1. ASPECTOS BIOFISICOS 5/20 10/20 15/20 20/20 Aspectos de infraestructura Aspectos Sociales Aspectos institucionales

4. El ambiente Institucional como un indicador para orientar intervenciones estratégicas en recursos hídricos. Jorge Rubiano1, James Garcia2 y Tatiana Gutierrez3 1. Kings College London, jerubiano@gmail.com , 2. CIAT, 3. UAO

5. Cuáles el mejorsueloparamissemillas? 2nd International Forum on Food and Water, Ethiopia 10th to 14th of November 2008

6. ANTECEDENTES Estudio sobre “Scaling up” realizado para el CPWF.

7. What makes a project successful in terms of dissemination and scaling up? Qué condiciona el éxito de un proyecto en términos de su diseminación e impacto más alla del sitio piloto de trabajo?

8. Propósito del “Scaling up” Incrementar de manera eficiente el impacto social y económico de un proyecto obtenido en una escala pequeña a un área de mayor magnitud To efficiently increase the socioeconomic impact of a project from a small to a large scale of coverage” (Hancock et al. 2003)

11. Rather than biophysical, institutional scale dependency seems to be the most critical for the studied water projects

12. Institutional scale dependency was found rarely used as the criteria for site selection.

13. Indicators, planning of monitoring and evaluation methods seems to be the more objective way to trace implementation and success of scaling up activities.

14. Budget figures for scaling up activities averaged 17% of total budgets (capacity building, institutional reform, networking strengthening, multi-media dissemination)

16. Definición Sistemas de reglas sociales establecidas y prevalentes que estructuran las relaciones sociales (Hodgson, 2006), ej: lenguaje, leyes, firmas y otras organizaciones.

17. Cómo las instituciones estructuran las relaciones sociales?

18. Las instituciones no solo restringen o estimulan comportamientos particulares

19. también moldean las aspiraciones de sus agentes

20. Las reglas no son la antítesis de la libertad Delacroix

21. La única forma de observar las instituciones es a través del comportamiento manifiesto (Hodgson, 2006).

22. Cómo observar el comportamiento a nivel Nacional

23. Tenencia de Tierra y Derechos de Propiedad http://maps.grida.no/go/graphic/status-of-land-tenure-and-property-rights-2005

28. ECONOMIA (WTO) 0.55 0.50 IMPORTS AND EXPORTS IN THE ANDEAN REGION 1980 – 2007

29. Agriculture in the Economy

30. Cómo integrar lo observado a nivel Nacional

33. Public and private debt in the Andes Fuente, Ministerios de Hacienda de cada país

35. Educacion

36. Servicios

37. Participación

38. Derechos de propiedad

39. Derechos Humanos

40. Eficiencia

41. Capacidad Técnica

42. Credibilidad Institucional

43. Transparencia

44. Inversion Estatal - Privada

45. Políticas

46. Economia

48. Colombia

49. Ecuador Peru Bolivia

50. Como es el comportamiento manifiesto de las instituciones a escalas internas de cada país?

51. Nivel de frecuencia de las variables

52. Tematica de la Variable y su nivel administrativo

53. PORCENTAJE DE POBLACION CON CONEXIÓN A TUBERIA DE ACUEDUCTO

55. Composed representation of key characteristics of IEI-Col = ∑ (A+B+C+D+E)/5 A = No_Finance_Institutions B = Total_enrolled_Students (2005) C = Health_Investment (2006) D = Potable_Water_Investment (2006) E = Total_displaced_People_received (2001-2007) IEI-Ecu ∑ (2(A+B)+C+D+E)/5 A = Iliteracy_rate B = Unsatisfied_Basic_Needs C = Global_malnutrition_in_kids<5 D = %_Poor_below_PovLine E = %_poor_below_extreme_PovLine IEI-Per = ∑ {(A+B+C+D+E+F) – (G+H+I)}/5 A = No_kids_primary_school_completed B = No_kids_primary_school_finished_on_time C = No_educated_kids_between_4&5 D = No_educated_kids_between_12&16 E = No_young_Secondary_School_completed F = No_young_Secondary_School_finished_on_time G = Malnutrition_rate (1999) H = pople_no_electricity I = Adult_Iliteracy_rate (2005) IEI-Bol = ∑ (A+B+C+D+E+F+G+H)/5 A = Education_Units B = No_of_teaching_rooms C = Human_Development_Index (2001) D = Yearly_Average_expenditure E = PerCapita_compsumption_USD-Year (2001) F = Social_Investments_USD (2006) G = Non_Social_Invest_USD (2006) H = No_Finance_Institutions Tough conditions, bigger effort Less difficult * * Standardize for the four countries, main capitals excluded

56. INDICE DE AMBIENTE INSTITUCIONAL PARA COLOMBIA IEI-Col = ∑ (A+B+C+D+E)/5 A = No_Finance_Institutions B = Total_enrolled_Students (2005) C = Health_Investment (2006) D = Potable_Water_Investment (2006) E = Total_displaced_People_received (2001-2007)

57. Tasa de Analfabetismo Tasa de Desigualdad % de Poblacion pobre bajo la linea de pobreza extrema Necesidades Básicas Insatisffechas RELACION ENTRE EL IAI Y ALGUNAS DE LAS VARIABLES USADAS Y NO EN SU CALCULO, ECUADOR

58. GRACIAS