2. El aprendizaje colaborativo es un sistema de
interacciones cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia recíproca entre
los integrantes de un equipo."(Johnson y
Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada miembro y
todos se sienten mutuamente comprometidos
con el aprendizaje de los demás generando una
interdependencia positiva que no implique
competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a
través del empleo de métodos de trabajo
3. Ventajas ..!!
Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones
organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del
grupo. Los miembros del equipo se necesitan unos a otros y confían en
el entendimiento y éxito de cada persona (Johnson,1993)
Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre
las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del
aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de
interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y
retroalimentarse (Johnson,1993)
Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo
asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al
socializarla recibe las contribuciones del grupo(Johnson,1993)
Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada
miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales
y grupales como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades,
4. DESVENTAJAS.
El aprendizaje colaborativo exige la realización de “actividades de alto
nivel cognitivo”: a)buscar y evaluar información, b)tomar decisiones,
c)relacionar ideas, d)hacer críticas constructivas, e)aplicar conocimientos,
f)analizar y sintetizar, y otras. Como tutor debe asegurar de que todos los
miembros del grupo participen y poniendo en práctica todas sus
estrategias de aprendizaje.
El trabajo en grupo colaborativo supone un “ritmo de aprendizaje”
diferente al aprendizaje individual. A la hora de temporalizar un curso
basado en estrategias metodológicas colaborativas no sólo debemos tene
en cuenta la dificultad de las actividades propuestas, sino también el
tiempo que cada grupo necesita para organizarse, tomar decisiones y llega
a acuerdos.
5. Importancia..!
• En el diseño de sistemas colaborativos es necesario indagar
sobre la forma en que las personas interactúan y la manera en
que funcionan los recursos. Se debe tener en cuenta la forma
de organización del grupo, la ubicación de los participantes,
las características de sus computadoras, las de la red y del
software disponible.
• Para proyectar, elaborar e implementar un sistema de
aprendizaje colaborativo se necesita un equipo
interdisciplinario que pueda abordar las temáticas relativas a
todos los factores que influyen en el proceso cognitivo de
apropiación del conocimiento, aquellos que hacen a la
dinámica del grupo y al dominio de la tecnología que pueda
potenciar la interacción de estudiantes y docentes.