SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PEDAGOGIA EMERGENTE
Las pedagogías Emergentes son un apoyo para la educación y
hace que los docentes utilicen herramientas tecnológicas facilitando
el proceso enseñanza aprendizaje.
Son herramientas, conceptos, innovaciones utilizados en diversos
contextos educativos
Se basa en teorías pedagógicas ya clásicas como el
constructivismo, el aprendizaje basado en proyectos.
Potencia conocimientosactitudes y habilidades relacionadas con la
competencia “aprender a aprender” la metacognicion y el
compromiso con el propio aprendizaje de los estudiantes mas alla
del aula.
Convierten las actividades escolares en experiencias significativas y
auténticas estimulando el compromiso emocional de los
participantes.
Han sido un gran relevo para la educación ya que se han cambiado
los recursos utilizados en el proceso enseñanza aprendizaje libros y
pizarras por proyectores y ordenadores.
Siguen un modo de innovación abierta al usuario.
Word guias y evaluaciones   plantilla innova tic (4)
Word guias y evaluaciones   plantilla innova tic (4)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tendencias educativas y su impacto con la tecnología
Tendencias educativas y su impacto con la tecnologíaTendencias educativas y su impacto con la tecnología
Tendencias educativas y su impacto con la tecnologíaAdiela Fernandez Erazo
 
La Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambio
La Tecnología Educativa en una Sociedad de CambioLa Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambio
La Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambiomeli280792
 
Presentacion entorno virtual
Presentacion entorno virtualPresentacion entorno virtual
Presentacion entorno virtualana
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4  portafolio de presentaciónPráctica 4  portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentaciónWANDA PEREZ
 
Trabajo semana 4 charloth
Trabajo semana 4 charlothTrabajo semana 4 charloth
Trabajo semana 4 charlothCHARLOTH BULLEN
 
Guia Didactica - TPS Grupo 4
Guia Didactica - TPS Grupo 4Guia Didactica - TPS Grupo 4
Guia Didactica - TPS Grupo 4Steven Flórez
 
Experiencia de aula innovadora
Experiencia de aula innovadoraExperiencia de aula innovadora
Experiencia de aula innovadoranellypalmas
 
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTILPIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTILpamelalazarteflores
 
Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Susi Boix
 

La actualidad más candente (16)

Tendencias educativas y su impacto con la tecnología
Tendencias educativas y su impacto con la tecnologíaTendencias educativas y su impacto con la tecnología
Tendencias educativas y su impacto con la tecnología
 
tics en la educacion
tics en la educaciontics en la educacion
tics en la educacion
 
La Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambio
La Tecnología Educativa en una Sociedad de CambioLa Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambio
La Tecnología Educativa en una Sociedad de Cambio
 
Presentacion entorno virtual
Presentacion entorno virtualPresentacion entorno virtual
Presentacion entorno virtual
 
GuíA Didáctica
GuíA DidácticaGuíA Didáctica
GuíA Didáctica
 
Práctica 4 portafolio de presentación
Práctica 4  portafolio de presentaciónPráctica 4  portafolio de presentación
Práctica 4 portafolio de presentación
 
Trabajo semana 4 charloth
Trabajo semana 4 charlothTrabajo semana 4 charloth
Trabajo semana 4 charloth
 
Guia Didactica - TPS Grupo 4
Guia Didactica - TPS Grupo 4Guia Didactica - TPS Grupo 4
Guia Didactica - TPS Grupo 4
 
Trabajo 1.
Trabajo 1.Trabajo 1.
Trabajo 1.
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
Experiencia de aula innovadora
Experiencia de aula innovadoraExperiencia de aula innovadora
Experiencia de aula innovadora
 
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTILPIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.Proyecto analizado, tarea 2.
Proyecto analizado, tarea 2.
 
