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Universidad Metropolitana
Escuela de Educación
Centro de Aguadilla
Asignación #1
Waleska S. Colón Rivera
Educ. 173
Profa. Rosa N. Acevedo Ruiz
Fecha: 27 de enero de 2013
Definir concepto crecimiento, desarrollo, maduración y aprendizaje en las etapas de
desarrollo.
Crecimiento - El concepto de crecimiento y desarrollo es parte fundamental en el
proceso vital del ser humano. Se define crecimiento como el aumento de tamaño del
organismo. Estudia el aumento en tamaño del organismo (medición de peso y talla
básicamente o antropometría).
Hay que tener presente que si bien el ritmo de crecimiento y desarrollo es propio
de cada niño existe un orden de él que permite evaluarlo. Hay etapas de crecimiento y
desarrollo que se van produciendo en sucesión ordenada, si bien con alguna variación
temporal. Por lo tanto más importante que comparar entre niños con respecto cuanto
pesan o miden, o si se sientan solos o caminan es apreciar en el niño individual cual ha
sido su curva de crecimiento y desarrollo y su armonía con respecto a hitos generales.
Desarrollo - Es la aparición de nuevas características o la adquisición de nuevas
habilidades. Estos procesos están íntimamente unidos en la realidad y su separación se
hace más bien con fines didácticos. Es la parición sucesiva de nuevas habilidades
(motoras, sociales, afectivas, de lenguaje).
Maduración-El estudio de la maduración iniciado por Freud y seguido por sus
continuadores, muestra una transformación constante del individuo, de su modo
de acción y de los objetivos que el individuo se propone.
Es por ello que podemos observar en este proceso de maduración, como ciertas
conductas infantiles básicas, primitivas, se convierten ulteriormente en sociabilidad,
autoestima y sexualidad.
Spitz define a la maduración como el "desarrollo del proceso filogenéticamente
establecido en la especie en forma embriológica ". Este elemento
del pre determinismo genético en cuanto a la aparición de la maduración es de
fundamental importancia para tener en cuenta la capacidad intrínseca del individuo para
su evolución ulterior. Es por ello que Ausubel define a la maduración como "cualquier
instancia del desarrollo (por ejemplo el cambio de status o del proceso subyacente en un
rasgo de conducta) maduración se refiere generalmente a la adquisición gradual por el
niño de los rasgos
caracterológicos típicos de los miembros adultos de su cultura. La maduración se refiere
básicamente, pues, a la capacidad plástica del potencial genético de la especie humana
para proveer los elementos psicofísicos necesarios para una adecuada adaptación al
ambiente.
Aprendizaje - Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos,
habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la
experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que
implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología
conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden
observarse en la conducta de un sujeto.
El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un
proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta
forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en
una comunidad.
El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la
conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia. Este cambio es
conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estímulo y su
correspondiente respuesta. La capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque
en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad
común de las ramas de la evolución más similares.
Referencias
Crecimiento y Desarrollo. Recopilado de:
http://www.cienfuegos.cl/crecimiento.html
El desarrollo y la maduración en psicología evolutiva. Recopilado de:
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.851/pr.851.pdf
Definición de Aprendizaje. Recopilado de:
http://definicion.de/aprendizaje/

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Asignacion 1 educ 173

  • 1. Universidad Metropolitana Escuela de Educación Centro de Aguadilla Asignación #1 Waleska S. Colón Rivera Educ. 173 Profa. Rosa N. Acevedo Ruiz Fecha: 27 de enero de 2013
  • 2. Definir concepto crecimiento, desarrollo, maduración y aprendizaje en las etapas de desarrollo. Crecimiento - El concepto de crecimiento y desarrollo es parte fundamental en el proceso vital del ser humano. Se define crecimiento como el aumento de tamaño del organismo. Estudia el aumento en tamaño del organismo (medición de peso y talla básicamente o antropometría). Hay que tener presente que si bien el ritmo de crecimiento y desarrollo es propio de cada niño existe un orden de él que permite evaluarlo. Hay etapas de crecimiento y desarrollo que se van produciendo en sucesión ordenada, si bien con alguna variación temporal. Por lo tanto más importante que comparar entre niños con respecto cuanto pesan o miden, o si se sientan solos o caminan es apreciar en el niño individual cual ha sido su curva de crecimiento y desarrollo y su armonía con respecto a hitos generales. Desarrollo - Es la aparición de nuevas características o la adquisición de nuevas habilidades. Estos procesos están íntimamente unidos en la realidad y su separación se hace más bien con fines didácticos. Es la parición sucesiva de nuevas habilidades (motoras, sociales, afectivas, de lenguaje). Maduración-El estudio de la maduración iniciado por Freud y seguido por sus continuadores, muestra una transformación constante del individuo, de su modo de acción y de los objetivos que el individuo se propone. Es por ello que podemos observar en este proceso de maduración, como ciertas conductas infantiles básicas, primitivas, se convierten ulteriormente en sociabilidad, autoestima y sexualidad.
  • 3. Spitz define a la maduración como el "desarrollo del proceso filogenéticamente establecido en la especie en forma embriológica ". Este elemento del pre determinismo genético en cuanto a la aparición de la maduración es de fundamental importancia para tener en cuenta la capacidad intrínseca del individuo para su evolución ulterior. Es por ello que Ausubel define a la maduración como "cualquier instancia del desarrollo (por ejemplo el cambio de status o del proceso subyacente en un rasgo de conducta) maduración se refiere generalmente a la adquisición gradual por el niño de los rasgos caracterológicos típicos de los miembros adultos de su cultura. La maduración se refiere básicamente, pues, a la capacidad plástica del potencial genético de la especie humana para proveer los elementos psicofísicos necesarios para una adecuada adaptación al ambiente. Aprendizaje - Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia. Este cambio es conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estímulo y su
  • 4. correspondiente respuesta. La capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las ramas de la evolución más similares. Referencias
  • 5. Crecimiento y Desarrollo. Recopilado de: http://www.cienfuegos.cl/crecimiento.html El desarrollo y la maduración en psicología evolutiva. Recopilado de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.851/pr.851.pdf Definición de Aprendizaje. Recopilado de: http://definicion.de/aprendizaje/