Temario

1. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE CLASE PARA LA ASIGNATURA DE NOSOLOGÍA RESPIRATORIA
I. PRÓPOSITO DEL CURSO.
Asignatura: NOSOLOGÍA RESPIRATORIA Grado y Grupo: 6° A
Periodo de aplicación: Primavera 2023 Fecha de elaboración: 2023
Fecha de actualización: 2023 Clave de la asignatura: ME38
Per
fi
l docente: Médico cirujano y partero con experiencia en consulta médica privada, y
en la impar
ti
ción de ciencias médicas básicas,
fi
siología, nosología respiratoria y
otorrinolaringología.
Nombre del docente:
Brenda Alejandra Cerezo Rivera
Obje
ti
vo general del curso: Ser competente para u
ti
lizar y aplicar el conocimiento de las ciencias básicas y la metodología clínica para el
diagnós
ti
co de la patología de las vías aéreas que afectan la función respiratoria, para el adecuado cuidado de la
salud y en el establecimiento de medidas preven
ti
vas que disminuyan su frecuencia en el individuo y la
colec
ti
vidad.
Propósito conceptual: Comprender en su totalidad las diversas enfermedades del aparato respiratorio, teniendo como base la
fi
siopatología de las mimas, con la
fi
nalidad de dar un adecuado diagnós
ti
co al paciente.
Propósito procedimental: El alumno será capaz de realizar un correcto examen clínico respiratorio, así como, el interpretar estudios de
imagen y laboratorio en el abordaje de las enfermedades respiratorias, para otorgar un adecuado tratamiento al
paciente.
Propósito ac
ti
tudinal: El alumno formará un criterio clínico que le permita no solo realizar diagnós
ti
cos y dar tratamiento, también
verá la importancia del médico como primer contacto, durante la prevención primaria y educación para la salud,
realizándolo de forma íntegra y con respeto al paciente.

2. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
II. ORGANIZACIÓN DEL CURSO
Semana Fecha Tema y Subtema Obje
ti
vo especí
fi
co
Estrategia de
enseñanza y
aprendizaje
Recursos
didác
ti
cos
Criterio de
evaluación
1
16/01/2023
-
20/01/2023
1. ENCUADRE
1.1. Programa académico
2. Repaso anatomo
fi
siológico
del sistema respiratorio
2.1. Anatomía
2.2. Fisiología
3. Abordaje de las
enfermedades respiratorias
3.1. Semiología respiratoria
3.1.1.Disnea, tos, dolor
torácico,
hemop
ti
sis
3.2. Exploración
fí
sica de
tórax
3.3. Malformaciones
broncopulmonares
Dar a conocer al alumno
el programa de la
materia, la rúbrica a
evaluar.
Realizar un repaso a la
anatomía y
fi
siología
respiratoria.
Recordar conceptos de
clínica propedéu
ti
ca,
enfocados al sistema
respiratorio con la
fi
nalidad de rescatar la
relevancia del examen
clínico y de la amplia
posibilidad de
diagnós
ti
cos a los que se
enfrenta.
Explicar con detalle la
dinámica de la clase, lo
que se le pedirá al alumno.
Realizar una lluvia de ideas
para la integración de
todos los términos de
semiología respiratoria.
Subir al área de simulación
para la exploración de los
r u i d o s re s p i rato r i o s
patológicos.
Poner un caso clínico
proto
ti
po para que, por
e q u i p o s , p ro p o n ga n
posibles diagnós
ti
cos.
D e j a r d e t a r e a q u e
inves
ti
guen qué estudios
indicarían a con
ti
nuación.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Área de simulación.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
2
23/01/2023 3. Auxiliares diagnós
ti
cos
3.1. Imagenología
3.2. Pruebas de
funcionamiento
pulmonar
3.3. Gasometría arterial
4. Abordajes intervencionistas
Que el alumno, ya con
conocimientos previos
acerca de auxiliares
diagnós
ti
cos, los analice,
interprete e integre con
la clínica.
Dar seguimiento al caso
c l í n i c o p r e v i o ,
proporcionando a los
equipos los estudios
correspondientes con el
caso, comparar con sus
respec
ti
vas tareas.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

3. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
3
23/01/2023
-27/01/202
3
4. Insu
fi
ciencia respiratoria
4.1. E
ti
ología
4.2. Fisiopatología
4.3. Cuadro clínico
4.4. Clasi
fi
cación
4.5. Diagnós
ti
co
4.6. Tratamiento
4.7. Complicaciones y
criterios de referencia
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
4
30/01/2023
-03/02/202
3
5. Infecciones respiratorias
5.1. Neumonía
5.1.1.Adquirida en la
comunidad
5.1.2. Nosocomial
5.1.3.Paciente con
inmunocompromis
o
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Subir al área de simulación
para la exploración de los
r u i d o s re s p i rato r i o s
patológicos.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Área de simulación.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
5
30/01/2023
-03/02/202
3
4.2 Bronqui
ti
s
4.3 Absceso pulmonar
4.4 Bronquiectasias
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

4. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
6
06/02/2023
-10/02/202
3
PRIMER PARCIAL
6. Tuberculosis pulmonar
6.1. Epidemiología
6.2. Factores de riesgo
6.3. Fisiopatología
6.4. Cuadro clínico
6.5. Clasi
fi
cación
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de examen
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
7
13/02/2023
-17/02/202
3
6. Diagnós
ti
co
7. Tratamiento
8. Complicaciones
9. Criterios de referencia
10. Tuberculosis latente
11. Paciente con SIDA
6. Otras micosis pulmonares
6.6.Histoplasmosis
6.7.Coccidioidomicosis
6.8.Aspergilosis
6.9.Otras
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Asimilar las
repercusiones e impacto
epidemiológico y en la
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

5. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
8
20/02/2023
-24/02/202
3
7. Asma
1. E
ti
ología
2. Factores de riesgo
3. Cuadro clínico
4. Clasi
fi
cación
5. Diagnós
ti
co
5.1. Diagnós
ti
co
diferencial
6. Tratamiento
7. Crisis asmá
ti
ca
8. Vacunas
9. Criterios de gravedad y
referencia
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
9
27/02/2023
-03/03/202
3
8. Enfermedad pulmonar
obstruc
ti
va crónica EPOC
1. E
ti
ología
2. Factores de riesgo
3. Fisiopatología
4. Cuadro clínico
5. Clasi
fi
cación
6. Diagnós
ti
co
6.1. Diagnós
ti
co
diferencial
7. Tratamiento
8. Vacunas
9. Exacerbaciones
10. Rehabilitación pulmonar
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

6. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
10
06/03/2023
-10/03/202
3
9. Enfermedad pulmonar
inters
ti
cial difusa EPID
1. Fibrosis pulmonar
idiopá
ti
ca
2. Otras
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
11
13/03/2023
-17/03/202
3
SEGUNDO PARCIAL
10. Enfermedades por
inhalación de polvos
1. Beriliosis
2. Silicosis
3. Neumoconiosis de los
mineros del carbón
4. Asbestosis
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de examen
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

7. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
12
20/03/2023
-24/03 2023
11. Sarcoidosis
12. Síndrome de apnea
obstruc
ti
va del sueño
1. E
ti
ología
2. Factores de riesgo
3. Fisiopatología
4. Cuadro clínico
5. Diagnós
ti
co
6. Tratamiento
7. Complicaciones
8. Criterios de gravedad y
referencia
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
13
27/03
2023-31/03
/2023
13. Hipertensión pulmonar
1. E
ti
ología
2. Clasi
fi
cación
3. Fisiopatología
4. Cuadro clínico
5. Diagnós
ti
co
6. Tratamiento
7. Complicaciones
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

8. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
14
17/04
2023-21/04
/2022
1. Enfermedades de la pleura
14.1 Derrame pleural
14.2 Neumotórax
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
15
24/04/2023
-28/04/202
3
15. Urgencias respiratorias
15.1Tromboembolia
pulmonar
15.2Hemop
ti
sis
Aprender el origen,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno adquiera el
conocimiento necesario
para el tratamiento
oportuno de las urgencias
respiratorias.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Subir al área de simulación
p a r a r e a l i z a r u n a
simulación en la que se
a b o r d e n d i s
ti
n t a s
urgencias.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Área de simulación.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.

9. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
16
01/05/2023
-05/05/202
#
16. Neoplasias pulmonares
1. Nódulo pulmonar
solitario
2. Cáncer pulmonar
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
17
08/05/2023
-12/05/202
3
16.3 Tumores del medias
ti
no
16.4 Tumores de la pleura
17. Ven
ti
lación mecánica
Aprender el origen,
frecuencia, clasi
fi
cación,
diagnós
ti
co y tratamiento
de la patología,
promoviendo que el
alumno vaya formando
un criterio clínico y
analí
ti
co para su
asociación y
diferenciación con otras
patologías.
Reconocer la importancia
e impacto en la calidad
de vida del paciente.
Proporcionar a los alumnos
un caso clínico, trabajarlo
por equipos y en clase ir
resolviéndolo en conjunto
para que el aprendizaje sea
más signi
fi
ca
ti
vo.
Cañón, diaposi
ti
vas,
pizarrón y
plumones.
Ar
tí
culos y casos
clínicos
proporcionados por
el docente.
Rúbrica de trabajo en
equipo.
Rúbrica de
par
ti
cipación en clase.
Rúbrica de debate.
Caso clínico.
18
22/05/2023
-26/05/202
3
TERCER PARCIAL Rúbrica de examen.
19
29/05/2023
-02/06/202
3
EVALUACIÓN ORDINARIA Rúbrica de examen.
20
05/06/2023
-09/06/202
3
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA Rúbrica de examen.

10. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
13. POLÍTICAS DE CLASE
14. ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
1. El alumno debe presentarse puntualmente a todas las sesiones programadas en presencial.
2. El docente realizará pase de lista dentro de los primeros 15 minutos de la sesión.
3. El alumno deberá acatar las indicaciones del docente durante la sesión, así como, el reglamento general de los alumnos.
4. El alumno deberá cumplir con las tareas, ac
ti
vidades y trabajos conforme lo establecido en este plan para poder acreditar la materia.
5. El alumno deberá entregar las ac
ti
vidades y tareas exclusivamente a través de la plataforma Classroom.
6. El alumno deberá atender los avisos e indicaciones que emita el docente a través de la plataforma Classroom.
7. Se tomarán en cuenta las par
ti
cipaciones, se preguntará lo visto en la clase previa (todos par
ti
ciparán ya que dichas par
ti
cipaciones serán por
lista).
8. No ingerir alimentos durante la sesión.
CRITERIOS
Haber presentado todos los exámenes parciales
Presentar el examen ordinario
Mínimo del 80% de asistencias para tener derecho a examen ordinario.
Mínimo del 70% de asistencias para tener derecho a extraordinario.
Si la asistencia es menor al 70% es recurso directo.

11. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
● SE LES RECUERDA QUE LOS ALUMNOS NO PUEDEN PRESENTAR EXÁMENES PARCIALES NI ORDINARIOS SI NO HAN ASISTIDO A LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES INSTITUCIONALES.
PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES PARCIALES
Haber cumplido con el 80% trabajos
Obtener una cali
fi
cación Final igual o mayor a 6.0
En caso de materias prac
ti
cas es necesario haber aprobado el laboratorio o
cumplir con las horas prác
ti
cas marcadas.
1er. Parcial 2º. Parcial 3er. Parcial Ordinario
EXAMEN 50% EXAMEN 50% EXAMEN 50% EXAMEN 40%
E V A L U A C I O N
PROCEDIMENTAL
40% E V A L U A C I O N
PROCEDIMENTAL
40% EVALUACION
PROCEDIMENTAL
40%
ACTITUDINAL 10% ACTITUDINAL 10% ACTITUDINAL 10%
100% 100% 100% 100%
20% 20% 20% 40%
CALIFICACIÓN FINAL:
1. Es el promedio de los 3 parciales (60%) y la evaluación ordinaria (40%). NOTA: la cali
fi
cación deberá asignarse en escala de 0 a 10 en base al valor
obtenido no la ponderación.
2. La cali
fi
cación
fi
nal se debe asentar, en el acta de ordinario que es entregada en el área de coordinación académica.
3. Se les enviará un formato para realizar los promedios y facilitar este proceso.
Es derecho del alumno tener una retroalimentación de sus evaluaciones.

12. UNIVERSIDAD SAN ÁNGEL
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
BILIOGRAFÍA BÁSICA:
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
No. Autor Título Editorial Año
1 Álvarez – Sala Walther José Luis Neumología Clínica 2° ed. Elsevier 2017
2 Jameson J. Larry Harrison. Principios de Medicina Interna. 20° ed. McGraw-Hill 2018
3 Von Domarus, A. Farreras Rozman. Medicina Interna. 19° ed. Elsevier 2020
4 CENETEC Guías de Prác
ti
ca Clínica Cenetec 2015-2021