Pedagogías emergentes
Pedagogías emergentesPedagogías emergentes
Pedagogías emergentes
 
TALLER PRACTICO-ENSAYO
TALLER PRACTICO-ENSAYOTALLER PRACTICO-ENSAYO
TALLER PRACTICO-ENSAYO
 

Similar a Word guias y evaluaciones plantilla innova tic (4)

¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...MargaritaRijo07
 
Docentes tecnologicos
Docentes tecnologicosDocentes tecnologicos
Docentes tecnologicosprevisor
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3paulisalexa
 
Aprendizaje invertido leydi zambrano peralta
Aprendizaje invertido leydi zambrano peraltaAprendizaje invertido leydi zambrano peralta
Aprendizaje invertido leydi zambrano peraltaleydivanezazambranop
 
Ensayo del campo de la tecnología educativa
Ensayo del campo de la tecnología educativaEnsayo del campo de la tecnología educativa
Ensayo del campo de la tecnología educativamarianaaguirre23
 
Rocio tello sesion15
Rocio tello sesion15Rocio tello sesion15
Rocio tello sesion15rocioiveduca
 
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)moniconrom
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoherfig
 
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicas
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicasIdentificacion de las nuevas tendencias pedagogicas
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicasMaria Elena Ferrin Martinez
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesMariloli4
 
Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.06011982
 
Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.06011982
 
Presentación docencia y tecnologia ppt
Presentación docencia y tecnologia pptPresentación docencia y tecnologia ppt
Presentación docencia y tecnologia pptAlisbeth De Cordero
 
El campo de la tecnología educativa
El campo de la tecnología educativaEl campo de la tecnología educativa
El campo de la tecnología educativaNarcisa Quinaluiza
 
Tecnología educativa 2
Tecnología educativa 2Tecnología educativa 2
Tecnología educativa 2naldamaria
 

Similar a Word guias y evaluaciones plantilla innova tic (4) (20)

¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...¿Es posible la Revolución Educativa sin laintegración de herramientas tecnol...
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnol...
 
TecnoloíA Educativa
TecnoloíA EducativaTecnoloíA Educativa
TecnoloíA Educativa
 
Docentes tecnologicos
Docentes tecnologicosDocentes tecnologicos
Docentes tecnologicos
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3
 
Aprendizaje invertido leydi zambrano peralta
Aprendizaje invertido leydi zambrano peraltaAprendizaje invertido leydi zambrano peralta
Aprendizaje invertido leydi zambrano peralta
 
Ensayo del campo de la tecnología educativa
Ensayo del campo de la tecnología educativaEnsayo del campo de la tecnología educativa
Ensayo del campo de la tecnología educativa
 
Rocio tello sesion15
Rocio tello sesion15Rocio tello sesion15
Rocio tello sesion15
 
Pendon unad
Pendon unadPendon unad
Pendon unad
 
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Jessica sesion15
Jessica sesion15Jessica sesion15
Jessica sesion15
 
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicas
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicasIdentificacion de las nuevas tendencias pedagogicas
Identificacion de las nuevas tendencias pedagogicas
 
INNOVACION E INVESTIGACION EDUCATIVA.pdf
INNOVACION E INVESTIGACION EDUCATIVA.pdfINNOVACION E INVESTIGACION EDUCATIVA.pdf
INNOVACION E INVESTIGACION EDUCATIVA.pdf
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentes
 
Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.
 
Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.Trabajo final de tics y educación.
Trabajo final de tics y educación.
 
Presentación docencia y tecnologia ppt
Presentación docencia y tecnologia pptPresentación docencia y tecnologia ppt
Presentación docencia y tecnologia ppt
 
El campo de la tecnología educativa
El campo de la tecnología educativaEl campo de la tecnología educativa
El campo de la tecnología educativa
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Tecnología educativa 2
Tecnología educativa 2Tecnología educativa 2
Tecnología educativa 2
 

Último

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 

Último (20)

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Word guias y evaluaciones plantilla innova tic (4)

  • 1.
  • 2. PEDAGOGIA EMERGENTE Las pedagogías Emergentes son un apoyo para la educación y hace que los docentes utilicen herramientas tecnológicas facilitando el proceso enseñanza aprendizaje. Son herramientas, conceptos, innovaciones utilizados en diversos contextos educativos Se basa en teorías pedagógicas ya clásicas como el constructivismo, el aprendizaje basado en proyectos. Potencia conocimientosactitudes y habilidades relacionadas con la competencia “aprender a aprender” la metacognicion y el compromiso con el propio aprendizaje de los estudiantes mas alla del aula. Convierten las actividades escolares en experiencias significativas y auténticas estimulando el compromiso emocional de los participantes. Han sido un gran relevo para la educación ya que se han cambiado los recursos utilizados en el proceso enseñanza aprendizaje libros y pizarras por proyectores y ordenadores. Siguen un modo de innovación abierta al usuario.