SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
SEDE BARCELONA – PUERTO LA CRUZ
ELECTRICIDAD
Realizado por:
T.S.U. Alejandro Machado
C.I: 15.740.847
MÉTODO GAUSS:
El método de Gauss es un método que se basa en transformar un sistema de ecuaciones en otro correspondiente
de una manera en que este sea escalonado; este método es utilizado para resolver problemas matemáticos
fundamentados en problemas de ecuaciones lineales. Dado que este procedimiento de Gauss puede emplearse
en todo tipo de sistemas de ecuaciones lineales que ocasionen una matriz, que sea cuadrada con el objeto de que
haya una solución única, y el sistema debe poseer tantas ecuaciones como incógnitas, se habla de una matriz de
coeficientes con los componentes de su diagonal no-nulos; cabe destacar que la convergencia del método solo se
avala si dicha matriz es diagonalmente dominante o si es simétrica y a la misma vez es positiva.
En álgebra lineal, el método de Gauss es un algoritmo para sistemas de ecuaciones lineales.
Generalmente se entiende como una secuencia de operaciones realizadas en la matriz asociada de coeficientes.
Este método también, como se mencionó anteriormente, se puede utilizar para encontrar el rango de una
matriz, para calcular el determinante de una matriz, y para calcular la inversa de una matriz cuadrada invertible.
Obtenemos sistemas equivalentes por eliminación de ecuaciones dependientes Si:
Todos los coeficientes son ceros.
Dos filas son iguales.
Una fila es proporcional a otra.
Una fila es combinación lineal de otras.
Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones
Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones:
 Si a ambos miembros de una ecuación de un sistema se les suma o se les resta una misma expresión, el
sistema resultante es equivalente.
 Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un número distinto de
cero, el sistema resultante es equivalente.
 Si sumamos o restamos a una ecuación de un sistema otra ecuación del mismo sistema, el sistema resultante
es equivalente al dado.
 Sin en un sistema se sustituye una ecuación por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema
previamente multiplicadas o divididas por números no nulos, resulta otro sistema equivalente al primero.
 Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incógnitas, resulta otro sistema
equivalente.
EJEMPLO:
 El método de Gauss consiste en utilizar el método de reducción de manera que en cada ecuación tengamos
una incógnita menos que en la ecuación precedente. Dada las siguientes ecuaciones
1º Ponemos como primera ecuación la que tenga el como coeficiente de x: 1 ó -1, en caso de que no fuera
posible lo haremos con y o z, cambiando el orden de las incógnitas.
2º Hacemos reducción con la 1ª y 2ª ecuación, para eliminar el término en x de la 2ª ecuación. Después
ponemos como segunda ecuación el resultado de la operación:
E'2 = E2 − 3E1
3º Hacemos lo mismo con la ecuación 1ª y 3ª ecuación, para eliminar el término en x.
E'3 = E3 − 5E1
4º Tomamos las ecuaciones 2ª y 3ª, trasformadas, para hacer reducción y eliminar el término en y.
E''3 = E'3 − 2E'2
5º Obtenemos el sistema equivalente ESCALONADO.
6º Encontrar las soluciones.
z = 1
− y + 4 · 1 = −2 y = 6
x + 6 −1 = 1 x = −4
MÉTODO GAUSS – JORDAN:
Este método debe su nombre a Carl Friedrich Gauss y a Wilhelm Jordan. Se trata de una serie de algoritmos
del algebra lineal para determinar los resultados de un sistema de ecuaciones lineales y así hallar matrices e
inversas. El sistema de Gauss se utiliza para resolver un sistema de ecuaciones y obtener las soluciones por
medio de la reducción del sistema dado a otro que sea equivalente en el cual cada una de las ecuaciones tendrá
una incógnita menos que la anterior. La matriz que resulta lleva el nombre que se conoce como forma
escalonada.
Este método, permite resolver hasta 20 ecuaciones simultáneas. Lo que lo diferencia del método Gaussiano es
que cuando es eliminada una incógnita, se eliminará de todas las ecuaciones restantes, o sea, las que anteceden
a la ecuación principal así como de las que la siguen a continuación. De esta manera el paso de eliminación
forma una matriz identidad en vez de una matriz triangular. No es necesario entonces utilizar la sustitución
hacia atrás para conseguir la solución.
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales con el método Gauss Jordan, debemos en primer lugar anotar los
coeficientes de las variables del sistema de ecuaciones lineales con la notación matricial, por ejemplo:
