trabajo para curso competencias digitales.

1. JORNADAS EXCLUSIVAS PARA
DIRECTORES Y GESTORES DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
LA DIRECCIÓN COMO
MOTOR IMPRESCINDIBLE EN
LA TRANSFORMACIÓN
EDUCATIVA DEL CENTRO
IMPRESCINDIBLE INSCRIPCIÓN
CONSULTA EL PROGRAMA E INSCRÍBETE:
Jwww.simoeducacion.jornadasdirectores.ifema.es

2. Miércoles
25
OCTUBRE
11h – 13h.
Aula Magna
Pabellón 12
AITOR MENSURO, BRAND
MANAGER DE COMPETENCIA
DIGITAL DOCENTE. CONSULTOR
Y COACH DE
COMPETENCIA DIGITAL
DETONADORES DE LA TRANSFORMACIÓN
DIGITAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
¿Cuáles son los cambios relevantes
en la Dirección y organización de tu centro?
¿Cómo se prepara a los docentes frente a los cambios
en un centro en proceso de transformación digital?
Aprovecha procesos, sistemas y recursos existentes
y crea capacidades nuevas cuando es necesario.
CASO PRÁCTICO:
Colegio San Gabriel, el cambio hecho realidad: liderazgo
directivo, docentes competentes y metodologías
innovadoras
Sofía Temprado Aguado, responsable del Colegio San Gabriel
de Zuera (Zaragoza)

3. Jueves 26
OCTUBRE
11h – 13h.
Aula Magna
Pabellón 12
MOUSSA BOUMADAN,
PROFESOR DOCTOR EN EL
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA
Y TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE MADRID
REINVENT THE CLASSROOM (RTC) –
LA TRANSFORMACIÓN DE ESPACIOS QUE FOMENTAN
EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Descubre cómo la reinvención de espacios tiene un alto
potencial transformador en los centros educativos.
Se fomenta la cultura “maker” - aprender haciéndola
experimentación, el aprendizaje basado en proyectos.
Donde el uso creativo de la tecnología para resolver
problemas tangibles, juega un papel crucial en el desarrollo
de competencias transversales de nuestros alumnos.
CASO PRÁCTICO:
Fundaciones SAFA-Loyola
José Márquez Vicente, Tecnologías de la Información y la
Comunicación. Dirección Central

4. Viernes 27
OCTUBRE
11h – 13h.
Aula Magna
Pabellón 12
DAVID ÁLVAREZ,
CONECTA13 SPIN-OFF
DE LA UNIVERSIDAD
DE GRANADA
LOS PASILLOS DEL APRENDIZAJE –
EL RETO DEL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO
Experimenta la necesidad de buscar espacios en tu
organización para generar conocimiento que os permita
una mejor adaptación a un entorno en constante cambio,
haciendo uso de vuestros propios recursos y sin necesidad
de acudir a expertos externos a la organización.
CASO PRÁCTICO:
La innovación educativa es un territorio hostil
Jose María Ruiz, Director de IES Cartima, Estación de
Cártama, Málaga