Idea en la tesis

1. NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION: LAIDEA
¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?
Las investigaciones se originan por ideas, sin importar qué tipo de paradigma funda-
mente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una
investigación siempre se necesita una idea. Las ideas constituyen el primer
acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a la realidad
subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la óptica
mixta) que habrá de investigarse.
Fuentes (Primarios, Secundarios y Terciarios) de ideas para una investigación
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación:
Primarias (Libros, Antologías, Artículos de publicaciones periódicas, Monografías, Tesis,
Documentos oficiales, Trabajos presentados en conferencias, Testimonios de expertos) y
Secundarias (Compilaciones, Resúmenes, Listados de referencias publicadas en un área de
conocimiento en particular), Terciarias (Nombres y títulos de revistas; Nombres de boletines,
conferencias, simposios; Nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos
servicios; información disponible en internet; materiales audiovisuales y programas de radio
o televisión).
Necesidad de conocer los antecedentes:
• No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo. Esto implica que una
buena investigación debe ser novedosa, o al darle una visión diferente o innovadora
a un problema aunque ya se haya examinado repetidamente.
• Estructurar más formalmente la idea de investigación. Si la idea es confusa y éste no
se encuentra estructurado, puedes ser: cuantitativo o cualitativo. De esta manera, su
idea será precisada en mayor medida.
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación.
En efecto, pueden analizarse de diversas formas, según la disciplina dentro de la cual
se enmarque la investigación. Por ejemplo, si las organizaciones se estudian
básicamente desde el punto de vista comunicológico, el interés se centraría en
aspectos tales como las redes y los flujos de comunicación en las organizaciones, los
medios de comunicación, los tipos de mensajes que se emiten y la sobrecarga, la
distorsión y la omisión de la información. Por otra parte, si se estudian más bien desde
una perspectiva sociológica, la investigación se ocuparía de aspectos tales como la
estructura jerárquica en las organizaciones, los perfiles socioeconómicos de sus
miembros, la migración de los trabajadores de áreas rurales a zonas urbanas y su
ingreso a centros fabriles, las ocupaciones y otros aspectos. Si se adopta una
perspectiva fundamentalmente psicológica se analizarían otras cuestiones, como los
procesos de liderazgo, la personalidad de los miembros de la organización, la
motivación en el trabajo. Perspectiva Empresarial, cuestiones como los procesos de
compra-venta, la evolución de los mercados y las relaciones entre empresas que
compiten dentro de un mercado.
Criterios para generar ideas
Algunos inventores famosos han sugerido estos criterios para generar ideas de
investigación productivas:

2.  Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal.
 Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar
problemas.
 Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y
cuestionamientos.
Experiencias: En EE.UU., primero en las inmensas llanuras donde habitaban los
búfalos, surgió la agricultura. Luego los ferrocarriles de costa a costa (atlántico -
pacifico), Vanderbilt 1860. Luego el petróleo, Rockefeller. Luego el acero, Carnegie
(Bessemer). Luego la electricidad, J. P. Morgan (c.c T. Edison y c.a. N. Tesla). Luego
automotriz, Ford. La información, Bill Gates, Job Steve. I Guerra Mundial 1914.
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
PLAN DE TESIS
I. DATOS GENERALES
1.1. Título del Proyecto
1.2. Autor
1.3. Lugar de Investigación
1.4. Duración del Desarrollo de Investigación: fecha de inicio y fecha de culminación
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Determinación del problema
2.2. Formulación del problema
2.3. Objetivos.
2.3.1. Objetivos Generales
2.3.2. Objetivos específicos
2.4. Justificación del Problema
2.5. Importancia y Alcances de la Investigación
2.6. Limitaciones
III. MARCO TEÓRICO
3.1. Antecedentes
3.2. Bases Teórico – Científico
3.3. Definición de Términos
3.4. Hipótesis: Genérico y Específico
3.5. Identificación de las Variables
3.5.1. Variable Independiente
3.5.2. Variable Dependiente
3.5.3. Variable Interviniente
IV. METODOLOGIADE LA INVESTIGACIÓN
4.1. Tipo de Investigación
4.2. Diseño de investigación

3. 4.3. Población Muestra
4.4. Métodos de la Investigación
4.5. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
4.6. Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos
4.7. Tratamiento Estadístico de Datos
4.8. Estructura tentativa del Informe.
V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Recursos
5.2. Presupuesto
5.3. Cronograma de Desarrollo del Proyecto de Investigación.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS. Instrumentos de Investigación (Matriz de Consistencia)

4. ESTRUCTURATENTATIVADEL INFORME FINAL DE LATESIS
CARÁTULA
HOJA EN BLANCO
DEDICATORIA
RESUMEN
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Determinación del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivos Generales
1.3.2. Objetivos Específicos
1.4. Justificación del Problema
1.5. Importancia y Alance de la Investigación
1.6. Limitaciones
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes
2.2. Bases teórico – Científicos
2.3. Definición de términos
2.4. Hipótesis: Genéricos y Específicos
2.5. Identificación de las Variables.
2.5.1. Variables Independientes
2.5.2. Variables Dependientes
2.5.3. Variable Intervinientes.
CAPILTULO III METODOLOGÍADE LAINVESTIGACIÓN
3.1. Tipo de investigación
3.2. Diseño de investigación
3.3. Población, muestra y muestreo
3.4. Método de investigación
3.6. Técnicas e Procesamiento y Análisis de Datos
3.7. Tratamiento Estadísticos de datos
CAPITULO IVRESULTADOS Y DISCUCIÓN
4.1. Tratamiento Estadístico e Interpretación de Cuadros

5. 4.2. Presentación de Resultados, Tablas, Gráficos, Figuras, etc
4.3. Prueba de Hipótesis
4.4. Discusión de Resultados
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS