El documento describe un proyecto escolar sobre juegos de antaño en el que el autor participó. Los estudiantes investigaron y construyeron varios juegos tradicionales como saltar la cuerda, usar zancos, carreras de bolsas, voleibol ciego y patines cooperativos. Al final del año, celebraron una jornada donde disfrutaron y compartieron los juegos que habían aprendido y creado.

1. juegos…
…
de antaño

2. Estoy cursando primer
año en un liceo público de
Montevideo.
Me gustan algunas materias: matemáticas
e informática, detesto biología y ciencias
físicas.
Lo que me encanta es estar
con mis amig@s y
entretenerme
con ell@s.

3. Disfruto mucho la hora
de recreación de educación
física. Y lo que más disfrute
el año pasado, fue lo que la
profesora nos presentó como
el proyecto de LOS JUEGOS
DE ANTAÑO. Nos explico
cómo se iba a desarrollar y
nos dio la consigna de la
investigación.

4. Cuando llegué a casa,
les conté a mis padres y a mi hermano.
Ellos se entusiasmaron y comenzaron a
ayudarme. Así empezamos a…. investigar:
Internet, diccionario, llamar a los abuelos, a
los tíos….

5. Con los compañeros investigamos,
descubrimos,
construimos y
disfrutamos
de los juegos de antaño…

6. Saltar a la cuerda
Uno de ellos fue saltar con una, dos y tres
cuerdas.
¡Como me divertí!
https://es.wikipedia.org/wiki/Salto_a_la_cuerda

7. ¡Lo mejor!
Después de varios meses de trabajo,
empezamos a conseguir materiales para
elaborar nuestros propios juegos de antaño y
pusimos manos a la obra.
A fin de año, los disfrutamos en una jornada
sabatina, todos con todos, alumnos y
profesores, en el centro educativo!

8. Los zancos
Con maderas, clavos y pinturas los armamos
¡Me regustó usarlos!
https://es.wikipedia.org/wiki/Zanco

9. Carrera de bolsas
A la una, a las dos y a las tres….
https://es.wikipedia.org/wiki/Carrera_de_sacos

10. Volley ciego
¡Qué experiencia!
No lo conocía, pero me divertí un montón…

11. Patines cooperativos
Con el asesoramiento de la profesora, los
construimos y pintamos.
¡Hay que estar en la misma sintonía!

12. Las chatas
¡Lo mejor del proyecto, las chatas!
Diversión, alegría y risas

13. Fotonarración
realizada por
Ángela Sosa

14. Práctica de Aula
La fotonarración en la práctica de aula de
Literatura es integrada al evaluar los
conceptos teóricos del género narrativo:
narrador, personajes, tiempo, espacio,
contexto….