a1 b1 c1 d1
a1x + b1y + c1z = d1
a2x + b2y + c2z = d2 a2 b2 c2 d2 También se le llama matriz aumentada.
a3x + b3y + c3z = d3
a3 b3 c3 d3
Luego de realizado lo anterior procederemos a transformar dicha matriz en una matriz identidad, o sea una
matriz equivalente a la inicial, de la forma:
Logramos esto aplicando a las distintas columnas y filas de las matrices,
restas, sumas, multiplicaciones y divisiones. Debemos tener en cuenta
que las operaciones utilizadas se aplicarán en todos los elementos de la fila.
En dicha matriz identidad no vemos los términos independientes. Esto sucede ya que cuando la matriz
original alcance la matriz identidad, los términos serán la solución del sistema y verificarán la igualdad para
cada variable que se corresponderán de la forma siguiente:
d1= x
d2= y
d3 = z
Ahora teniendo clara esta base, analicemos detalladamente este método con un ejemplo concreto.
 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
 Aplicaremos luego el primer paso, o sea que lo anotaremos en forma matricial:
 Realizado lo anterior, podemos operar con las distintas columnas y filas de la matriz para así convertirla en
la matriz identidad, sin olvidar la forma del sistema:
 Ahora debemos transformar el 2 de la primera fila de la matriz original en el 1 de la primera fila de matriz
identidad. Para realizar este paso multiplicamos toda la fila 1 por el inverso de 2, o sea ½. Veamos como nos
queda:
 A continuación debemos obtener los dos ceros de la primera columna de la matriz identidad. Para lograrlo
buscaremos el opuesto de los números que se encuentren por debajo del 1 de la primera columna. El opuesto
de 3 será -3 y el de 5 -5. Hecho esto multiplicaremos los opuestos de estos números por cada uno de los
elementos de la fila primera y estos se adicionarán a los números de sus respectivas columnas Por ejemplo en
el caso de la segunda fila, se multiplicará a -3 que es el opuesto de 3, por cada uno de los elementos de la
primera fila y se añadirá el resultado con el número correspondiente de la columna de la segunda fila.
Veamos el ejemplo:
 A medida que realicemos este procedimiento operando con las distintas filas y columnas de la matriz,
observaremos como esta se transforma en el modelo de la matriz identidad. Finalizado el proceso,
encontraremos finalmente en la cuarta columna los valores de las variables. Veamos entonces como nos
quedaría:
x= 1
y= -1
z= 2
• Resuelto el sistema de ecuaciones, podemos verificar como último paso:
EJEMPLO DE UN EJERCICIO POR LOS DOS MÉTODOS:
Vamos a resolver un sistema sencillo:
2x + 3y = 5
4x - 5y = 12
donde la matriz extendida es:
│ 2 3 5 │
│ 4 -5 12 │
resolvemos primero por gauss:
│2 3 : 5 │ L1 → L1/2 1 3/2 5/2 1 3/2 : 5/2
│4 -5 : 12 │ L2 → L2-4L1 0 -11 : 2 L2 → L2/-11 0 1 :-2/11 ← Hasta aquí gauss, ahora
• obtenemos los valores de "x" y "y“.
Como lo indica la matriz, la línea 2 (L2) es: 0x + 1y = -2/11,
por lo que y = -2/11
Ahora con "x", como lo indica la línea 1 (L1) es: 1x + 3/2y = 5/2 y sustituimos "y" en esta ecuación para
obtener "x":
1x + 3/2y = 5/2 ;
x + 3/2 (-2/11) = 5/2
x - 6/22 = 5/2 HASTA AQUÍ ESTA RESUELTO NUESTRO
x - 3/11 = 5/2 ; SISTEMA DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE GAUSS.
x = 5/2 + 3/11
x = 61/22
Para hacerlo por GAUSS-JORDAN, tenemos que continuar el gauss desde este punto:
1 3/2 : 5/2 Y ahora debemos de poner en "0" los valores que están a la derecha de
0 1 :-2/11 la diagonal de "1", en este caso el 3/2 lo debemos convertir en 0
1 3/2 : 5/2 L1→L1-L2*3/2 ; (1 3/2 5/2) - 3/2 (0 1 -2/11) = │1 3/2 5/2│ - │0 3/2 -3/11│ = │1 0 61/22│
0 1 :-2/11
1 0 : 61/22
0 1 : -2/11
Ya terminamos GAUSS-JORDAN, ahora solo obtenemos los valores para "x" y "y" como los indica la matriz y
aquí es donde se diferencian ambos métodos, GAUSS-JORDAN te da los valores de las incógnitas
directamente, sin tener que resolver ecuaciones:
Como lo indica la línea 2 (L2) 0x + 1y = -2/11
por lo que y = -2/11
Y como lo indica la línea 1 (L1) 1x + 0y = 61/22
por lo que x = 61/22
webgrafia
•http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/determinantes_api/propiedades
_de_los_dterminantes.htm
•http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2001004/lecciones_html/cap4/cap4s2
.html
• http://www.terra.es/personal2/jpb00000/tmatrizinversa.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación de metodo de eliminación gaussiana
Presentación de metodo de eliminación gaussianaPresentación de metodo de eliminación gaussiana
Presentación de metodo de eliminación gaussianaFernando Alzate
 
