SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
METODOLOGÍA:
- CIENTÍFICO: Porque permite
. Identificar el problema.
. Experimentar el fenómeno.
. Dar solución al problema.
TIPO DE INVESTIGACIÓN:
- APLICADO:
Por que se utiliza conocimientos
de la naturaleza.
MATERIALES:
- Plantas de Sangre de Grado.
- Papeles.
- Transporte.
- Cuaderno.
- Internet.
- Ti peos.
- Impresiones.
PRESUPUESTO:
- El presupuesto estimado para
este proyecto de investigación
es de s/ 50.00 nuevos soles
“LA EXTINCIÓN DE LA SANGRE
DE GRADO Y SU IMPLICANCIA EN
LA POBLACIÓN CAMPECINA DEL
DISTRITO DE PICHANAKI”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Que, habiendo observado la extinción
de la Sangre de Grado y las
implicancias que genera en la
población por su poder curativo que
tiene, Tenemos que revalorar dicha
planta y concientizar a los
campesinos en sus diversos usos.
OBJETIVOS:
GENERAL:
- Demostrar que la extinción de
la planta Sangre de Grado,
tiene implicancias en los
campesinos del distrito de
pichanaki.
ESPECÍFICOS:
- Caracterizar las cualidades de la
Sangre de Grado y su uso por la
población campesina.
- Detectar los problemas de salud
en los campesinos de Pichanaki.
- HIPÓTESIS:
La extinción de la Sangre de
Grado genera implicancias en los
campesinos del distrito de
Pichanaki.
BIBLIOGRAFÍA
1. PERÚ NATURAL (2009)
Perúnatural.La
mula/2009/08.
2. JARDIN
BOTANICO(2007)
WWW.Latinotravel.com
.pe.Ucayali.
3. MINISTERIODE
AGRICULTURA(2007)
Animalesyplantasde
Perú.blogspot.com
4. CAPACIDAD
ANTIOXIDANTEDE
SANGREDE
GRADO(2006)
Redalye.uaemex.mx/pdf
/379.
5. PLANTASMEDICINALES
UNA NUEVA OPCIÓN
(2002).WWW.Fihu-
diagnostico.org.pe
6. SANCHEZHUGO (2006)
CONCLUSIONES
1. La correlación entre la extinción
de la planta Sangre de Grado y su
implicancia en Belén Anapiari es
de: r=0.8 y en el Anexo de Unión
Autiki es de: r=0.9 con lo que se
afirma en general que la
correlación es muy confiable.
2. La implicancia en la población
campesina del distrito de
Pichanaki es notorio por la
extinción de la Sangre de Grado.
3. Extrayendo adecuadamente el
Látex de la Sangre de Grado,
estaremos evitando la extinción de
la planta y superando sus
enfermedades como: la Gastritis,
picaduras de arañas, cirrosis, etc.
4. Reforestando con plantas de
Sangre de grado, estaremos
mejorando nuestra calidad de vida.
SANGRE DE GRADO
Árbol Amazónico, de género y
especie “Croton lechleri” y de familia
“Euphorbiacea” se encuentra en
Selvas Húmedas, crece desde, los
1100 a 1800 m.s.n.m., de 10 a 20 m. de
altura y su grosor promedio es de 15 a
25 cm. De diámetro, en su Látex o
sabia elaborada se encuentran
sustancias con poder de alcaloides
especialmente de taspina que actúa
como: Cicatrizante, desinflamante,
anti ulcerosas y antivirales.
“…………………………………………”
I.E. “…………………………"
XXV FENCYT.- ETAPA DISTRITAL
UGEL: PICHANAKI
AREA: CIENCIAS AMBIENTALES
CATEGORÍA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROYECTO
ALUMNOS:
- PRESENTADO POR:
- ……………………………….
ASESOR : ABRAHAM SALINAS
CAMARENA
GRADO : Quinto SECCIÓN: “U”
PICHANAKI- 2 015
LA EXTINCIÓN DE LA
PLANTA SANGRE DE
GRADO Y SU
IMPLICANCIA EN LA
POBLACIÓN
CAMPESINA DEL
DISTRITO DE
PICHANAKI

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020Alex Castillo
 
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANA
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANAsesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANA
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANAVICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?Marly Rodriguez
 
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambientePromovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambienteJACQUELINE VILELA
 
Sesion de aprendizaje contaminacion ambiental
Sesion de aprendizaje  contaminacion ambientalSesion de aprendizaje  contaminacion ambiental
Sesion de aprendizaje contaminacion ambientalJose Farronay Diaz
 
Sesion 02 de diciembre
Sesion 02 de diciembreSesion 02 de diciembre
Sesion 02 de diciembreDigna Saavedra
 
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdf
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdfexp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdf
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdfvilmacornejomayta1
 
Situaciones significativas violencia en la sociedad
Situaciones significativas   violencia en la sociedadSituaciones significativas   violencia en la sociedad
Situaciones significativas violencia en la sociedadJulio Lòpez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZUNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZCASITA FELIZ
 
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.elena m
 
Sesion De Aprendizaje
Sesion De AprendizajeSesion De Aprendizaje
Sesion De Aprendizajenelvito
 
Sesion de aprendizaje del sistema digestivo
Sesion de aprendizaje del sistema digestivoSesion de aprendizaje del sistema digestivo
Sesion de aprendizaje del sistema digestivojarihua
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdfMARIAPEREZ853455
 
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Marly Rodriguez
 

La actualidad más candente (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion07
 
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020
Plan de-trabajo - Fencyt Eureka-2020
 
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANA
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANAsesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANA
sesion de Aprendizaje :CONSECUENCIA DE LA ACCIÓN HUMANA
 
¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?
 
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambientePromovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
 
Sesion de aprendizaje contaminacion ambiental
Sesion de aprendizaje  contaminacion ambientalSesion de aprendizaje  contaminacion ambiental
Sesion de aprendizaje contaminacion ambiental
 
Sesión CTA
Sesión CTASesión CTA
Sesión CTA
 
Situaciones significativas
Situaciones significativasSituaciones significativas
Situaciones significativas
 
Sesion 02 de diciembre
Sesion 02 de diciembreSesion 02 de diciembre
Sesion 02 de diciembre
 
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdf
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdfexp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdf
exp6-planificamos-primaria- lluvias intensas.pdf
 
Sesión 4 personal social-ambiente
Sesión 4   personal social-ambienteSesión 4   personal social-ambiente
Sesión 4 personal social-ambiente
 
Situaciones significativas violencia en la sociedad
Situaciones significativas   violencia en la sociedadSituaciones significativas   violencia en la sociedad
Situaciones significativas violencia en la sociedad
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZUNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE-PRIMER GRADO-I.E MARÍA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ
 
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.
Sesion como se altera el ambiente con la contaminación.
 
Sesion De Aprendizaje
Sesion De AprendizajeSesion De Aprendizaje
Sesion De Aprendizaje
 
Sesion de aprendizaje del sistema digestivo
Sesion de aprendizaje del sistema digestivoSesion de aprendizaje del sistema digestivo
Sesion de aprendizaje del sistema digestivo
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°05.pdf
 
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.
 
5TO GRADO - EXPERIENCIA 6.docx
5TO GRADO - EXPERIENCIA 6.docx5TO GRADO - EXPERIENCIA 6.docx
5TO GRADO - EXPERIENCIA 6.docx
 
SESION: PERÚ PAÍS MEGADIVERSO
SESION: PERÚ  PAÍS MEGADIVERSOSESION: PERÚ  PAÍS MEGADIVERSO
SESION: PERÚ PAÍS MEGADIVERSO
 

Destacado

Destacado (6)

Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Avances y Desafíos en la Respuesta Regional a la TB - Junín
Avances y Desafíos en la Respuesta Regional a la TB -  JunínAvances y Desafíos en la Respuesta Regional a la TB -  Junín
Avances y Desafíos en la Respuesta Regional a la TB - Junín
 
