SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Los aportes de Immanuel Kant,
Antón MakarenkoyGeovanni
Pestalozzi
La experiencia que se nos da por
mediode los sentidos proporciona
sólola materia del conoceryes el
hombre quiénpone sobre esa
materia la forma adecuada.
El concepto deldeber es esencial,
defiende el cumplimientodel
deber por el deber. Se deben
colocar los criterios racionales por
encima de todointerés
Anque se tenganque hacer
sacrificios. Estose logra pormedio
de la educación.
A los niños se les debe inculcar a
temprana edadconceptos de
buenoymalo. Debe basarse en
máximasyno en la disciplina.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
PSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.
 
la teoria del conociimiento
la teoria del conociimientola teoria del conociimiento
la teoria del conociimiento
laschicasgirls
 
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
guest4c1ec0a03
 
La epistemología de la complejidad como recurso para
La epistemología de la complejidad como recurso paraLa epistemología de la complejidad como recurso para
La epistemología de la complejidad como recurso para
gladyslobaton
 
Evide 7. analogía entre los saberes tensiones
Evide 7. analogía entre los saberes tensionesEvide 7. analogía entre los saberes tensiones
Evide 7. analogía entre los saberes tensiones
M Mónica Cruz
 

La actualidad más candente (19)

Concepto de aprendizaje
Concepto de aprendizajeConcepto de aprendizaje
Concepto de aprendizaje
 
Teoria conductismo cuadro
Teoria conductismo cuadroTeoria conductismo cuadro
Teoria conductismo cuadro
 
Epistemología Actividad 2 Jorge Zea
Epistemología Actividad 2 Jorge ZeaEpistemología Actividad 2 Jorge Zea
Epistemología Actividad 2 Jorge Zea
 
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
 
Historia Clinica
Historia Clinica
Historia Clinica
Historia Clinica
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Holismo2
Holismo2Holismo2
Holismo2
 
Presentacion final 37
Presentacion final 37Presentacion final 37
Presentacion final 37
 
11.el lugar del cuerpo en la educacion
11.el lugar del cuerpo en la educacion11.el lugar del cuerpo en la educacion
11.el lugar del cuerpo en la educacion
 
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN” Cegueras del conocimiento “ E...
 
la teoria del conociimiento
la teoria del conociimientola teoria del conociimiento
la teoria del conociimiento
 
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
Tallerteoriapenultimo 100329103730-phpapp01
 
La epistemología de la complejidad como recurso para
La epistemología de la complejidad como recurso paraLa epistemología de la complejidad como recurso para
La epistemología de la complejidad como recurso para
 
Comic tema 3
Comic tema 3Comic tema 3
Comic tema 3
 
Comentario al libro "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro".
Comentario al libro "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro".Comentario al libro "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro".
Comentario al libro "Los siete saberes necesarios para la educación del futuro".
 
Evide 7. analogía entre los saberes tensiones
Evide 7. analogía entre los saberes tensionesEvide 7. analogía entre los saberes tensiones
Evide 7. analogía entre los saberes tensiones
 
Presentación pedagogía compleja marilyn pensamiento
Presentación pedagogía compleja marilyn pensamientoPresentación pedagogía compleja marilyn pensamiento
Presentación pedagogía compleja marilyn pensamiento
 
Trabajo interdisc. 2
Trabajo interdisc. 2Trabajo interdisc. 2
Trabajo interdisc. 2
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 

Destacado (20)

Aporte personal [recuperado]
Aporte personal [recuperado]Aporte personal [recuperado]
Aporte personal [recuperado]
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Dewwe
DewweDewwe
Dewwe
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Pedagogia unidad 3
Pedagogia unidad 3Pedagogia unidad 3
Pedagogia unidad 3
 
Resumen materia subir blog de pedagogia
Resumen materia subir blog de pedagogiaResumen materia subir blog de pedagogia
Resumen materia subir blog de pedagogia
 
G7
G7G7
G7
 
Pedagogia Unidades 2 y 3
Pedagogia Unidades 2 y 3Pedagogia Unidades 2 y 3
Pedagogia Unidades 2 y 3
 
Tercera unidad
Tercera unidadTercera unidad
Tercera unidad
 
Resumenes pedagogía
Resumenes pedagogíaResumenes pedagogía
Resumenes pedagogía
 
Peda
PedaPeda
Peda
 
Dewwe
DewweDewwe
Dewwe
 
Dewwe
DewweDewwe
Dewwe
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Dewwe
DewweDewwe
Dewwe
 
Reflexión de la unidad
Reflexión de la unidadReflexión de la unidad
Reflexión de la unidad
 
Historia de la pedagogia
Historia de la pedagogiaHistoria de la pedagogia
Historia de la pedagogia
 
Opinion personal pedagogia
Opinion personal pedagogiaOpinion personal pedagogia
Opinion personal pedagogia
 
Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Presentación del portafolio pedagogia
Presentación del portafolio pedagogiaPresentación del portafolio pedagogia
Presentación del portafolio pedagogia
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Dewwe

  • 1. Los aportes de Immanuel Kant, Antón MakarenkoyGeovanni Pestalozzi La experiencia que se nos da por mediode los sentidos proporciona sólola materia del conoceryes el hombre quiénpone sobre esa materia la forma adecuada. El concepto deldeber es esencial, defiende el cumplimientodel deber por el deber. Se deben colocar los criterios racionales por encima de todointerés Anque se tenganque hacer sacrificios. Estose logra pormedio de la educación. A los niños se les debe inculcar a temprana edadconceptos de buenoymalo. Debe basarse en máximasyno en la disciplina.