SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Psicología
Valle de la Pascua-Estado Guárico
Ángela Pinto
CI:28105860
El conocimiento
psicológico como ciencia
El positivismo fue una corriente filosófica desarrollada por Auguste Comte,la cual tuvo su mayo
auge en siglo XIX, y está consistía en no admitir como validos científicamente otros
conocimientos, sino aquellos que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, todo
concepto universal y absoluto. En lo referente a la psicología cientifica, algunos historiadores
considera los trabajos de Fechner como los pioneros en los programas de investigaciones
cientificas. Sus trabajos estuvieron enfocados en la percepción. Pero se reconoce que el inicio de
la psicología como ciencia, es en Leipzig,Alemania, con el considerado padre de la psicología
Wilhelm Wundt, el cual se encargó de que la psicología fuese considerada una ciencia, y está
lograse desprenderse de la filosofía, de la cual dependió a lo largo de muchos años.
Introducción:
Conocimiento científico
Es un conjunto que se caracteriza por ser
ordenado y sistematizado, que posee saberes
obtenidos de forma metódica y sistemática a partir
del estudio, la observación, la experimentación y el
análisis de hechos, partiendo de una serie de
estrictos procedimientos que dotan los datos y las
conclusiones obtenidas de validez, objetividad y
universalidad.
Características del conocimiento científico:
Crítico: Pretende distinguir entre lo verdadero y
lo falso, para esto valiéndose de ciertos métodos
rigurosos, para comprobar la veracidad.
Metódico: Por que utiliza métodos capaces de dar
una base de conocimiento al estudio.
Verificable: porque puede ser comprobado
mediante la experiencia.
Sistemático: porque constituye un sistema de ideas
relacionadas y conectadas entre sí.
Unificado: porque su objeto son los conocimientos
generales y no singulares.
Universal: porque su validez es igual para todos.
Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de
la realidad a través de leyes o principios comunes.
Objetivos del conocimiento científico:
Explicar con veracidad el por que de las cosas.
Establecer las leyes y principios para comprender los
fenómenos que rigen a la naturaleza.
Establecer conclusiones de validez universal.
1
Los seres humanos se caracterizan por ser capaces de elaborar su propio criterio con respecto a algo, esto a permitido
dar cuenta en cada momento histórico. Esto ha traído como consecuencia que durante siglos exista un debate sobre las
concepciones cuantitativitas usualmente relacionadas con el pensamiento positivista y las cualitativitas, basadas en
modos de conocer ligados a los discursos de la vida cotidiana.
El positivismo se basado en el pensamiento hegemónico, aún cuando en estás últimas décadas se ha vuelto a usar el
discurso alternativo en el estudio de las ciencias sociales, como resultado de las maneras de percibir el universo
material, mediante el ampliamente difundido método científico natural.
La creencia de que podemos pensar de forma inteligente sobre la naturaleza de los seres humanos, sus relaciones entre
ellos y las estructuras sociales que han creado, y dentro de las cuales viven, es tan antigua como la historia registrada.
Son temas que se examinan en los textos religiosos plasmados y también en los textos que llamamos filosóficos, la
sabiduría oral emitida a través de las edades, que a menudo en algún momento llega a ser escrita.
Refiriéndose al pensamiento positivista según el estudio científico-social basado en el método de investigación en
ciencias naturales, se tienen tres admisiones relativas a la naturaleza concebida como fija, inmutable y susceptible de ser
conocida mediante principios racionales igualmente fijos, inmutables y universales. Además, se explica que existe un
dualismo entre la mente y la materia, por lo que el método se sustenta en la observación métrica, la búsqueda de
regularidades y el establecimiento de generalizaciones conducentes a la formulación de leyes, principios y teoría de
carácter nomotético.
Discurso positivista.
2
¿Qué es la psicofísica?
Es una rama de la psicología que estudia la relación entre la estimulación externa y sus cualidades y la percepción de
un sujeto de dicha estimulación.
