARIA IBEROAMERICANA
ESPECIALIZACIÓN EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA