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1. 1 Instancia Evaluativa-. F. Cristiana-Prof. Molina,Alexis.
La SalleArgüello.
Criterios de evaluación:
 Apropiación de los contenidos conceptuales.
 Comprensión lectora.
 Trabajo reflexivo individual.
 Ortografía, gramática y prolijidad.
 Análisis y resolución de casos.
 Seguimiento en el modo de realizar las consignas.
 No se aceptaran reclamos de evaluaciones realizadas con lápiz - que contengan tachones o borrones.
 Ante el incumplimiento de cualquier norma y falta de honestidad, como así también, la perturbación del clima de examen, que perjudique el normal
funcionamientoy vulnere a los compañeros en suderecho de un clima saludable para la apropiacióndel contenido,se retiraráel examen quedando anulado el
mismo y se entregará un examen a desarrollar con nuevas consignas aplicándose la sanción correspondiente.
 Quedará anulada las opciones de múltiple choice que contenga más de una selección (Siempre que la consigna nodiga lo contrario). Nose aceptaranreclamos.
 Quedará anulado todo desarrollo que no se comprenda por falta de legibilidad. Recuerde cuidar la caligrafía.
 Recordar cuidar del examen, pues representaun documento, alterarlo o destruirlo es perjudicial ya que se trata de una evidencia de aprendizaje. El mismo
siempre debe estar en buenas condiciones y adjuntado en la carpeta de la asignatura.
-Trabajamos con el primer aprendizaje:
(LAS RELIGIONES) Religión, Fe y Revelación. Apropiación de los conceptos.
(Cada cuadro es 1 punto).
Valoración Porcentaje Valoración Alcanzada
En Blanco 0 puntos.
No Satisfactorio 2 a 4 puntos.
Escasamente Satisfactorio 5 a 6 puntos.
Satisfactorio 7 a 8 puntos.
Muy Satisfactorio 9 a 10 puntos.
1. La religiología es:
a. Es el sentido de pertenencia del hombre a
algún grupo religioso.
b. El estudio de la religión y las religiones.
c. El sentimiento religioso.
d. Todas son correctas.
e. Ninguna es correcta.
2. La religiosidad es:
a. el hecho religioso como dimensión
humana fundamental.
b. La religiosidad es un hecho antropológico
según el cual todo hombre, por el hecho
de serlo, tiene una dimensión que lo
separa de los animales y le hace darse
cuenta de lo infinito, de lo desconocido,
de lo que ninguna palabra sabe describir,
de lo inefable, de ese algo más.
c. El estudio de la religión y las religiones.
d. Ninguna es correcta.
e. A y B son correctas.
Fecha: 30/05/22
NOMBRE
Y
APELLIDO:
Tema: C
NOTA:
Aspecto a evaluar de la
nota general.
0 1-2 3-5 6 7-8 9 10
Estructura General de la
evidencia.
No lo
hace
Lo hace con errores
sustanciales.
Lo hace con algún
error.
-Desaprueba al menos
1 aprendizaje-
Lo hace
correctamente.
Lo hace
notablemente.
Lo hace
excelentemente.
Lo hace ejemplarmente.
Contenido No lo
hace
Lo hace con errores
sustanciales - No
demuestra
apropiación de lo
nuclear del
contenido.
Lo hace con algún
error.
-Demuestra cierta
apropiación del
contenido.
Lo hace
correctamente. -
Demuestra
apropiación del
contenido, aunque
puede profundizar
más.
Lo hace
notablemente.
-Demuestra una
buena
apropiación del
contenido.
Lo hace
excelentemente.
-Demuestra una
excelente apropiación
y profundización del
contenido.
Lo hace ejemplarmente.
-Demuestra una excelente
apropiación del contenido
pudiendo ser mediador del
mismo ante sus
compañeros.
Aspectos formales
(Tiempos y formatos).
No lo
hace
Lo hace con errores
sustanciales. -
Descuida la
prolijidad y
organización.
Lo hace con algún
error.
-Descuida algún
formato pedido.
Lo hace
correctamente.
Lo hace
notablemente.
-Es cuidadoso de
los formatos
establecidos.
Lo hace
excelentemente.
-La atención por la
prolijidad y
organización son
aspectos que cuida de
su trabajo.
Lo hace ejemplarmente.
