Si alguien la necesita

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Escuela Aula Educa
Evaluación de los Aprendizajes
1° Medio
Prueba parcial II: Reacciones químicas I Medio
Nombre:
Curso
A
Fecha
____/___/2021
Tiempo Porcentaje de dificultad Puntaje Ideal Puntaje Obtenido Nota
90 Min. 60% 15 Puntos
Instrucciones generales:
Al contestar utiliza lápiz grafito.
Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detención los enunciados y textos y encierra en
un círculo la alternativa que consideres correcta.
Para responder la evaluación cuentas con un tiempo estimado de 90 Minutos.
Si tienes consultas alza tu mano y espera en silencio a tu profesor, para tu atención.

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En general, ¿Qué es lo que ocurre en una reacción química?
A Los átomos de los reactivos se reorganizan y se agrupan a través de la generación de
nuevos enlaces para formar sustancias nuevas
B los átomos de los reactivos se mantienen unidos pues nunca debe haber rompimiento de
enlaces en una reacción química
C los átomos de los productos se reorganizan y se agrupan de otra manera para dar lugar a los
reactivos en reacciones que son irreversibles.
D las reacciones generan cambios físicos por lo que no hay reordenamiento de átomos en el
proceso
E ninguna es correcta
2
Una reja de hierro se oxidó y formó una mezcla de óxido de hierro, según la siguiente reacción (ver
imagen)
Al ver la ecuación, es correcto afirmar que:
A el Fe y el O2 son los productos
B el Fe3O4 es el producto
C el Fe es el precursor de la reacción
D el oxido de hierro está en estado líquido
E la ecuación no cumple con la ley de conservación
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El coeficiente estequiométrico en una reacción balanceada nos indica:
A La cantidad de átomos parciales de cada compuesto
B la cantidad de veces que puede reaccionar un reactivo o producto
C el número de moles de cada especie participante de una reacción química
D si es un cambio físico o químico
E la cantidad de masa en gramos que reacciona de cada reactivo y de cada producto que se
forma

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En un vaso, dos estudiantes de primero medio hacen reaccionar dos cucharaditas de polvos de
hornear (bicarbonato de sodio) con 1 cucharada de vinagre. ¿Qué fenómenos deberían ver los dos
estudiantes en esta reacción química?
A cambio de coloración y producción de luz
B destellos al momento de realizar la mezcla y un aumento de la temperatura ( calentamiento
del vaso)
C liberación de gas y producción de luz
D liberación de gas y disminución de la temperatura (enfriamiento del vaso)
E todas son correctas
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Con respecto a los cambios de estado de la materia es correcto afirmar que:
A Son reacciones químicas
B representan cambios profundos en la materia
C son cambios irreversibles
D generan sustancias nuevas a partir otras preexistentes
E se pueden representar mediante ecuaciones químicas
6
¿Cuál de los siguientes ejemplos supone un cambio físico?
A calentar agua en el hervidor
B la oxidación de un metal
C la descomposición de un yogurt
D encender una estufa con parafina
E todas son correctas
7
Aplicando el método del balanceo para la siguiente ecuación química. La ecuación correctamente
planteada algebraica para el oxígeno es:
A a = 2c
B 2b = 3c + 2d
C 2a = d
D 2a = 2c
E 2c = 3c + d

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¿Cuál de las siguientes evidencias NO es característica de un cambio químico?
A cambio de color
B Formación de un precipitado
C cambio de estado
D desprendimiento de gases
E desprendimiento de energía en forma de calor
9
Según el método algebraico. Para la siguiente ecuación química. La ecuación correctamente
planteada algebraica para el hidrógeno es
A 2a = c
B 3a = 2c
C 2b = 2c + d
D 3a = 2 d
E ninguna es correcta
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La fermentación es un proceso de oxidación (un tipo de cambio químico). Un ejemplo es la
fermentación alcohólica, cuya ecuación química se muestra en la imagen adjunta.
Al revisar la ecuación, es correcto afirmar que:
A El dióxido de carbono (CO2), es una evidencia de este
cambio químico
B La ecuación no cumple con la ley de conservación de la
materia
C La reacción es irreversible
D el etanol es uno de los productos obtenidos
E Todas son correctas
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Los coeficientes estequiométricos adecuados desde izquierda a derecha para la ecuación de la
imagen son:
A a = 2 , b = 5 , c = 2 y d = 4
B a = 3, b = 5 , c = 2 y d = 2
C a = 1 , b = 2/5 , c = 2 y d = 4
D a = 1 , b = 1/2, c = 1 y d = 2
E a = 2 , b = 3 , c = 9 y d = 4

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En condiciones de altas presión y temperatura, el monóxido de nitrógeno (NO) y el oxígeno (O2)
forman óxido de nitrógeno (NO2). ¿Cuáles serían los coeficientes estequiométricos de la ecuación
balanceada?. ayudate de papel y lápiz para escribir la ecuación y luego balancearla
A a= 1 , b = 1 , c= 1
B a= 2, b= 1 , c= 2
C a=1 , b= 1 , c= 2
D a=5 , b= 2 , c= 1
E ninguna es correcta
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AL balancear la expresión F2 + H2O --------> HF + O2. Uno de los términos de la ecuación sería:
(Considera a los números como subíndices)
A 2 HF
B 4 H2O
C 3 O2
D 4 HF
E 3F2
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Dentro de los pasos del método algebraico se ecuentran:
A Asignar incógnitas a los coeficientes estequiométricos
B formular ecuaciones algebraicas en función de la cantidad de elementos participantes en la
reacción
C asignar un valor arbitrario a una de ellas para encontrar las demás
D verificar que la ecuación se encuentre balanceada
E todas son correctas

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En la expresión x KClO3 -------> zyKCl + wO2 ¿Cuáles son los coeficientes estequiométricos en
orden x,y,z, al balancear esta ecuación? Considera a los números como subíndices
A x = 2 , y = 2 z =3
B x = 2 , y = 1 z =3
C x = 2 , y = 2 z =2
D x = 1 , y = 1 z =3
E ninguna es correcta