RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
INTEGRANTES:
ALEXANDRA MONTESDEOCA
JAVIER MASAQUIZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
TEMA: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2. Instrumentos de Evaluación
Resolución de problemas
Consiste en que el
alumno resuelva
problemas
Para
Evaluar:
Conocimientos,
Habilidades
Pueden ser de
orden conceptual y
a nivel declarativo
Es un proceso
cognoscitivo que
involucra
conocimiento
almacenado
(Lisette Poggioli)

3. Características
Se encuentra
pruebas para
medir
conocimient
o
Es
no-
algorítmico
Es complejo
Da lugar a
soluciones
múltiples
Requiere
mecanismos
de
regulación
Trabajo
mental para
desarrollar
estrategias

4. Resolución de problemas
Ventajas Desventajas
Evalúan el nivel de progreso
individual
Identifica modificaciones que
se realizan en el proceso de
enseñanza- aprendizaje
Explora aprendizaje simple y
complejo
Requiere tiempo y capacidad
de síntesis para elaboración de
preguntas
Para resolver un problema hay
que dominar algoritmos
Se aplica en la vida diaria

5. Procesos y Criterios
Comprensión del problema
Planificación o concepción de un plan
Ejecución del plan
Valoración de la respuesta y del proceso seguido
Procesos y Criterios

6. Pautas para el desarrollo
de una prueba practica
1 Mantener un lenguaje claro y sencillo
3 Insertar instrucciones correctas tanto para resolver como para posibles respuestas
2 Incluir por lo menos una pregunta por destreza
4 Enunciar el problema con claridad y de forma concreta
5 Desechar preguntas que generan algún tipo de controversia
6 No enfocar aspectos de doble sentido
7 Proporcionar instrucciones para cada tipo de pregunta
Pautas para el
desarrollo de una
prueba practica

7. Pruebas Escritas
Pruebas objetivas
Pruebas de ensayo
Pruebas mixtas
estandarizadas
informales