Gerencia exposicion
Gerencia exposicionGerencia exposicion
Gerencia exposicion
 
Clima Laboral
Clima Laboral Clima Laboral
Clima Laboral
 
Presentación del Gobierno Regional de Junín
Presentación del Gobierno Regional de JunínPresentación del Gobierno Regional de Junín
Presentación del Gobierno Regional de Junín
 
Triptico confederacion peru boliviana
Triptico confederacion peru bolivianaTriptico confederacion peru boliviana
Triptico confederacion peru boliviana
 

Similar a Triptico de fencyt ie ebr

ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...
ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...
ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...Rogelio350751
 
Compostaje en zonas frías
Compostaje en zonas fríasCompostaje en zonas frías
Compostaje en zonas fríasSebastian Tapia
 
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal Cordoba
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal CordobaFitoplancton y Zooplancton en Humedal Cordoba
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal CordobaTeodoro Chivata
 
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdf
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdfPARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdf
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdfNoBenjamn
 
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc 1
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc   1Evaluacion de diversidad de la flora de la unc   1
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc 1Rafael Vilela López
 
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - Rural
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - RuralInstitución Educativa el Hormiguero - Cali - Rural
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - RuralLuz Marina Santacruz Lopez
 
Evaluación de proceso cta 1° 2016
Evaluación de proceso cta   1° 2016Evaluación de proceso cta   1° 2016
Evaluación de proceso cta 1° 2016Colegio
 
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...nangarci14
 
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 cast
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 castBoletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 cast
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 castDaniel González Uhlending
 
Proyecto de jardin botanico 1
Proyecto de jardin botanico 1Proyecto de jardin botanico 1
Proyecto de jardin botanico 1El-Jinn BT
 
Produccion de papel_biodegradable
Produccion de papel_biodegradableProduccion de papel_biodegradable
Produccion de papel_biodegradableJorge Lafontaine
 
Alternativas al uso de plaguicidas
Alternativas al uso de plaguicidasAlternativas al uso de plaguicidas
Alternativas al uso de plaguicidasHomero Ulises
 
Ondas. concurso Curie-presentación
Ondas. concurso Curie-presentaciónOndas. concurso Curie-presentación
Ondas. concurso Curie-presentaciónproferafael
 
Ondas. concurso curie presentación
Ondas. concurso curie presentaciónOndas. concurso curie presentación
Ondas. concurso curie presentaciónproferafael
 
Segunda defensa nico
Segunda defensa nicoSegunda defensa nico
Segunda defensa nicoNicolyas
 

Similar a Triptico de fencyt ie ebr (20)

ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...
ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...
ASESORÍA EN EL MANEJO DE MALEZA COMO MÉTODO DE PREVENCIÓN DE OTRAS PLAGAS EN ...
 
Caso integrador
Caso integradorCaso integrador
Caso integrador
 
El camalote
El camaloteEl camalote
El camalote
 
Boletin n35 castellano-2
Boletin n35 castellano-2Boletin n35 castellano-2
Boletin n35 castellano-2
 
Compostaje en zonas frías
Compostaje en zonas fríasCompostaje en zonas frías
Compostaje en zonas frías
 
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal Cordoba
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal CordobaFitoplancton y Zooplancton en Humedal Cordoba
Fitoplancton y Zooplancton en Humedal Cordoba
 
Presentacion tdda
Presentacion tddaPresentacion tdda
Presentacion tdda
 
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdf
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdfPARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdf
PARQUE-APICOLA-ACOPIDECHA.pdf
 
Nuevas especies horticolas en canarias
Nuevas especies horticolas en canariasNuevas especies horticolas en canarias
Nuevas especies horticolas en canarias
 
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc 1
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc   1Evaluacion de diversidad de la flora de la unc   1
Evaluacion de diversidad de la flora de la unc 1
 
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - Rural
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - RuralInstitución Educativa el Hormiguero - Cali - Rural
Institución Educativa el Hormiguero - Cali - Rural
 
Evaluación de proceso cta 1° 2016
Evaluación de proceso cta   1° 2016Evaluación de proceso cta   1° 2016
Evaluación de proceso cta 1° 2016
 
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...
Green Colorful Cute Aesthetic Group Project Presentation_20240415_111054_0000...
 