Sistema de Ecuaciones y Métodos
Sistema de Ecuaciones y MétodosSistema de Ecuaciones y Métodos
Sistema de Ecuaciones y MétodosCristian Andrade
 
Método de gauss
Método de gaussMétodo de gauss
Método de gausspepemunoz
 
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales   y proceso de ortonormalizacionBases ortonormales   y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacionAngie Mariano
 
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanSistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanDaniel Orozco
 
Dependencia lineal
Dependencia linealDependencia lineal
Dependencia linealrosy
 
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedadesbreerico
 
Axiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesAxiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesnktclau
 
Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoffLeyes de kirchhoff
Leyes de kirchhofftiojusti
 
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametrica
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametricaInvestigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametrica
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametricaM Marcos
 
Regresion Polinomial
Regresion PolinomialRegresion Polinomial
Regresion PolinomialDiego Egas
 
Eliminación gaussiana simple
Eliminación gaussiana simpleEliminación gaussiana simple
Eliminación gaussiana simplekendrys07
 
Ejercicios resueltos base ortonormal
Ejercicios resueltos base ortonormalEjercicios resueltos base ortonormal
Ejercicios resueltos base ortonormalalgebra
 
Presentacion matrices y determinantes
Presentacion matrices y determinantesPresentacion matrices y determinantes
Presentacion matrices y determinantesAndrio Mendoza
 
Método de Gauss Jordan
Método de Gauss JordanMétodo de Gauss Jordan
Método de Gauss JordanPaul Nùñez
 
Sistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesSistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesujgh
 

La actualidad más candente (20)

Presentación de metodo de eliminación gaussiana
Presentación de metodo de eliminación gaussianaPresentación de metodo de eliminación gaussiana
Presentación de metodo de eliminación gaussiana
 
Sistema de Ecuaciones y Métodos
Sistema de Ecuaciones y MétodosSistema de Ecuaciones y Métodos
Sistema de Ecuaciones y Métodos
 
Método de gauss
Método de gaussMétodo de gauss
Método de gauss
 
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales   y proceso de ortonormalizacionBases ortonormales   y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
 
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss JordanSistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
Sistemas de ecuaciones homogéneas por el método de Gauss Jordan
 
Dependencia lineal
Dependencia linealDependencia lineal
Dependencia lineal
 
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades
4.1 definición del espacio vectorial y sus propiedades
 
Axiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesAxiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectoriales
 
Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoffLeyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoff
 
unidad 4 ecuaciones diferenciales
 unidad 4 ecuaciones diferenciales unidad 4 ecuaciones diferenciales
unidad 4 ecuaciones diferenciales
 
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametrica
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametricaInvestigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametrica
Investigacion derivada-de-una-curva-en-forma-parametrica
 
espacios vectoriales
espacios vectorialesespacios vectoriales
espacios vectoriales
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Regresion Polinomial
Regresion PolinomialRegresion Polinomial
Regresion Polinomial
 
Eliminación gaussiana simple
Eliminación gaussiana simpleEliminación gaussiana simple
Eliminación gaussiana simple
 
Ejercicios resueltos base ortonormal
Ejercicios resueltos base ortonormalEjercicios resueltos base ortonormal
Ejercicios resueltos base ortonormal
 
Presentacion matrices y determinantes
Presentacion matrices y determinantesPresentacion matrices y determinantes
Presentacion matrices y determinantes
 
ensayo unidad 4. luis.pdf
ensayo unidad 4. luis.pdfensayo unidad 4. luis.pdf
ensayo unidad 4. luis.pdf
 
Método de Gauss Jordan
Método de Gauss JordanMétodo de Gauss Jordan
Método de Gauss Jordan
 
Sistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesSistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuaciones
 

Destacado

Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan Elimination
Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan EliminationMath 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan Elimination
Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan EliminationJason Aubrey
 
единая россия 2016
единая россия 2016единая россия 2016
единая россия 2016Leyla Shamuzova
 
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016 Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016 Simon Miller
 
Presentation (social issue)
Presentation (social issue)Presentation (social issue)
Presentation (social issue)Dane Jeong
 
Brandi Chavez Resume New
Brandi Chavez Resume NewBrandi Chavez Resume New
Brandi Chavez Resume NewBrandi Chavez
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Sandralia Campo
 
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental health
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental healthBiomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental health
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental healthkarthik thuntapuram
 
Elemento de una computadora
Elemento de una computadoraElemento de una computadora
Elemento de una computadoracinthyapaez12345
 
Ashley School Kapa Haka
Ashley School Kapa HakaAshley School Kapa Haka
Ashley School Kapa HakaChris Meehan
 
Drogas más consumidas
Drogas más consumidasDrogas más consumidas
Drogas más consumidasMarisel Flores
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Sandralia Campo
 

Destacado (20)

Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan Elimination
Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan EliminationMath 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan Elimination
Math 1300: Section 4- 3 Gauss-Jordan Elimination
 
CF 2017 momento do julgar - seminarista Carlos Araki
CF 2017 momento do julgar - seminarista Carlos ArakiCF 2017 momento do julgar - seminarista Carlos Araki
CF 2017 momento do julgar - seminarista Carlos Araki
 
единая россия 2016
единая россия 2016единая россия 2016
единая россия 2016
 
Kelvin Cv(1)
Kelvin Cv(1)Kelvin Cv(1)
Kelvin Cv(1)
 
Derr MA JCEM 2011
Derr MA JCEM 2011Derr MA JCEM 2011
Derr MA JCEM 2011
 
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016 Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016
Afrox investor & analyst presentation half-year results 2016
 
Presentation (social issue)
Presentation (social issue)Presentation (social issue)
Presentation (social issue)
 
viaje
viajeviaje
viaje
 
Brandi Chavez Resume New
Brandi Chavez Resume NewBrandi Chavez Resume New
Brandi Chavez Resume New
 
Rating july16 final
Rating july16 finalRating july16 final
Rating july16 final
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3
 
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental health
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental healthBiomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental health
Biomedical waste,diaster management,occupational health,genetics,mental health
 
Rating july16
Rating july16Rating july16
Rating july16
 
Elemento de una computadora
Elemento de una computadoraElemento de una computadora
Elemento de una computadora
 
CF 2017 momento do ver - fabiano e rosa
CF 2017 momento do ver - fabiano e rosaCF 2017 momento do ver - fabiano e rosa
CF 2017 momento do ver - fabiano e rosa
 
Ashley School Kapa Haka
Ashley School Kapa HakaAshley School Kapa Haka
Ashley School Kapa Haka
 
Drogas más consumidas
Drogas más consumidasDrogas más consumidas
Drogas más consumidas
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3Herramientas del aula virtual udes # 3
Herramientas del aula virtual udes # 3
 
Trabalho pós
Trabalho pósTrabalho pós
Trabalho pós
 

Similar a Metodo de gauss jordan

Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Sistemas de Ecuaciones Lineales.Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Sistemas de Ecuaciones Lineales.christopheradan50
 
