Clase 2 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de marco de discusión, relevamiento de conceptos y dimensiones de un objeto de estudio.

1. Investigación
Clase 1: Introducción a un marco de discusión
Investigación
PROGRAMA DLAB INNOVACIÓN
Rodrigo Gajardo
Magister en Diseño Avanzado UC

2. Investigación
Clase 1: Introducción a un marco de discusión
Investigación
PROGRAMA DLAB INNOVACIÓN
Clase 2:
CONSTRUYENDO UN MARCO DE
DISCUSIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO

3. Sergio Gómez Bastar. Metodología de la investigación / Primera edición: 2012
RETOMANDO: LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO

4. Desde los datos secundarios:
Desde la discusión teórica
(nos referimos a grandes corrientes de trabajo y pensamiento
que han reflexionado sobre una materia)
Desde la discusión conceptual
(nos referimos a cómo se ha definido y usado información más
específicas o técnica para hablar de una temática que puedan
ordenar relaciones entre potenciales o futuras variables)
> Se construye a partir de la bibliografía
Bibliografía:
Libros, papers, artículos, noticias, blogs, sitios web,
diarios (correctamente citada APA)
RETOMANDO: LOS DATOS / FUENTES

5. 1. Proyecto de investigación.
Innovación en agricultura
RETOMANDO

6. https://www.ted.com/talks/dan_barber_how_i_fell_in_love_with_a_fish#t-1123102

7. Desde los grupos de trabajo, recopilar datos
secundarios de temáticas que sean relevantes
dentro de la agenda de innovación en
agricultura.
Tarea:
15 Fichas formato carta (impresas).
Titulo visible
Contenido (artículos, noticias, papers, libros, etc)
4 palabras clave (que describan de lo que trata)

8. Departamento de Sociología II. Universidad de Alicante
Fases de una investigación:

9. Taller
1. Colgar todas las fichas en una misma
pared. Sin orden.
2. Presentar cada ficha.
> Divergencia del tema

10. Taller
1. Colgar todas las fichas en una misma
pared. Sin orden.
2. Presentar cada ficha.
3. Proponer a lo menos 3 grandes
conceptos presentes en las fichas.
> Divergencia del tema

11. Departamento de Sociología II. Universidad de Alicante
Fases de una investigación:

12. Taller
1. Colgar todas las fichas en una misma
pared. Sin orden.
2. Presentar cada ficha.
3. Proponer a lo menos 3 grandes
conceptos presentes en las fichas.
> Divergencia del tema

13. Taller
1. Colgar todas las fichas en una misma
pared. Sin orden.
2. Presentar cada ficha.
3. Proponer a lo menos 3 grandes
conceptos presentes en las fichas.
4. Reordenar en conjunto todas las
fichas según conceptos afines.
> Convergencia de temas

14. Departamento de Sociología II. Universidad de Alicante
Fases de una investigación:

15. Cada grupo define un objeto de estudio,
desde la selección y relación de 2
grandes conceptos.
1. Declarar el tema de estudio propuesto.
2. Establecer el mérito innovativo de la selección.
3. Seleccionar las fuentes necesarias para respaldar su decisión.
4. Proponer a lo menos 4 dimensiones presentes en su tema de estudio.

16. Definiendo el diseño de una investigación
Antecedentes:
Cómo se origina el problema o tema, qué se dice del tema,
que se ha hecho antes, etc.
Problema:
Aquello que se busca resolver.
Objetivos (de la investigación).
Información que se requiere obtener para comprender la
problemática, contexto, usuarios y aportar en la toma de
decisión.
● Objetivo principal.
● Objetivos específicos.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Elisabeth Roig. Reg Der Autor 358499 - Introducción a las técnicas cualitativas de investigación

17. Los objetivos del proyecto no serán los
mismos de la investigación.

18. Elaborar una presentación grupal (10 min. max.)
que contenga el objeto de estudio además de la
estrategia metodológica de investigación.
Tarea:
1. Proyecto de investigación.
2. Objeto o tema de estudio.
3. Dimensiones del tema de estudio.
4. Definición de problemáticas presentes.
5. Definición de objetivos de la investigación.
6. Principales autores, literatura, proyectos y referentes (a lo menos 10).

19. https://foodtank.com/news/2015/03/twenty-four-charlas-ted-que-ayudaran-a-salvar-el-sistema-alimentario/
UN POCO DE INSPIRACIÓN