Fue uno de los primeros estudios realizados en la psicología utilizando el método científico, aquí entraban en análisis
aspectos psicologicos como la sensación. Para evaluar dichos aspectos se requerían de instrumentos de gran
precisión, además de técnicas que permitían obtener datos fiables.
En la psicofísica se inició un desarrollo de modelos en los que se empezó a asignar un valor numérico a las
características de los estímulos y la percepción de éstos, siendo fundamental en la investigación cuantitativa de los
fenómenos mentales. La psicofísica se creó en un principio para dedicarse al estudio de la percepción visual, pero
posteriormente se amplio de manera que finalizó por extenderse al estudio de la relación entre lo fisiológico y lo
psíquico.
La psicofísica ha empleado diferentes métodos para medir la sensación. Entre ellas la descripción por parte del sujeto
de lo percibido, el reconocimiento de éste, la detección, la percepción de la magnitud o la búsqueda del estímulo.
Los padres de la psicofísica son Gustav Theodor Fechner y Ernest H. Weber. Siendo Weber él que realizó una
investigación con respecto al el umbral de detección dual, sus trabajos y experimentos fueron posteriormente
retomados por Fechner el cual los amplió y profundizó, pudiendo crear así la ley de Weber- Fechner. Además
investigó el umbral absoluto o la mínima estimulación necesaria para crear una sensación.
3
Es mejor conocido por ser el padre de la psicología,
ya que realizó estudios basándose en el método
científico, pudiendo así que la psicología fuese
tomada como una ciencia, y se considerara una
disciplina independiente a la filosofía. Sus principales
estudios están fundamentados en que manera se
enlazan las sensaciones, las percepciones y las
ideas.
Aportes de Wundt a la psicología:
Fundó el primer laboratorio en Leipzig, Alemania,
por los años del 1870.
Wilhelm Wundt.
Se enfocó en estudiar la psicología social de los
pueblos, ya que él consideraba que la psicología se
podía estudiar más allá de un laboratorio.
Se interesó en la percepción y la sensación, además
pretendía estudiar el pensamiento y la afectividad, de
los cuales se encargaba la psicología social.
Siempre estuvo inclinado a la psicología social.
Su trabajo más grande lo dedicó a separar a la
psicología de la filosofía.
Aportes de Wilhelm Wundt a la psicología.
4
En siglos pasados, se consideraba a la psicología como el estudio de lo psíquico, muchos cientificos no
consideraban a está como una ciencia, ya que para ello tenía que seguir el riguroso método en el cual se
basaban las otras ciencias, para comprobar su veracidad.Por tanto primero tenían que encontrar el dato que
pudiese ser medible y observable, tal como lo exigía el método científico. Para ese entonces los estudios se
basaban en la sensación y percepción, los cuales era obtenidos a través de la introspección, considerada
como una experiencia subjetiva. Por ello la psicología se aferró a la psicofísica, la cual podría alcanzar el
estatus epistemológico que exigía la ciencia. Dicha disciplina se encargó de estudiarla intensidad de lo
estímulos y en que magnitud provocaban sensaciones al sujeto, desde dicho momento se considera a la
psicofísica como una parte esencial de la psicología experimental. Pero realmente la psicología se
transformó con la aparición del laboratorio de Wundt, ubicado en Leipzig. El cual fue esencial para el
desarrollo de la psicología como ciencia. En este laboratorio Wundt realizó investigaciones sobre la
sensación,la percepción y tiempos de reacción y atención. Además se enfocó en la psicología de los pueblos,
hoy mejorconocida como psicología sociocultural. A través del esfuerzo de Wundt y sus aportes es que hoy
día la psicología puede considerarse una ciencia.
Conclusiones
8
▪ "Conocimiento científico". (2017) Recuperado
de:https://www.significados.com/conocimiento-cientifico/
▪ Triglia,A . "Wilhelm Wundt:biografía del padre de la psicología científica". Recuperado
de:https://psicologiaymente.com/biografias/wilhelm-wundt
▪ Castillero,O. "Psicofísica:los inicios de la Psicología". Recuperado
de:https://psicologiaymente.com/psicologia/psicofisica
Bibliografía.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004
Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004
Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004Euler
 
