QUÍMICA

1. Proyectos: ahora tú explora, experimenta y actúa
(preguntas opcionales)*
Integración y aplicación
• ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
• ¿Qué aportaciones a la química se han
generado en México?
• ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del
uso de fertilizantes y plaguicidas?
• ¿De qué están hechos los cosméticos y
cómo se elaboran?
• ¿Cuáles son las propiedades de algunos
materiales que utilizaban las culturas
mesoamericanas?
• ¿Cuál es el uso de la química en
diferentes expresiones artísticas?
• ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del
petróleo y sustituirlos por
otros compuestos?
Aprendizajes esperados Contenidos
• Plantea preguntas, realiza predicciones, formula
hipótesis con
el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar
sus
conclusiones, con base en los contenidos estudiados
en el curso.
• Diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o
modelos
con creatividad, con el fin de que describa, explique y
prediga
algunos procesos químicos relacionados con la
transformación de
materiales y la obtención de productos químicos.
• Comunica los resultados de su proyecto mediante
diversos
medios o con ayuda de las tecnologías de la
información y la
comunicación, con el fin de que la comunidad escolar
y familiar
reflexione y tome decisiones relacionadas con el
consumo
responsable o el desarrollo sustentable.
• Evalúa procesos y productos considerando su
efectividad,

2. Proyectos: ahora tú explora, experimenta y actúa (preguntas opcionales)* Integración y aplicación
mo se sintetiza un material elástico?
os
eros
plásticos
sticos
s
tubos
Natural (látex) Goma artificial
?
zas – Diferencias
- desventajas
terísticas de los plásticos (PET,HDPE, PVC, LDPE,PP,PS,PS-E, OTROS)
lástico
des
munes
e uso
SPI?

3. PRÁCTICA ELABORACIÓN DE
PLÁSTICO PELOTAS SALTARINAS

4. 2. ¿Qué aportaciones a la química se han
generado en México?
1.EN EL MEXICO PREHISPÁNICO
2.LA QUÍMICA EN LA COLONIA
3.EL SIGLO XIX EN NUESTRO PAÍS
4.LA CREACIÓN DE LA PRIMERA ESCUELA DE QUÍMICA
5.LOS PRIMEROS BECARIOS
6.UN PROBLEMA GRAVE Y UNA ENORME POTENCIALIDAD
7.Grandes Químicos Mexicanos

5. Importantes químicos mexicanos
Andrés Manuel del Río Fernández (1764-1849)
- El descubrimiento del vanadio
Luis Ernesto Miramontes Cárdenas (1925-2004)
- La píldora anticonceptiva
Jose Mario Molina-Pasquel Henríquez (n. 1943)
- El ozono
Francisco Bolívar Zapata (n. 1948)
- La insulina

6. 3. ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de
fertilizantes y plaguicidas?
Fertilizantes
Fertilizantes naturales (orgánicos)
Fertilizantes químicos (inorgánicos)
Ventajas de los fertilizantes
Desventajas de los fertilizantes químicos
Pesticidas
Pesticidas inorgánicos
Pesticidas orgánicos (Organoclorados yOrganofosforados)
Ventajas de los pesticidas químicos
Desventajas de los pesticidas químicos

7. ELABORACIÓN DE FERTILIZANTES Y
PLAGUICIDAS NATURALES

8. 4. ¿De qué están hechos los cosméticos y
cómo se elaboran?
¿Qué son los cosméticos?
Tipos de cosméticos
Diferencia entre cosméticos y maquillaje
¿De qué están hechos?
¿Cómo se fabrican?
¿Cómo eran en la antigüedad?
Ventajas y desventajas de usarlos
¿Cómo saber qué tipo de maquillaje usar?
MITOS DE LOS COSMETICOS

9. ELABORACIÓN DE UN COSMÉTICO

10. 5. ¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las
culturas mesoamericanas?
Culturas mesoamericanas
•Cultura Olmeca
•Cultura de Teotihuacán
•Civilización Maya
•Cultura Tolteca
•Cultura Zapoteca
•Cultura Mixteca
•Civilización Azteca
•Cultura Chichimeca

11. 6. ¿Cuál es el uso de la química en diferentes
expresiones artísticas?
¿Cuántos tipos de pintura y materiales para pintar existen?
¿Cuáles se utilizan desde hace muchos años y cuales en épocas más recientes?
¿Qué sustancias se emplean para elaborar los pigmentos que se usan en la pintura?
¿Qué otros materiales se utilizan en la pintura contemporánea?
¿Cómo se aplica el conocimiento químico en la conservación y restauración de obras de arte?

12. EXPERIMENTACIÓN:
Nombre de la practica: pigmentos caseros
Objetivo: Hacer pigmentos caseros, fáciles y como producto final un cuadro.
Materiales: Harina
Agua
Sal
Colorante
Cuchara
Recipiente
Introducción: Cada colorante de pigmentos se logra por modificación de los oxido colorantes (hierro, cobre, cobalto, cromo, manganeso, etc) mediante su mezcla con agentes
modificantes de color; albumina, cuarzo, oxido de zinc, estaño, calcio, etc, en proporciones bien definidas según los colores a lograr.
Las mezclas se hacen pesando los componentes se muele todo y después se mezcla
Desarrollo: Se agrega agua al recipiente
Una pizca de sal
Agrega el colorante
Revuelve bien
¡A PINTAR!
Resultado: Un pigmento perdurable
Preguntas:¿Se junto todo?
R:Si
¿Cuanto tiempo dura la pintura?
R: Un mes
¿Todo es casero y fácil?
R: si, excepto el colorante
¿Cuanto tiempo tomo?
R: 30 minutos para hacer todos
¿Se pinto como esperaba?
R: si, pero le dimos otra pasada.

13. 7. ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
El petróleo
Derivados y los diferentes usos del petróleo
Derivados del petróleo más usados
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Recursos alternativos para sustituir los derivados del petróleo
(combustible renovable)
Orimulsión Etanol Biomasa Biodiesel

14. ELABORACIÓN DE ALCOHOL

15. EQUIPOS
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7