1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL FERMIN TORO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
BARQUISIMETO ESTADO LARA
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL
DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO
Participante:
Ana Victoria García Molina
C.I. 9.144.884

2. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
El ser humano desde que nace siente la necesidad de desarrollar, de una
forma natural las contingencias propias de su cuerpo en relación con el
medio en el que se desenvuelve, esto hace que busque actividades físicas
que le permitan alcanzar dicho desarrollo.
Es así como se apoya en el deporte que no es más que una actividad que
implica un esfuerzo físico, mental o ambas. La educación física no es más
que la instrucción que tiene por objeto la formación de la persona, desde la
infancia, en donde puede desarrollar sus capacidades y habilidades
motoras para transformar sus hábitos con el propósito de obtener una mejor
calidad de vida.
Asimismo, es importante destacar que la educación física no es solo
práctica, sino que también posee una fundamentación teórica, que
contribuirá a una nueva forma de pensar, de igual manera el deporte que
además de elementos teóricos, contiene una serie de principios, normativas
y leyes, por los que se rigen. Sin embargo es necesario, que el individuo
conozca sus condiciones fisiológicas y anatómicas, antes de llevar a cabo
cualquier actividad que implique un esfuerzo, ya sea físico ó
psicológico, pues de esta manera evitara cualquier tipo de fatiga o lesión.

3. La Educación Física se considera como área obligatoria según lineamientos del
Ministerio de Educación, es por ello que está contemplado en las bases legales de
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (C.R.B.V), la cual versa
en su artículo 111, que todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva.
El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud
pública y garantizará los recursos para su promoción.
La mejor forma de iniciar el desarrollo de este acápite es a través de la
presentación de los siguientes criterios.
El deporte se constituye en uno, sino el medio fundamental de la Educación Física
Escolar, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos
pedagógicos, garantizan una Intervención Pedagógica Eficaz de parte del profesor
en su pretensión de dotar a los estudiantes de una serie de cualidades que
delinearán su personalidad como un agente de cambio social.
A estas cualidades, se le denominan VALORES y éstos son adquiridos a través de
un largo y complejo proceso formativo (educativo), que se inicia en el seno familiar
y se afianza a través de la interrelación que debe establecerse en forma coherente
entre esta estructura y la intervención pedagógica de los educadores, todo ello en
función de obtener un ente social de carácter positivo.

4. Precisamente la Intervención Pedagógica del Profesor de Educación
Física, apoyada en el empleo de los Métodos Educativos, viabiliza el
cumplimiento de los siguientes propósitos al interior del proceso
formativo.
• Impulsar la conducta social y favorecer el desarrollo de actitudes
éticas.
• Adquirir y mantener la salud física y el sentido
cinético, incrementando a su vez las posibilidades de rendimiento.
• Crear situaciones que promuevan la actividad creadora (desarrollo
del componente cognitivo).
• Proveer a la persona de experiencias prácticas, promoviendo el
desarrollo de valoraciones y auto - valoraciones.
• Intervención pedagógica del profesor de educación física en
función de la formación integral de la personalidad las nuevas
generaciones.