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Juego
"Sentirse bien
Sentirse mal"
¿Qué es?
Técnica que se elaboró para utilizarlas con
niños adoptivos con problemas y que viven
en ambientes de adopción-atención.
Luego se utilizó con cualquier díada de
figura paterna e hijo, el apego y la
comunicación afectiva son los objetivos
terapéuticos importantes.
Teoría
Apego- Bowlby
Utilizó el concepto de
"base segura" para
definir el vínculo
saludable entre un
padre y un hijo.
Comunicación afectiva-Tronick
Cuando la figura paterna no esta
disponible, existen probabilidades
que el niño desarrolle problemas
en la capacidad de regulación de
los estados emocionales y para
comunicarse de manera afectiva.
Estructura del juego
Hijo y Padre: Aprenderán a identificar los estados
afectivos positivos, así como los negativos.
Hijo y Padre: Relacionan tales sentimientos con
situaciones de su propia vida, tanto pasadas como
presentes.
Figura paterna: Aprenderá a responder a los
sentimientos negativos de una manera sensible y
apoyadora.
Hijo y padre: Aprenderán a utilizar una estrategia
para la solución de problemas.
Hijo y padre: Aprenderán a participar en
interacciones sociales disfrutables de manera
mutua.
Dentro de la seguridad del apego de la figura
paterna y con el desarrollo de habilidades de
comunicación afectiva, el hijo sera capaz de
traslaborar traumas y conflictos del pasado.
Componentes
Conversación
Juego diádico
Juego libre
Características del
terapeuta
Características del paciente
Conversación
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O´Connor
El problema se define.
Inspiran ideas en pro de
encontrar soluciones.
Llegan a un mutuo
acuerdo a un plan para
encauzar el problema en
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Practicar y evaluar.
Juego diádico
Juego Libre
Interferencia
El hijo resiste a participar en el
juego de conversación o diádico.
El padre puede desear gastar
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El hijo utiliza la estructura del
juego como un espacio para
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Juego

  • 1. Natali Pinto        Elvira Guerra      Ana Belén Cárdenas Juego "Sentirse bien Sentirse mal"
  • 2. ¿Qué es? Técnica que se elaboró para utilizarlas con niños adoptivos con problemas y que viven en ambientes de adopción-atención. Luego se utilizó con cualquier díada de figura paterna e hijo, el apego y la comunicación afectiva son los objetivos terapéuticos importantes.
  • 3. Teoría Apego- Bowlby Utilizó el concepto de "base segura" para definir el vínculo saludable entre un padre y un hijo. Comunicación afectiva-Tronick Cuando la figura paterna no esta disponible, existen probabilidades que el niño desarrolle problemas en la capacidad de regulación de los estados emocionales y para comunicarse de manera afectiva.
  • 4. Estructura del juego Hijo y Padre: Aprenderán a identificar los estados afectivos positivos, así como los negativos. Hijo y Padre: Relacionan tales sentimientos con situaciones de su propia vida, tanto pasadas como presentes. Figura paterna: Aprenderá a responder a los sentimientos negativos de una manera sensible y apoyadora.
  • 5. Hijo y padre: Aprenderán a utilizar una estrategia para la solución de problemas. Hijo y padre: Aprenderán a participar en interacciones sociales disfrutables de manera mutua. Dentro de la seguridad del apego de la figura paterna y con el desarrollo de habilidades de comunicación afectiva, el hijo sera capaz de traslaborar traumas y conflictos del pasado.
  • 10. Procedimiento O´Connor El problema se define. Inspiran ideas en pro de encontrar soluciones. Llegan a un mutuo acuerdo a un plan para encauzar el problema en el futuro. Practicar y evaluar.
  • 13. Interferencia El hijo resiste a participar en el juego de conversación o diádico. El padre puede desear gastar tiempo para enfocarse en los problemas del niño en el hogar. El hijo utiliza la estructura del juego como un espacio para procesar sentimientos y acontecimientos difíciles.