enfoques y perspectiva de la educación

1. ENFOQUES Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOREN EL
MUNDO
ANA ISABEL GALARAGA LÓPEZ
TUTOR
D.R: EDUARDO COLA LÓPEZ ECHANIZ
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UMECIT
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
MONTERÍA – CÓRDOBA
2022

2. ENFOQUES Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
Enfoques
Perspectivas
Retos
Conductista Algorítmico Heurístico Ciberhumanista
Humanista Cognoscivista
Igualdad de
condiciones
para acceder a
la educación
Mejor
capacitación
al personal
docente e
investigativo
Ampliación
de ofertas
educativas
Flexibilidad en
los planes de
estudio
Educación
inclusiva y de
calidad
Formación de
profesionales
competentes y
con valores
Fortalecimiento de la
internacionalización
Crisis de valores
Deterioro ambiental
Cambios en las
relaciones económicas
y políticas entre países
Crisis financiera
y mundial
Globalización
Estimulo
Respuesta
Comportamiento
Del estudiante
Enseñanza-
Aprendizaje
Autonomía
del
estudiante
Conocimientos
previos
Estrategias
Cognitivas Metacognitivas
Solución de
problemas
Expectativas
del estudiante
Autogestión
Ambiente
lúdico y
didáctico
Herramientas
tecnológicas
Practica
educativa
comunicación
Desorden climático
Tecnologías
humanizadas
hu

3. REFLEXIÓN: La educación superior en la actualidad se enfrenta a sociedades cada
vez más complejas debido a la globalización y un entorno cambiante. Enfrenta una
de las épocas más difíciles e interesantes, debe afrontar muchos retos, estar
orientada a la solución de los problemas sociales e ir a la vanguardia de las políticas
públicas. Las tendencias en las últimas décadas exigen a la educación superior
cumplir y garantizar una educación equitativa y de calidad, promoviendo un
aprendizaje inclusivo, también exige igualdad de condiciones para acceder a la
educación, flexibilidad en los planes de estudio, mejor capacitación al personal
docente e investigativo, ampliación de ofertas educativas, formación de
profesionales competentes y con valores, fortalecimiento de la internacionalización.
Los enfoques educativos son de gran importancia y se usan de acuerdo al momento
y a la situación, el conductismo se fundamenta en el estímulo-respuesta y tiene en
cuenta el comportamiento del estudiante, el humanista centra su interés en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentando la autonomía en el estudiante; el
Cognoscivista tiene en cuenta los conocimientos previos; el algorítmico se
fundamenta en la solución de problemas bien definidos, se centra en las
expectativas de los estudiantes el heurístico promueve la autogestión, es el
estudiante el gestor de su conocimiento y el ciberhumanista es innovador y
transformador del proceso de enseñanza, se apoya en el uso de las tecnologías,
fortalece la cultura investigativa, mejora los procesos sociales y hace la educación
mas accesible.