La psicologia primera clase
La psicologia primera claseLa psicologia primera clase
La psicologia primera clasegueariel
 
Origenes de la psicologia
Origenes de la psicologiaOrigenes de la psicologia
Origenes de la psicologiaalbertososa
 
3. ¿qué estudia la psicología
3. ¿qué estudia la psicología3. ¿qué estudia la psicología
3. ¿qué estudia la psicologíaBinigaos
 
Power point 2 psicología científica
Power point 2 psicología científicaPower point 2 psicología científica
Power point 2 psicología científicaGiovana Flores Gallo
 
Introducción a la psicología
Introducción a la psicologíaIntroducción a la psicología
Introducción a la psicologíaAnny Carrillo
 
01. Fundamentos científicos de la psicología
01.  Fundamentos científicos de la psicología01.  Fundamentos científicos de la psicología
01. Fundamentos científicos de la psicologíaAlienware
 
1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologiaenmape
 
conocimiento psicologico como ciencia
conocimiento psicologico como cienciaconocimiento psicologico como ciencia
conocimiento psicologico como cienciadioocibel
 
Concepto e historia de la psicologia
Concepto e historia de la psicologiaConcepto e historia de la psicologia
Concepto e historia de la psicologiacatalan21
 
Qué es la psicología.ppt (1)
Qué es la psicología.ppt (1)Qué es la psicología.ppt (1)
Qué es la psicología.ppt (1)Alex Rivas
 

La actualidad más candente (20)

Psicologia general IV
Psicologia general IVPsicologia general IV
Psicologia general IV
 
Historia de la Psicología
Historia de la PsicologíaHistoria de la Psicología
Historia de la Psicología
 
La psicologia como ciencia
La psicologia como cienciaLa psicologia como ciencia
La psicologia como ciencia
 
Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004
Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004
Hist Psicologia Y Sus Aplicaciones 2004
 
La psicologia primera clase
La psicologia primera claseLa psicologia primera clase
La psicologia primera clase
 
Unidad 3. procesos psicologicos del ser humano
Unidad 3. procesos psicologicos del ser humanoUnidad 3. procesos psicologicos del ser humano
Unidad 3. procesos psicologicos del ser humano
 
Procesos psicologicos
Procesos psicologicosProcesos psicologicos
Procesos psicologicos
 
CONCEPTO BASICOS DE PSICOLOGÍA
CONCEPTO BASICOS DE PSICOLOGÍACONCEPTO BASICOS DE PSICOLOGÍA
CONCEPTO BASICOS DE PSICOLOGÍA
 
Origenes de la psicologia
Origenes de la psicologiaOrigenes de la psicologia
Origenes de la psicologia
 
3. ¿qué estudia la psicología
3. ¿qué estudia la psicología3. ¿qué estudia la psicología
3. ¿qué estudia la psicología
 
Power point 2 psicología científica
Power point 2 psicología científicaPower point 2 psicología científica
Power point 2 psicología científica
 
Introducción a la psicología
Introducción a la psicologíaIntroducción a la psicología
Introducción a la psicología
 
Historia de la Psicología
Historia de la PsicologíaHistoria de la Psicología
Historia de la Psicología
 
01. Fundamentos científicos de la psicología
01.  Fundamentos científicos de la psicología01.  Fundamentos científicos de la psicología
01. Fundamentos científicos de la psicología
 
1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia
 
conocimiento psicologico como ciencia
conocimiento psicologico como cienciaconocimiento psicologico como ciencia
conocimiento psicologico como ciencia
 
Concepto e historia de la psicologia
Concepto e historia de la psicologiaConcepto e historia de la psicologia
Concepto e historia de la psicologia
 
Qué es la psicología.ppt (1)
Qué es la psicología.ppt (1)Qué es la psicología.ppt (1)
Qué es la psicología.ppt (1)
 
La psicologia
La psicologiaLa psicologia
La psicologia
 
Unidad 1. la psicología como ciencia
Unidad 1. la psicología como cienciaUnidad 1. la psicología como ciencia
Unidad 1. la psicología como ciencia
 

