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Práctica Educativa
Docente guía: Alejandro Fretes
Nombre: Ana Cristina Varela Ojeda
Año: 2023
Tema: Vida Moral
VALORACIÓN DE LA MORAL
Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo
más íntimamente humano, haciéndolo más humano,
con mayor calidad como persona. El objeto de la
valoración moral no es el pensar y el conocer sólo, sino,
a la vez, el querer y el actuar.
TRANSMISIÓN DE VALORES
Los valores morales surgen primordialmente en el
individuo por influjo y en el seno de la familia, y son
valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad,
la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc. Para
que se dé esta transmisión de valores son de vital
importancia la calidad de las relaciones con las
personas significativas en su vida, sus padres,
hermanos, parientes y posteriormente amigos y
maestros
LA VIDA MORAL
No todos los hombres se adhieren al bien en todos sus
aspectos, y aún quienes han sido formados en el bien suelen
cometer muchas faltas de las cuales luego se arrepienten. Esto
prueba que si bien la moral forma parte de nuestra vida natural,
es preciso formar a los niños y jóvenes para que más
fácilmente adhieran al bien y rechacen el mal
RECORDEMOS
Conjunto
MORAL
Creencias
costumbres
valores
normas
rige el comportamiento o
la conducta de un
ser
relación a
humano en
la sociedad
el problema de la valoración moral:
recibe el nombre de valoración moral el hecho de
atribuir, adjudicar, un valor a una acción humana
determinada.
ahora, para señalarque un acto es bueno o malo, es
necesario juzgarlo a la luz de unas normas que
permiten precisamente determinar cuando ese acto
es bueno o malo.
LA VALORACIÓN IMPLICA
CONCEPTOS DIFEREN
T
E
S
PARA CADA PERSONA
Los valores y las
estimaciones varían con el
individuo, con la
familia, con la sociedad, con la
época. Es un hecho el carácter
histórico de la valoración. cada
pueblo, cada época propone una
escala de valores acorde con su
circunstancia.
Para que un efecto o
consecuencia pueda
tener relevancia desde el
punto de vista moral,
UNA VEZADMITIDOUNA
CIRCUNSTANCIA O ÉPOCA, ESTAMOS EN
CONDICIONES DE VALORAR S
IESLÍCITO
EMPRENDERUNA ACCIÓN
🠶el problema de la valoración plantea a la ética dos retos:
la definición de lo que es objetivamente válido del valor
bondad. para explicar lo bueno y
🠶lo malo o el vicio moral. para que, el valor de lo bueno
implica o remite a sucontrario al disvalor de lo malo.
🠶lo que la moral juzga no es la acción, sino el acto de la
voluntad que la ejecuta. lo moralmente bueno o malo, por
lo que a la acción se refiere, es la decisión de la voluntad,
el tenderla voluntad hacia esa acción concreta
POLARIDAD
EXTREMOS
Belleza
A lo feo
GRAD
O
POR LA
INTENSIDAD
Bello,
Bellísimo,
Hermoso
JERARQUÍA
POR LA
ESCALA
VALORATIVA
Algún valor
esta por
encima de
otro
CARACTERISTICAS DE
VALORACION
Son lasdoctrinas
que intentan
solucionar el
problema de
investigar qué es lo
bueno
HEDONISMO
•El bien consiste en el placer
EUDEMONISMO
•Lo bueno en la felicidad
UTILITARISMO
Lo bueno consiste en lo útil.
Individualismo, altruismo, social
FORMALISMO
lo bueno reside en una ley moral
VITALISMO
Lo bueno radica en la vida y en todo
aquello que la desarrolle.
PERFECIONISMO
Considera que el fin ético de la vida es la
perfección moral.
Aborto
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racismo
PROBLEMAS MORALES
CONTEMPORÁNEOS
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  • 1. Práctica Educativa Docente guía: Alejandro Fretes Nombre: Ana Cristina Varela Ojeda Año: 2023 Tema: Vida Moral
  • 2. VALORACIÓN DE LA MORAL Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona. El objeto de la valoración moral no es el pensar y el conocer sólo, sino, a la vez, el querer y el actuar.
  • 3. TRANSMISIÓN DE VALORES Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc. Para que se dé esta transmisión de valores son de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas significativas en su vida, sus padres, hermanos, parientes y posteriormente amigos y maestros
  • 4. LA VIDA MORAL No todos los hombres se adhieren al bien en todos sus aspectos, y aún quienes han sido formados en el bien suelen cometer muchas faltas de las cuales luego se arrepienten. Esto prueba que si bien la moral forma parte de nuestra vida natural, es preciso formar a los niños y jóvenes para que más fácilmente adhieran al bien y rechacen el mal
  • 5.
  • 6. RECORDEMOS Conjunto MORAL Creencias costumbres valores normas rige el comportamiento o la conducta de un ser relación a humano en la sociedad
  • 7. el problema de la valoración moral: recibe el nombre de valoración moral el hecho de atribuir, adjudicar, un valor a una acción humana determinada. ahora, para señalarque un acto es bueno o malo, es necesario juzgarlo a la luz de unas normas que permiten precisamente determinar cuando ese acto es bueno o malo.
  • 8. LA VALORACIÓN IMPLICA CONCEPTOS DIFEREN T E S PARA CADA PERSONA Los valores y las estimaciones varían con el individuo, con la familia, con la sociedad, con la época. Es un hecho el carácter histórico de la valoración. cada pueblo, cada época propone una escala de valores acorde con su circunstancia. Para que un efecto o consecuencia pueda tener relevancia desde el punto de vista moral,
  • 9. UNA VEZADMITIDOUNA CIRCUNSTANCIA O ÉPOCA, ESTAMOS EN CONDICIONES DE VALORAR S IESLÍCITO EMPRENDERUNA ACCIÓN 🠶el problema de la valoración plantea a la ética dos retos: la definición de lo que es objetivamente válido del valor bondad. para explicar lo bueno y 🠶lo malo o el vicio moral. para que, el valor de lo bueno implica o remite a sucontrario al disvalor de lo malo. 🠶lo que la moral juzga no es la acción, sino el acto de la voluntad que la ejecuta. lo moralmente bueno o malo, por lo que a la acción se refiere, es la decisión de la voluntad, el tenderla voluntad hacia esa acción concreta
  • 10. POLARIDAD EXTREMOS Belleza A lo feo GRAD O POR LA INTENSIDAD Bello, Bellísimo, Hermoso JERARQUÍA POR LA ESCALA VALORATIVA Algún valor esta por encima de otro CARACTERISTICAS DE VALORACION
  • 11. Son lasdoctrinas que intentan solucionar el problema de investigar qué es lo bueno
  • 12. HEDONISMO •El bien consiste en el placer EUDEMONISMO •Lo bueno en la felicidad UTILITARISMO Lo bueno consiste en lo útil. Individualismo, altruismo, social
  • 13. FORMALISMO lo bueno reside en una ley moral VITALISMO Lo bueno radica en la vida y en todo aquello que la desarrolle. PERFECIONISMO Considera que el fin ético de la vida es la perfección moral.