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FORTALEZAS
Proyecto con actualizaciones de actividades constante
Actividades basadas en las necesidades e intereses de alumnos
Trabajo en equipo y colaborativo
Inclusión social de alumnos sobre todo en los campamentos
Motivación e implicación del docente
Mejora del rendimiento de estudiantes
FORTALEZAS
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DEBILIDADES
Alcance geográfico limitado
Tiempo extra para coordinación con centro
Coste académico por alumno 420€
20 alumnos máximo por actividad
Falta de motivación y compromiso
Falta de información adecuada en los centros
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Alcance geográfico limitado
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Coste académico por alumno 420€
20 alumnos máximo por actividad
Falta de motivación y compromiso
Falta de información adecuada en los centros
OPORTUNIDADES
Buen ratio profesor/alumno
Multidisciplinar (TIC, robótica, programación….)
Creación de soluciones innovadoras
Solucionar problemas actuales y reales que se le plantean a los alumnos
diariamente
Posibilidad de extenderse a otras poblaciones
Alumno puede ser autosuficiente
AMENAZAS
Posible reticencia a utilizar estos proyectos por docentes
Falta de formación de los docentes de este proyecto
Falta de recursos materiales y herramientas
Dependencia del docente coordinador
Posibilidad de desajuste de planificación horaria
AMENAZAS
Posible reticencia a utilizar estos proyectos por docentes
Falta de formación de los docentes de este proyecto
Falta de recursos materiales y herramientas
Dependencia del docente coordinador
Posibilidad de desajuste de planificación horaria
FACTORES INTERNOS
FACTORES EXTERNOS
POSITIVOS
NEGATIVOS
El proyecto llamado “Escuela de Ciencia”, es una iniciativa de Science Fantasy, empresa
de divulgación científica.
Ofrece cursos, talleres y espectáculos de ciencias. Los jóvenes experimentan desde la
creación de robots hasta videojuegos destacando las siguientes actividades:
TecnoLab (laboratorio de tecnología), RoboLab (diseño y creación de robótica),
CodeLab (programación y creación de videojuegos en 2D y 3D), talleres de Minecraft,
actividades de Scape Room y campamentos como este:
La sede está en Valencia, con lo que las actividades se desarrollan en un lugar
determinado. Las actividades se clasifican en grupos según los cursos y edades.
El precio de una sesión es de 6€. Como actividad extraescolar existe la posibilidad de
asistir un día a la semana durante el curso académico por un precio de 420€.
Actividades con horarios y cursos definidos.
Con estas actividades los alumnos pueden desarrollar las competencias STEM
teniendo un manejo de las tecnologías, creando e innovando con un guía profesor.
El problema es que sólo se podría aplicar en Valencia o alrededores, coste no accesible a
todas las familias si se realiza en año académico y horarios por la mañana, con lo que el
centro educativo tendría que replanificar nuevos horarios de las materias.
Las 100 Innovaciones | Fundación Telefónica España. Recuperado el 8 de abril de
2019 de
https://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/desafio_educacion/edic
ion-2014/las-100-innovaciones/
Escuela de Ciencia. Recuperado el 8 de abril de 2019 de
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Proyecto STEM Escuela de Ciencia

  • 1. FORTALEZAS Proyecto con actualizaciones de actividades constante Actividades basadas en las necesidades e intereses de alumnos Trabajo en equipo y colaborativo Inclusión social de alumnos sobre todo en los campamentos Motivación e implicación del docente Mejora del rendimiento de estudiantes FORTALEZAS Proyecto con actualizaciones de actividades constante Actividades basadas en las necesidades e intereses de alumnos Trabajo en equipo y colaborativo Inclusión social de alumnos sobre todo en los campamentos Motivación e implicación del docente Mejora del rendimiento de estudiantes DEBILIDADES Alcance geográfico limitado Tiempo extra para coordinación con centro Coste académico por alumno 420€ 20 alumnos máximo por actividad Falta de motivación y compromiso Falta de información adecuada en los centros DEBILIDADES Alcance geográfico limitado Tiempo extra para coordinación con centro Coste académico por alumno 420€ 20 alumnos máximo por actividad Falta de motivación y compromiso Falta de información adecuada en los centros OPORTUNIDADES Buen ratio profesor/alumno Multidisciplinar (TIC, robótica, programación….) Creación de soluciones innovadoras Solucionar problemas actuales y reales que se le plantean a los alumnos diariamente Posibilidad de extenderse a otras poblaciones Alumno puede ser autosuficiente AMENAZAS Posible reticencia a utilizar estos proyectos por docentes Falta de formación de los docentes de este proyecto Falta de recursos materiales y herramientas Dependencia del docente coordinador Posibilidad de desajuste de planificación horaria AMENAZAS Posible reticencia a utilizar estos proyectos por docentes Falta de formación de los docentes de este proyecto Falta de recursos materiales y herramientas Dependencia del docente coordinador Posibilidad de desajuste de planificación horaria FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS POSITIVOS NEGATIVOS
  • 2. El proyecto llamado “Escuela de Ciencia”, es una iniciativa de Science Fantasy, empresa de divulgación científica. Ofrece cursos, talleres y espectáculos de ciencias. Los jóvenes experimentan desde la creación de robots hasta videojuegos destacando las siguientes actividades: TecnoLab (laboratorio de tecnología), RoboLab (diseño y creación de robótica), CodeLab (programación y creación de videojuegos en 2D y 3D), talleres de Minecraft, actividades de Scape Room y campamentos como este: La sede está en Valencia, con lo que las actividades se desarrollan en un lugar determinado. Las actividades se clasifican en grupos según los cursos y edades. El precio de una sesión es de 6€. Como actividad extraescolar existe la posibilidad de asistir un día a la semana durante el curso académico por un precio de 420€. Actividades con horarios y cursos definidos. Con estas actividades los alumnos pueden desarrollar las competencias STEM teniendo un manejo de las tecnologías, creando e innovando con un guía profesor. El problema es que sólo se podría aplicar en Valencia o alrededores, coste no accesible a todas las familias si se realiza en año académico y horarios por la mañana, con lo que el centro educativo tendría que replanificar nuevos horarios de las materias.
  • 3. Las 100 Innovaciones | Fundación Telefónica España. Recuperado el 8 de abril de 2019 de https://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/desafio_educacion/edic ion-2014/las-100-innovaciones/ Escuela de Ciencia. Recuperado el 8 de abril de 2019 de http://www.escueladeciencia.com