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1. La escuela ha muerto
“Sí los tiburones fueran personas…en el mar no habría más que cultura”
Berthold Brecht
Según la UNESCO:
 La mayoría de los niños en el mundo no va a la escuela.
 Una minoría (menor al 50%) completa los 6 años de escuela básica.
La escuela deja enseñanza
 A los niños que nunca entraron, “Las cosas buenas de la vida no las comprenden”
 A los niños abandonan tempranamente la escuela, “No merecen esas cosas buenas”
 A los niños que desertan tardíamente, “Reconocen que el sistema es vulnerable, pero
ellos no van a golpearlo”
 A todos los niños, “La escuela es el camino que lleva a la solución secular y disponen
que sus hijos deberían subir más peldaños de los que ellos alcanzaron. La generación
actual esa esperanza la ven lejana, la ven como un “chasco”.
La escuela ha creado más títulos, ya no es suficiente el doctorado; pero con más títulos
no garantiza mejor calidad de vida, ya que no siempre se obtiene un mejor trabajo o
mejores ingresos.
El ingreso nacional dedicados a la escuela o la escolarización con respecto a otros gastos
es muy inferior, se calcula que para solventar una educación de calidad en todos los
aspectos se deberían invertir us$80.000.000.000 solo para los Estados Unidos. No hay
país del mundo que pueda costear la educación que su pueblo desea mediante las escuelas.
El virus del desarrollo lo padecen la mayoría de los países, exceptuando unos países ricos
que tienen escuelas con un fin distinto a la búsqueda desarrollo económico, aunque USA
es un país rico, es uno de los que más sufre de este virus, e intenta combatirlo por medio
de estudios preuniversitarios, ellos condenan a las minorías, negros y rurales esperar
indefinidamente por una educación adecuada. Además, se argumenta que, otros merecen
más la educación adecuada, y estos últimos son los llamados a generar más empleos para
los marginados (minorías, negros y rurales).

2. La escuela la financian los pobres con impuestos regresivos, el 10% más rico recibe 10
veces más fondos para su educación, los pobres permanecen 5 años elementales (con un
costo por año de us$500 pagados con impuestos), y los otros (generalmente el pregrado
más un año mínimo de postgrado, con un costo de miles de dólares por año), está
tendencia es mundial y puede ser más perversa de país a país.