Matrices
MatricesMatrices
Matricessam rex
 
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptx
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptxMetodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptx
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptxSANTOS400018
 
Leonardo medina, actividad 3 analisis numerico
Leonardo medina, actividad 3 analisis numericoLeonardo medina, actividad 3 analisis numerico
Leonardo medina, actividad 3 analisis numericoLeonardoljmg
 
Solucion de sistema de ecuaciones
Solucion de sistema de ecuacionesSolucion de sistema de ecuaciones
Solucion de sistema de ecuacionesBriiaṇ Martinez
 
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)José Monsalve
 
Sistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesSistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesgenesisptc_
 
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesSolución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesRebeca Oropeza Valdez
 
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesSolución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesNiel Velasquez
 
Sistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones linealesSistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones linealesAleBe52
 
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Analisis numerico
    Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales   Analisis numerico    Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales   Analisis numerico
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Analisis numericolmpd124
 
3.2.2 eliminacion gaussiana
3.2.2 eliminacion gaussiana3.2.2 eliminacion gaussiana
3.2.2 eliminacion gaussianaRoger Burgos
 
Programacion numerica 1
Programacion numerica 1Programacion numerica 1
Programacion numerica 1Yhonny Ochoa
 

Similar a Metodo de gauss jordan (20)

Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Sistemas de Ecuaciones Lineales.Sistemas de Ecuaciones Lineales.
Sistemas de Ecuaciones Lineales.
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptx
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptxMetodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptx
Metodo-Gaussadasdasfasfasfdgfgfhgfhgjhj.pptx
 
Leonardo medina, actividad 3 analisis numerico
Leonardo medina, actividad 3 analisis numericoLeonardo medina, actividad 3 analisis numerico
Leonardo medina, actividad 3 analisis numerico
 
Solucion de sistema de ecuaciones
Solucion de sistema de ecuacionesSolucion de sistema de ecuaciones
Solucion de sistema de ecuaciones
 
Presentación1 dili
Presentación1 diliPresentación1 dili
Presentación1 dili
 
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)
Análisis numérico (josé monsalve). (autoguardado)
 
Sistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones linealesSistema de ecuaciones lineales
Sistema de ecuaciones lineales
 
Ecuaciones de matrices (INFORME)
Ecuaciones de matrices (INFORME)Ecuaciones de matrices (INFORME)
Ecuaciones de matrices (INFORME)
 
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesSolución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones linealesSolución de sistemas de ecuaciones lineales
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
 
Ecuaciones lineales
Ecuaciones linealesEcuaciones lineales
Ecuaciones lineales
 
Sistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones linealesSistemas de ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones lineales
 
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Analisis numerico
    Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales   Analisis numerico    Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales   Analisis numerico
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales Analisis numerico
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Gausss j
Gausss jGausss j
Gausss j
 
Asignacion 2
Asignacion 2Asignacion 2
Asignacion 2
 
3.2.2 eliminacion gaussiana
3.2.2 eliminacion gaussiana3.2.2 eliminacion gaussiana
3.2.2 eliminacion gaussiana
 
Programacion numerica 1
Programacion numerica 1Programacion numerica 1
Programacion numerica 1
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Metodo de gauss jordan