Similar a El conocimiento psicológico como ciencia

Interpretación del conocimiento Psicológico como Ciencia
Interpretación del conocimiento Psicológico como CienciaInterpretación del conocimiento Psicológico como Ciencia
Interpretación del conocimiento Psicológico como CienciacARLOSFlores793
 
Interpretación del conocimiento psicológico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicológico como cienciaInterpretación del conocimiento psicológico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicológico como cienciaDaniel Giunta
 
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivar
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivarPresentacion psicologia como ciencia, maria bolivar
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivarmaria bolivar
 
Conocimientos psicologicos como ciencia
Conocimientos psicologicos como cienciaConocimientos psicologicos como ciencia
Conocimientos psicologicos como cienciakeylimarperez
 
Psicologia dayana alarcon
Psicologia dayana alarconPsicologia dayana alarcon
Psicologia dayana alarconDayana Alarcon
 
Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizajelluliana_15
 
La investigación en psicología
La investigación en psicologíaLa investigación en psicología
La investigación en psicologíalongojose
 
Conocimiento psicológico
Conocimiento psicológicoConocimiento psicológico
Conocimiento psicológicoLuis Ojeda
 
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origen
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origenMeilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origen
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origenMEILYN LISETH BELLO PAEZ
 
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral ii
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral iiHistoria y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral ii
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral iiblog blog
 
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativa
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia EducativaTrabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativa
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativajulissa_1988
 
Conocimiento científico
Conocimiento científicoConocimiento científico
Conocimiento científicomariagabrielacs
 

Similar a El conocimiento psicológico como ciencia (20)

Fp. ntem2 (ensayo)
Fp. ntem2 (ensayo)Fp. ntem2 (ensayo)
Fp. ntem2 (ensayo)
 
Interpretación del conocimiento Psicológico como Ciencia
Interpretación del conocimiento Psicológico como CienciaInterpretación del conocimiento Psicológico como Ciencia
Interpretación del conocimiento Psicológico como Ciencia
 
Interpretación del conocimiento psicológico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicológico como cienciaInterpretación del conocimiento psicológico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicológico como ciencia
 
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivar
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivarPresentacion psicologia como ciencia, maria bolivar
Presentacion psicologia como ciencia, maria bolivar
 
Conocimientos psicologicos como ciencia
Conocimientos psicologicos como cienciaConocimientos psicologicos como ciencia
Conocimientos psicologicos como ciencia
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
HISTORIA DE LA PSICOLOGIAHISTORIA DE LA PSICOLOGIA
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
 
Apunte breve historia de la psicología
Apunte breve historia de la psicologíaApunte breve historia de la psicología
Apunte breve historia de la psicología
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Intro t2-hist
Intro t2-histIntro t2-hist
Intro t2-hist
 
Psicologia dayana alarcon
Psicologia dayana alarconPsicologia dayana alarcon
Psicologia dayana alarcon
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizaje
 
La investigación en psicología
La investigación en psicologíaLa investigación en psicología
La investigación en psicología
 
Conocimiento psicológico
Conocimiento psicológicoConocimiento psicológico
Conocimiento psicológico
 
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origen
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origenMeilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origen
Meilyn bello p1 valle de la pascua psicologia y origen
 
Historia de la psicologia
Historia de la psicologiaHistoria de la psicologia
Historia de la psicologia
 
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral ii
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral iiHistoria y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral ii
Historia y escuelas de la psicologia%2c ensayo de psicologia genral ii
 
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativa
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia EducativaTrabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativa
Trabajo monografico de Psicologia del Aprendizaje y Tecnologia Educativa
 
Conocimiento científico
Conocimiento científicoConocimiento científico
Conocimiento científico
 

Más de Angelasofia23

Proceso de socialización
Proceso de socializaciónProceso de socialización
Proceso de socializaciónAngelasofia23
 
Morfología macroscópica funcional
Morfología macroscópica funcionalMorfología macroscópica funcional
Morfología macroscópica funcionalAngelasofia23
 
