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Angélica de Lourdes Barrientos López

                                                         20 de septiembre de 2012

                                                                          Aula A10

                                                       Mercadotecnia Internacional




Ciber-Plagio Académico.

“Una aproximación al estado de los conocimientos”




Éste artículo trata sobre el plagio y como han ido desarrollándose a través de las
tecnologías informáticas y sus diferentes motivos y razones por la cual se usan.
Menciona los estudios realizados y lo que se ha ido haciendo para identificarlo.

Considero que el texto se divide enseis partes: la primera nos habla sobre que hoy
en día, elWorld Wide Web (WWW) facilita el plagio de manera importante
(párrafos 1 a 3). En la segunda menciona como han ido cambiando los métodos
del plagio y señala que éste problema ha sido analizado desde diversas disciplinas
(párrafos 5 a 9). En la tercera nos dice sobre los puntos de interés del plagio y el
perfil de los plagiadores (párrafos 10 a 17). En la cuarta hace énfasis en las
causas y posibles soluciones sobre el ciber-plagio, su detección y prevención
(párrafos 18 a 26). En la quinta menciona que existen numerosos programas para
identificar el plagio y como reaccionan los alumnos ante ellos (párrafo 19). Y en la
sexta, el autor nos da sus conclusiones y notas sobre el artículo (párrafos 20 a
29).

Los puntos principales son los siguientes:

       El internet es ahora la herramienta más usada para el plagio.
       Hay diversos métodos de plagio, ya sea por partes, o completo.
       Hay consecuencias por hacer plagio.

                                         1
Existen programas para identificar el plagio.

El autor concluye que a pesar de que ésta generación está tomando mal ventaja
del plagio, se puede evitar y corregir. Sólo así, el alumno podrá hacer las cosas
correctas y no robar el trabajo de los demás.

Concuerdo con el autor, en que el plagio es un crimen, es un robo de ideas y es
éticamente incorrecto. Y si se puede evitarlo si valoramos el derecho del autor.




Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007,                Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net




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  • 1. Angélica de Lourdes Barrientos López 20 de septiembre de 2012 Aula A10 Mercadotecnia Internacional Ciber-Plagio Académico. “Una aproximación al estado de los conocimientos” Éste artículo trata sobre el plagio y como han ido desarrollándose a través de las tecnologías informáticas y sus diferentes motivos y razones por la cual se usan. Menciona los estudios realizados y lo que se ha ido haciendo para identificarlo. Considero que el texto se divide enseis partes: la primera nos habla sobre que hoy en día, elWorld Wide Web (WWW) facilita el plagio de manera importante (párrafos 1 a 3). En la segunda menciona como han ido cambiando los métodos del plagio y señala que éste problema ha sido analizado desde diversas disciplinas (párrafos 5 a 9). En la tercera nos dice sobre los puntos de interés del plagio y el perfil de los plagiadores (párrafos 10 a 17). En la cuarta hace énfasis en las causas y posibles soluciones sobre el ciber-plagio, su detección y prevención (párrafos 18 a 26). En la quinta menciona que existen numerosos programas para identificar el plagio y como reaccionan los alumnos ante ellos (párrafo 19). Y en la sexta, el autor nos da sus conclusiones y notas sobre el artículo (párrafos 20 a 29). Los puntos principales son los siguientes: El internet es ahora la herramienta más usada para el plagio. Hay diversos métodos de plagio, ya sea por partes, o completo. Hay consecuencias por hacer plagio. 1
  • 2. Existen programas para identificar el plagio. El autor concluye que a pesar de que ésta generación está tomando mal ventaja del plagio, se puede evitar y corregir. Sólo así, el alumno podrá hacer las cosas correctas y no robar el trabajo de los demás. Concuerdo con el autor, en que el plagio es un crimen, es un robo de ideas y es éticamente incorrecto. Y si se puede evitarlo si valoramos el derecho del autor. Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net 2