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 cast
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 castBoletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 cast
Boletín medioambiental nº37 de Naturgunea – Abril-Junio 2017 cast
 
Proyecto de jardin botanico 1
Proyecto de jardin botanico 1Proyecto de jardin botanico 1
Proyecto de jardin botanico 1
 
Produccion de papel_biodegradable
Produccion de papel_biodegradableProduccion de papel_biodegradable
Produccion de papel_biodegradable
 
Alternativas al uso de plaguicidas
Alternativas al uso de plaguicidasAlternativas al uso de plaguicidas
Alternativas al uso de plaguicidas
 
Ondas. concurso Curie-presentación
Ondas. concurso Curie-presentaciónOndas. concurso Curie-presentación
Ondas. concurso Curie-presentación
 
Ondas. concurso curie presentación
Ondas. concurso curie presentaciónOndas. concurso curie presentación
Ondas. concurso curie presentación
 
Segunda defensa nico
Segunda defensa nicoSegunda defensa nico
Segunda defensa nico
 

Más de Abraham Yavid Salinas Camarena

Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena
Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas CamarenaRitmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena
Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas CamarenaAbraham Yavid Salinas Camarena
 
Principales acontecimientos de la independencia del perú
Principales acontecimientos de la independencia del perúPrincipales acontecimientos de la independencia del perú
Principales acontecimientos de la independencia del perúAbraham Yavid Salinas Camarena
 

Más de Abraham Yavid Salinas Camarena (19)

Currículo Nacional 2016
Currículo Nacional 2016Currículo Nacional 2016
Currículo Nacional 2016
 
Proyecto fencyt 2016
Proyecto fencyt 2016Proyecto fencyt 2016
Proyecto fencyt 2016
 
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
 
Estructura del estado del peru
Estructura del estado del peruEstructura del estado del peru
Estructura del estado del peru
 
Triptico de xlv anivers. ie rc 2014
Triptico de  xlv anivers. ie rc 2014Triptico de  xlv anivers. ie rc 2014
Triptico de xlv anivers. ie rc 2014
 
Carpeta scay 2016
Carpeta scay 2016Carpeta scay 2016
Carpeta scay 2016
 
Triptico de tipos de discriminacion
Triptico de  tipos de discriminacionTriptico de  tipos de discriminacion
Triptico de tipos de discriminacion
 
Triptico de diversidad cultural, etnica y religiosa
Triptico de  diversidad cultural, etnica y religiosaTriptico de  diversidad cultural, etnica y religiosa
Triptico de diversidad cultural, etnica y religiosa
 
Triptico de patrimonio cultural y natural de peru
Triptico de  patrimonio cultural y natural de peruTriptico de  patrimonio cultural y natural de peru
Triptico de patrimonio cultural y natural de peru
 
Triptico de “movimiento politico escolar”
Triptico de  “movimiento politico escolar”Triptico de  “movimiento politico escolar”
Triptico de “movimiento politico escolar”
 
Triptico de fiestas patrias
Triptico de fiestas patriasTriptico de fiestas patrias
Triptico de fiestas patrias
 
Matriz de las altas civilizaciones americanas
Matriz de las altas civilizaciones americanasMatriz de las altas civilizaciones americanas
Matriz de las altas civilizaciones americanas
 
Cómo practicar la abstinencia sexual
Cómo practicar la abstinencia sexualCómo practicar la abstinencia sexual
Cómo practicar la abstinencia sexual
 
Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena
Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas CamarenaRitmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena
Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena
 
Los inicios de la republica
Los inicios de la republicaLos inicios de la republica
Los inicios de la republica
 
Principales acontecimientos de la independencia del perú
Principales acontecimientos de la independencia del perúPrincipales acontecimientos de la independencia del perú
Principales acontecimientos de la independencia del perú
 
Diapositivas 4 r
Diapositivas 4 rDiapositivas 4 r
Diapositivas 4 r
 
Xiii feria escolar nacional de ciencia
Xiii feria escolar nacional  de cienciaXiii feria escolar nacional  de ciencia
Xiii feria escolar nacional de ciencia
 