-Demuestra un ejemplar
cuidado en sus
presentaciones, es atento a
los formatos establecidos,
a la prolijidad de sus
trabajos y la organización
de los mismos.
Invitación: Hacer Rehacer Corregir lo sugerido.
(En la instancia que se
disponga
pertinentemente).
Esforzarse más. Animarse a más. Felicitación por su
trabajo.
Acompañar a compañeros
colaborando con ellos.

2. 2 Instancia Evaluativa-. F. Cristiana-Prof. Molina,Alexis.
La SalleArgüello.
3. Explique el concepto de FE. 4. El primer acto constitutivo del creer, es:
a. Auditos fideu
b. Auditus fidei
c. Intellectus fidei
d. Ninguna es correcta.
5. Entendemos por revelación:
a. La autocomunicación de Dios.
b. Que Dios se muestra
c. La manifestación de Dios en la historia
del hombre.
d. Todas son correctas.
e. Ninguna es correcta.
6. Explique el concepto de Revelación
7. La religión es:
a. La religión es la experiencia de encuentro con
el Misterio, que luego se concreta en las
distintas religiones.
b. es el vínculo que, a la vez que trasciende
tiempo y espacio, une al hombre con Dios.
c. Ninguna es correcta.
d. A y B son correctas.
8. El religionismo es:
a. Es el sentido de pertenencia del hombre a
algún grupo.
b. Es la capacidad de relacionarse con lo
trascendente.
c. Es la capacidad de relacionarnos con todo lo
creado.
9. ¿Qué se entiende por Intellectus Fidei? 10. ¿Qué entendemos por la Actio Fidei?
Trabajamos con el segundo aprendizaje:
(LAS RELIGIONES ASIÁTICAS) Reconocer, analizar y apropiarse del Zoroastrismo.
(Cada cuadro es 1 punto).
Valoración Porcentaje Valoración Alcanzada
En Blanco 0 puntos.
No Satisfactorio 2 a 4 puntos.
Escasamente Satisfactorio 5 a 6 puntos.
Satisfactorio 7 a 8 puntos.
Muy Satisfactorio 9 a 10 puntos.
1. El Zoroatrismo es: “La religión enseñada por
Zoroastro (o Zaratustra), llamada también
Mazdeísmo, Parsismo, y religión del Irán”.
a. VERDADERO
b. FALSO
2. : Indique si el siguiente concepto es
VERDADERO O FALSO:
“es la más antigua de las religiones basadas en una
determinada creencia o en un credo, lo cual la
diferencia de las religiones de origen y arraigo étnicos.”
A. VERDADERO.
B. FALSO.
3. Indique si el siguiente concepto es VERDADERO
O FALSO:
4. Indique si el siguiente concepto es VERDADERO
O FALSO:

3. 3 Instancia Evaluativa-. F. Cristiana-Prof. Molina,Alexis.
La SalleArgüello.
“término Zoroatrismo no se refiere en realidad
primariamente a una religión, sino a una
cultura y a un modo de vivir y pensar asociados
íntimamente a una religión.”.
A. VERDERO
B. FALSO.
“Las indicaciones de estos textos sitúan a su
autor “Zoroastro” entre 1400 y 1200 a.C.”.
A. VERDADERO.
B. FALSO.
5. los textos sagrados del zoroatrismo son:
a. Avestas
b. Vedas
c. Gathas
d. Upanishdas
e. Ninguna es correcta.
f. A y B son correctas.
g. A y C son correctas.
h. B y D son correctas.
6. Explique: ¿En qué se centra la doctrina de
Zoroastro?
7. Mencione al menos 4 principios del Zoroatrismo: 8. El credo zoroastriano contiene 3 principios los
cuales son:
a. Buena conducta- no violencia- buenos
pensamientos.
b. Buenos pensamientos, buenas acciones y
buenas palabras.
c. Buena conducta, correcto pensamiento,
buenas palabras.
d. Buenos actos, sanos pensamientos, buena
conducta.
9. Mazda para el zoroatrismo es:
a. Un espíritu divino.
b. Un espíritu original y autoexistente que por
lógica postula otro espíritu en oposición
llamado Spenta.
c. Un espíritu bueno y otro malo.
10. El elemento que los zoroastrianos más custodian
como sagrado es:
a. El agua.
b. El fuego.
c. El viento.
d. La tierra.
Trabajamos con el tercer aprendizaje:
(LAS RELIGIONES ASIÁTICAS) Reconocer, analizar y apropiarse del Jainismo.
Valoración Porcentaje Valoración Alcanzada
En Blanco 0 puntos.
No Satisfactorio 2 a 4 puntos.

4. 4 Instancia Evaluativa-. F. Cristiana-Prof. Molina,Alexis.
La SalleArgüello.
Escasamente Satisfactorio 5 a 6 puntos.
Satisfactorio 7 a 8 puntos.
Muy Satisfactorio 9 a 10 puntos.
1. (1 PUNTO) El Jainismo es:
a- Politeísta
b- Pananimista
c- Monoteísta
d- Ninguna es correcta:
2. (1 PUNTO) Indique si la siguiente frase es
Verdadera o falsa:
“El Jainismo surgió en el siglo VI a.C. como protesta
contra el ritualismo-Védico.”
A. VERDEDERO.
B. FALSO.
3. (1 PUNTO) Indique si la siguiente frase es
Verdadera o falsa:
“No-teísta: no existe una divinidad única.Consideran
que el mundo es eterno y carece de principio.
A. VERDADERO.
B. FALSO.
4. (1 PUNTO) El Jainismo fue fundado por:
A. Mahavira.
B. Siddharta Gautama.
C. Zoroastro.
D. Vardhamana Mahavira.
5. (1 PUNTO) ¿Qué significa la palabra “JINA”? 6. (2 PUNTOS)Indique la diferencias entre los
DIGAMBAR y los SVETEMBARA:
7. (1 PUNTO) Indique si la siguiente frase es
Verdadera o Falsa:
“Relativista- Defiende que el conocimiento del mundo
solo puede ser aproximado y que con el tiempo incluso su
propia religión acabará por desaparecer.”
A. VERDADERO.
B. FALSO.
8. (2 PUNTOS) Mencione al menos 4 principios del
Jainismo. 7
Trabajamos con el Cuarto aprendizaje: (LAS RELIGIONES ASIÁTICAS) Reconocer, analizary apropiarse del Hinduismo.
(Cada cuadro es 1 punto).
Valoración Porcentaje Valoración Alcanzada
En Blanco 0 puntos.
No Satisfactorio 2 a 4 puntos.
Escasamente Satisfactorio 5 a 6 puntos.
Satisfactorio 7 a 8 puntos.
Muy Satisfactorio 10 a 10 puntos.
1. Indique si la siguiente afirmación es
verdadera o falsa:
“Decir Indú- Indio o Hindú es lo mismo”
c. VERDADERO
d. FALSO
2. Indique si el siguiente concepto es
VERDADERO O FALSO:
“Creencia en un alma universal o cosmos: BRAHMA, el
universo...Una fuente sin forma, sin género de toda
realidad.Es el material que constituye el universo, como
el océano y las gotas, que pueden separarse por un
tiempo pero a él vuelve.”
C. VERDADERO.
D. FALSO.
3. El alma individual inmortal en el hinduismo
es llamada:
a. Karma.
4. Las vedas hinduistas son 4: (HAY MÁS DE
UNA OPCIÓN)
A. Yagur veda.

5. 5 Instancia Evaluativa-. F. Cristiana-Prof. Molina,Alexis.
La SalleArgüello.
b. Brahman.
c. Atman.
d. Ninguna es correcta.
B. Gathas Veda.
C. Atharva Veda.
D. Rig veda.
E. Sama veda.
5. los textos sagrados del zoroatrismo son:
i. Avestas
j. Vedas
k. Gathas
l. Upanishdas
m. Ninguna es correcta.
n. A y B son correctas.
o. A y C son correctas.
p. B y D son correctas.
6. Explique qué es y cómo funciona la teoría del
KARMA en el hinduismo.
7. Explique qué entiende el hinduismo por
“MOKSHA”:
8. El Dharma es:
a. La creencia en lo debido.
b. El equilibrio del universo.
c. El equilibrio en edad y casta, lo suyo en
lo suyo.
d. Ninguna es correcta.
e. Todas son correctas.
9. Entre los objetivos a los que aspira el hombre
para una buena vida se encuentran:
a. Dharma- Artha- Kama- Moksha.
b. Kama- Krodha- Lobha- Moha- Mada-
Matsarya.
10. Explique el sistema de Castas:
FIRMA DEL ESTUDIANTE: ______________
Observación particular del docente: