Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para el cuarto básico elaborado por la profesora Roxana Herrera. La unidad se centra en explorar la materia y las fuerzas. Cubre temas como los estados de la materia, sus propiedades y características, y el efecto de las fuerzas en el movimiento de los objetos. Incluye videos, lecturas, actividades y evaluaciones para que los estudiantes comprendan estos conceptos científicos.

1. CIENCIAS NATURALES
MATERIAL ELABORADO POR PROFESORA ROXANA HERRERA GONZÁLEZ - CUARTO BÁSICO
4º Básico
Profesora:
Roxana Herrera

2. • Recuerda encender tu cámara, es muy importante para tu
aprendizaje y concentración .
• Levanta la mano para dar tu opinión presionando el ícono de
la mano.
• Respeta la opinión de los demás.
• Silencia tu micrófono y actívalo solo cuando tu profesora lo
indique.
• Utiliza el chat solo para fines pedagógicos.
• Si tienes un problema técnico, mantén la calma y vuelve a
intentarlo.
¡Bienvenidos queridos estudiantes de cuarto a esta
nueva clase de ciencias!
Antes de comenzar recordemos algunas reglas de la clase:

3. ¡Bienvenidos queridos niños y niñas!
UNIDAD 3
“Exploro la materia y las fuerzas”.
El propósito de esta unidad es
comprender los conceptos de
materia y fuerza para interpretar el
mundo que nos rodea.

4. Semana 1:
“Los estados de la materia y sus propiedades”
Objetivo:
Comprender e identificar las propiedades físicas de la materia.
(FISc1/OA11)

5. TAREA 1
¿Qué sabemos sobre el tema?
Veamos el siguiente video
- Tomen apuntes y luego comenten.
https://wwwyoutube.com/watc.h?v=swcjamDFsn0

6. Tarea 2:
¿Qué propiedades tiene la materia?
Leen y desarrollan las
preguntas del texto del
estudiante, páginas 10 y
11.
1. ¿Cómo podríamos definir
la materia?
2. ¿Cuáles de los objetos que
nos rodean tienen materia?.

7. Tarea 3:
Toda la materia tiene masa y volumen.

8. Según lo trabajado en el texto y el video responde en tu cuaderno:
a) ¿Qué es materia?
a) Define:
- Masa
- Volumen
- Propiedades físicas
Evaluación formativa.

9. Semana 2.
Objetivo: Conocer las características de
los estados de la materia.
TAREA 1
¿Qué sabemos sobre el tema?
Veamos el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=fxDKpEYAoSE
- Tomen apuntes y comentan.

10. Tarea 2:
¿Cómo son los estados de la
materia?.
• Lee comprensivamente las
preguntas de la página 20
de tu texto y contéstalas.
• ¿Qué estados de la materia
observas en la imagen?

11. Tarea 3:
Las características de los estados de la materia.

12. Escribe una V si es Verdadera o una F si es Falsa, justifica las
falsas.
1. __ La materia se puede presentar en estado sólido, líquido y
gaseoso.
2. __ La materia en estado gaseoso y líquido se asemeja en que
adopta la forma de recipiente que la contiene.
3. __ La materia en estado sólido y gaseoso puede fluir.
4. __ La materia en estado sólido y líquido se asemeja en que
tiene volumen constante.
5. __La materia en estado líquido se puede comprimir levemente.
6. __ La materia en estado gaseoso y líquido se asemeja en que
no tiene forma definida.
7. __ La materia en estado sólido, gaseosos y líquido solo tiene
masa, pero no volumen.
Evaluación formativa:

13. Semana 3.
Objetivo: Determinar el efecto de una
fuerza en el movimiento de un cuerpo.

14. Tarea 1:
¿Qué es la fuerza?
• Lee y responde actividades de la
página 38 del texto
del estudiante.
• ¿Qué es la fuerza?

15. • La fuerza es capaz de modificar
la forma de un objeto.

16. Tarea 2:
Construyendo modelos.
• Observa el siguiente video:
• Toma apuntes.
• Responde las preguntas que aparecen al finalizar el video.
1. ¿Qué puede sucederle a un objeto al aplicarle una fuerza?
2. ¿Qué es una polea?
3. Así se llama a un sistema de poleas para cargar objetos muy
pesados.
4. ¿Para qué sirven las máquinas?
• https://www.youtube.com/watch?v=swhMonHyfJY

17. Evaluación formativa:
1. Ingresa al link de educaplay y busca las palabras.
https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/7040242-fuerza_y_sus_efectos.html
2. Escribe las palabras en tu cuaderno y defínelas.

18. Semana 4.
Objetivo: Evaluar contenidos de la
unidad.
• Ingresa al Link que te entregará tu
profesora y completa la evaluación, si
tienes alguna duda escríbela en el chat o
levanta la mano.

19. ¡¡Hasta la próxima clase y
sigan cuidándose!!