1. INFACIA Y ADOLESCENCIA DESDE LOS MICROSISTEMAS
ASIGNATURA: INFANCIA, ADOLESCENCIA Y CONTEXTO
PRESENTA: JAZMIN ALEXANDRA QUINTERO
MONTENEGRO
DOCENTE: JAVIER HERNANDEZ V.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA
INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
3. TEORÍA ECOLÓGICA
La teoría de los sistemas ecológicos fue Creada por Urie
Bronfenbrener, el cual destaca la importancia del entorno en el
cual nos desenvolvemos y a su vez resalta el desarrollo como un
constante cambio el cual el ser humano lo percibe y al mismo
modo se relaciona con el.
4. Esta "Teoría de los sistemas Ecológicos" divide el ambiente en 5
niveles:
Microsistema: Es el sistema más cercano de la persona, está
compuesto por las personas con las que se tiene contacto directo.
Mesosistema: Corresponde a las interacciones entre las personas
que conforman el microsistema .
5. Exosistema: Hace referencia a las situaciones que afectan a la
persona aun cuando la situación no la relaciona directamente a esta,
es decir, no ha participado de la misma.
Macrosistema: Abarca todo el sistema cultural y el entorno social en
el cual vive la persona (politico, social, cultural etc).
Cronosistema: Corresponde a la dimensión del tiempo con relación
al ambiente de la persona y puede afectar de dos formas:
a) Evento en el tiempo durante el desarrollo de la persona.
b) Pertenecer a una generación en particular.
8. Bibliografía:
- Monreal, M.G. y Guitart, M.E. (2012). Consideraciones
Educativas de la Perspectiva Ecológica de Urie Bronfenbrenner.
Revista Contextos Educativos. 15, páginas 79-92. Recuperado
de:
http://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-
descarga/Dialnet-
ConsideracionesEducativasDeLaPerspectivaEcologicaD-
3972894%20(1).pdf- Garcia Estefania (2015, 27 de Mayo) Teoría
de los Sistemas Ecológicos de Urie Bronfenbrenner.
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=l5ZID46nhmQ&feature=youtu.be