Adolescencia y el egocentrismo según david elkind
Adolescencia y el egocentrismo según david elkindAdolescencia y el egocentrismo según david elkind
Adolescencia y el egocentrismo según david elkind
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Triptico de fencyt ie ebr

  • 1. METODOLOGÍA: - CIENTÍFICO: Porque permite . Identificar el problema. . Experimentar el fenómeno. . Dar solución al problema. TIPO DE INVESTIGACIÓN: - APLICADO: Por que se utiliza conocimientos de la naturaleza. MATERIALES: - Plantas de Sangre de Grado. - Papeles. - Transporte. - Cuaderno. - Internet. - Ti peos. - Impresiones. PRESUPUESTO: - El presupuesto estimado para este proyecto de investigación es de s/ 50.00 nuevos soles “LA EXTINCIÓN DE LA SANGRE DE GRADO Y SU IMPLICANCIA EN LA POBLACIÓN CAMPECINA DEL DISTRITO DE PICHANAKI” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Que, habiendo observado la extinción de la Sangre de Grado y las implicancias que genera en la población por su poder curativo que tiene, Tenemos que revalorar dicha planta y concientizar a los campesinos en sus diversos usos. OBJETIVOS: GENERAL: - Demostrar que la extinción de la planta Sangre de Grado, tiene implicancias en los campesinos del distrito de pichanaki. ESPECÍFICOS: - Caracterizar las cualidades de la Sangre de Grado y su uso por la población campesina. - Detectar los problemas de salud en los campesinos de Pichanaki. - HIPÓTESIS: La extinción de la Sangre de Grado genera implicancias en los campesinos del distrito de Pichanaki. BIBLIOGRAFÍA 1. PERÚ NATURAL (2009) Perúnatural.La mula/2009/08. 2. JARDIN BOTANICO(2007) WWW.Latinotravel.com .pe.Ucayali. 3. MINISTERIODE AGRICULTURA(2007) Animalesyplantasde Perú.blogspot.com 4. CAPACIDAD ANTIOXIDANTEDE SANGREDE GRADO(2006) Redalye.uaemex.mx/pdf /379. 5. PLANTASMEDICINALES UNA NUEVA OPCIÓN (2002).WWW.Fihu- diagnostico.org.pe 6. SANCHEZHUGO (2006)
  • 2. CONCLUSIONES 1. La correlación entre la extinción de la planta Sangre de Grado y su implicancia en Belén Anapiari es de: r=0.8 y en el Anexo de Unión Autiki es de: r=0.9 con lo que se afirma en general que la correlación es muy confiable. 2. La implicancia en la población campesina del distrito de Pichanaki es notorio por la extinción de la Sangre de Grado. 3. Extrayendo adecuadamente el Látex de la Sangre de Grado, estaremos evitando la extinción de la planta y superando sus enfermedades como: la Gastritis, picaduras de arañas, cirrosis, etc. 4. Reforestando con plantas de Sangre de grado, estaremos mejorando nuestra calidad de vida. SANGRE DE GRADO Árbol Amazónico, de género y especie “Croton lechleri” y de familia “Euphorbiacea” se encuentra en Selvas Húmedas, crece desde, los 1100 a 1800 m.s.n.m., de 10 a 20 m. de altura y su grosor promedio es de 15 a 25 cm. De diámetro, en su Látex o sabia elaborada se encuentran sustancias con poder de alcaloides especialmente de taspina que actúa como: Cicatrizante, desinflamante, anti ulcerosas y antivirales. “…………………………………………” I.E. “…………………………" XXV FENCYT.- ETAPA DISTRITAL UGEL: PICHANAKI AREA: CIENCIAS AMBIENTALES CATEGORÍA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROYECTO ALUMNOS: - PRESENTADO POR: - ………………………………. ASESOR : ABRAHAM SALINAS CAMARENA GRADO : Quinto SECCIÓN: “U” PICHANAKI- 2 015 LA EXTINCIÓN DE LA PLANTA SANGRE DE GRADO Y SU IMPLICANCIA EN LA POBLACIÓN CAMPESINA DEL DISTRITO DE PICHANAKI