  • 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” SEDE BARCELONA – PUERTO LA CRUZ ELECTRICIDAD Realizado por: T.S.U. Alejandro Machado C.I: 15.740.847
  • 2. MÉTODO GAUSS: El método de Gauss es un método que se basa en transformar un sistema de ecuaciones en otro correspondiente de una manera en que este sea escalonado; este método es utilizado para resolver problemas matemáticos fundamentados en problemas de ecuaciones lineales. Dado que este procedimiento de Gauss puede emplearse en todo tipo de sistemas de ecuaciones lineales que ocasionen una matriz, que sea cuadrada con el objeto de que haya una solución única, y el sistema debe poseer tantas ecuaciones como incógnitas, se habla de una matriz de coeficientes con los componentes de su diagonal no-nulos; cabe destacar que la convergencia del método solo se avala si dicha matriz es diagonalmente dominante o si es simétrica y a la misma vez es positiva. En álgebra lineal, el método de Gauss es un algoritmo para sistemas de ecuaciones lineales. Generalmente se entiende como una secuencia de operaciones realizadas en la matriz asociada de coeficientes. Este método también, como se mencionó anteriormente, se puede utilizar para encontrar el rango de una matriz, para calcular el determinante de una matriz, y para calcular la inversa de una matriz cuadrada invertible. Obtenemos sistemas equivalentes por eliminación de ecuaciones dependientes Si: Todos los coeficientes son ceros. Dos filas son iguales. Una fila es proporcional a otra. Una fila es combinación lineal de otras. Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones
  • 3. Criterios de equivalencia de sistemas de ecuaciones:  Si a ambos miembros de una ecuación de un sistema se les suma o se les resta una misma expresión, el sistema resultante es equivalente.  Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un número distinto de cero, el sistema resultante es equivalente.  Si sumamos o restamos a una ecuación de un sistema otra ecuación del mismo sistema, el sistema resultante es equivalente al dado.  Sin en un sistema se sustituye una ecuación por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema previamente multiplicadas o divididas por números no nulos, resulta otro sistema equivalente al primero.  Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incógnitas, resulta otro sistema equivalente. EJEMPLO:  El método de Gauss consiste en utilizar el método de reducción de manera que en cada ecuación tengamos una incógnita menos que en la ecuación precedente. Dada las siguientes ecuaciones
  • 4. 1º Ponemos como primera ecuación la que tenga el como coeficiente de x: 1 ó -1, en caso de que no fuera posible lo haremos con y o z, cambiando el orden de las incógnitas. 2º Hacemos reducción con la 1ª y 2ª ecuación, para eliminar el término en x de la 2ª ecuación. Después ponemos como segunda ecuación el resultado de la operación: E'2 = E2 − 3E1 3º Hacemos lo mismo con la ecuación 1ª y 3ª ecuación, para eliminar el término en x. E'3 = E3 − 5E1
  • 5. 4º Tomamos las ecuaciones 2ª y 3ª, trasformadas, para hacer reducción y eliminar el término en y. E''3 = E'3 − 2E'2 5º Obtenemos el sistema equivalente ESCALONADO. 6º Encontrar las soluciones. z = 1 − y + 4 · 1 = −2 y = 6 x + 6 −1 = 1 x = −4
  • 6. MÉTODO GAUSS – JORDAN: Este método debe su nombre a Carl Friedrich Gauss y a Wilhelm Jordan. Se trata de una serie de algoritmos del algebra lineal para determinar los resultados de un sistema de ecuaciones lineales y así hallar matrices e inversas. El sistema de Gauss se utiliza para resolver un sistema de ecuaciones y obtener las soluciones por medio de la reducción del sistema dado a otro que sea equivalente en el cual cada una de las ecuaciones tendrá una incógnita menos que la anterior. La matriz que resulta lleva el nombre que se conoce como forma escalonada. Este método, permite resolver hasta 20 ecuaciones simultáneas. Lo que lo diferencia del método Gaussiano es que cuando es eliminada una incógnita, se eliminará de todas las ecuaciones restantes, o sea, las que anteceden a la ecuación principal así como de las que la siguen a continuación. De esta manera el paso de eliminación forma una matriz identidad en vez de una matriz triangular. No es necesario entonces utilizar la sustitución hacia atrás para conseguir la solución. Para resolver sistemas de ecuaciones lineales con el método Gauss Jordan, debemos en primer lugar anotar los coeficientes de las variables del sistema de ecuaciones lineales con la notación matricial, por ejemplo: a1 b1 c1 d1 a1x + b1y + c1z = d1 a2x + b2y + c2z = d2 a2 b2 c2 d2 También se le llama matriz aumentada. a3x + b3y + c3z = d3 a3 b3 c3 d3
  • 7. Luego de realizado lo anterior procederemos a transformar dicha matriz en una matriz identidad, o sea una matriz equivalente a la inicial, de la forma: Logramos esto aplicando a las distintas columnas y filas de las matrices, restas, sumas, multiplicaciones y divisiones. Debemos tener en cuenta que las operaciones utilizadas se aplicarán en todos los elementos de la fila. En dicha matriz identidad no vemos los términos independientes. Esto sucede ya que cuando la matriz original alcance la matriz identidad, los términos serán la solución del sistema y verificarán la igualdad para cada variable que se corresponderán de la forma siguiente: d1= x d2= y d3 = z Ahora teniendo clara esta base, analicemos detalladamente este método con un ejemplo concreto.  Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
  • 8.  Aplicaremos luego el primer paso, o sea que lo anotaremos en forma matricial:  Realizado lo anterior, podemos operar con las distintas columnas y filas de la matriz para así convertirla en la matriz identidad, sin olvidar la forma del sistema:  Ahora debemos transformar el 2 de la primera fila de la matriz original en el 1 de la primera fila de matriz identidad. Para realizar este paso multiplicamos toda la fila 1 por el inverso de 2, o sea ½. Veamos como nos queda:
  • 9.  A continuación debemos obtener los dos ceros de la primera columna de la matriz identidad. Para lograrlo buscaremos el opuesto de los números que se encuentren por debajo del 1 de la primera columna. El opuesto de 3 será -3 y el de 5 -5. Hecho esto multiplicaremos los opuestos de estos números por cada uno de los elementos de la fila primera y estos se adicionarán a los números de sus respectivas columnas Por ejemplo en el caso de la segunda fila, se multiplicará a -3 que es el opuesto de 3, por cada uno de los elementos de la primera fila y se añadirá el resultado con el número correspondiente de la columna de la segunda fila. Veamos el ejemplo:  A medida que realicemos este procedimiento operando con las distintas filas y columnas de la matriz, observaremos como esta se transforma en el modelo de la matriz identidad. Finalizado el proceso, encontraremos finalmente en la cuarta columna los valores de las variables. Veamos entonces como nos quedaría: x= 1 y= -1 z= 2
  • 10. • Resuelto el sistema de ecuaciones, podemos verificar como último paso: EJEMPLO DE UN EJERCICIO POR LOS DOS MÉTODOS: Vamos a resolver un sistema sencillo: 2x + 3y = 5 4x - 5y = 12 donde la matriz extendida es: │ 2 3 5 │ │ 4 -5 12 │ resolvemos primero por gauss: │2 3 : 5 │ L1 → L1/2 1 3/2 5/2 1 3/2 : 5/2 │4 -5 : 12 │ L2 → L2-4L1 0 -11 : 2 L2 → L2/-11 0 1 :-2/11 ← Hasta aquí gauss, ahora
  • 11. • obtenemos los valores de "x" y "y“. Como lo indica la matriz, la línea 2 (L2) es: 0x + 1y = -2/11, por lo que y = -2/11 Ahora con "x", como lo indica la línea 1 (L1) es: 1x + 3/2y = 5/2 y sustituimos "y" en esta ecuación para obtener "x": 1x + 3/2y = 5/2 ; x + 3/2 (-2/11) = 5/2 x - 6/22 = 5/2 HASTA AQUÍ ESTA RESUELTO NUESTRO x - 3/11 = 5/2 ; SISTEMA DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE GAUSS. x = 5/2 + 3/11 x = 61/22 Para hacerlo por GAUSS-JORDAN, tenemos que continuar el gauss desde este punto: 1 3/2 : 5/2 Y ahora debemos de poner en "0" los valores que están a la derecha de 0 1 :-2/11 la diagonal de "1", en este caso el 3/2 lo debemos convertir en 0
  • 12. 1 3/2 : 5/2 L1→L1-L2*3/2 ; (1 3/2 5/2) - 3/2 (0 1 -2/11) = │1 3/2 5/2│ - │0 3/2 -3/11│ = │1 0 61/22│ 0 1 :-2/11 1 0 : 61/22 0 1 : -2/11 Ya terminamos GAUSS-JORDAN, ahora solo obtenemos los valores para "x" y "y" como los indica la matriz y aquí es donde se diferencian ambos métodos, GAUSS-JORDAN te da los valores de las incógnitas directamente, sin tener que resolver ecuaciones: Como lo indica la línea 2 (L2) 0x + 1y = -2/11 por lo que y = -2/11 Y como lo indica la línea 1 (L1) 1x + 0y = 61/22 por lo que x = 61/22