Infografía acerca de la psicología social.
Infografía acerca de la psicología social.Infografía acerca de la psicología social.
Infografía acerca de la psicología social.Angelasofia23
 
Infografía del sistema nervioso
Infografía del sistema nerviosoInfografía del sistema nervioso
Infografía del sistema nerviosoAngelasofia23
 
Psicometria trabajo 2
Psicometria trabajo 2Psicometria trabajo 2
Psicometria trabajo 2Angelasofia23
 
Trabajo Psicometria
 Trabajo Psicometria Trabajo Psicometria
Trabajo PsicometriaAngelasofia23
 
Practica de psicologia social
Practica de psicologia socialPractica de psicologia social
Practica de psicologia socialAngelasofia23
 
La psicología social como disciplina científica.
La psicología social como disciplina científica.La psicología social como disciplina científica.
La psicología social como disciplina científica.Angelasofia23
 
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.Angelasofia23
 
Revista digital:Razonamiento verbal
Revista digital:Razonamiento verbalRevista digital:Razonamiento verbal
Revista digital:Razonamiento verbalAngelasofia23
 
Procesos psicológicos.
Procesos psicológicos.Procesos psicológicos.
Procesos psicológicos.Angelasofia23
 
Estructura de los sistemas educativos.
Estructura de los sistemas educativos.Estructura de los sistemas educativos.
Estructura de los sistemas educativos.Angelasofia23
 
Mapa conceptual:Texto narrativo
Mapa conceptual:Texto narrativoMapa conceptual:Texto narrativo
Mapa conceptual:Texto narrativoAngelasofia23
 
Mapa mental:La comunicacion
Mapa mental:La comunicacionMapa mental:La comunicacion
Mapa mental:La comunicacionAngelasofia23
 
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.Angelasofia23
 
Agenda cultural de Venezuela
Agenda cultural de VenezuelaAgenda cultural de Venezuela
Agenda cultural de VenezuelaAngelasofia23
 
Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.Angelasofia23
 

Más de Angelasofia23 (20)

Proceso de socialización
Proceso de socializaciónProceso de socialización
Proceso de socialización
 
Morfología macroscópica funcional
Morfología macroscópica funcionalMorfología macroscópica funcional
Morfología macroscópica funcional
 
Infografía acerca de la psicología social.
Infografía acerca de la psicología social.Infografía acerca de la psicología social.
Infografía acerca de la psicología social.
 
Infografía del sistema nervioso
Infografía del sistema nerviosoInfografía del sistema nervioso
Infografía del sistema nervioso
 
NEURO INFO
NEURO INFONEURO INFO
NEURO INFO
 
Psicometria trabajo 2
Psicometria trabajo 2Psicometria trabajo 2
Psicometria trabajo 2
 
Trabajo Psicometria
 Trabajo Psicometria Trabajo Psicometria
Trabajo Psicometria
 
Practica de psicologia social
Practica de psicologia socialPractica de psicologia social
Practica de psicologia social
 
La psicología social como disciplina científica.
La psicología social como disciplina científica.La psicología social como disciplina científica.
La psicología social como disciplina científica.
 
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.
Cuadro comparativo la psicología y su relación entre otras.
 
La creatividad
La creatividadLa creatividad
La creatividad
 
Revista digital:Razonamiento verbal
Revista digital:Razonamiento verbalRevista digital:Razonamiento verbal
Revista digital:Razonamiento verbal
 
Procesos psicológicos.
Procesos psicológicos.Procesos psicológicos.
Procesos psicológicos.
 
Estadistica tarea 3
Estadistica tarea 3Estadistica tarea 3
Estadistica tarea 3
 
Estructura de los sistemas educativos.
Estructura de los sistemas educativos.Estructura de los sistemas educativos.
Estructura de los sistemas educativos.
 
Mapa conceptual:Texto narrativo
Mapa conceptual:Texto narrativoMapa conceptual:Texto narrativo
Mapa conceptual:Texto narrativo
 
Mapa mental:La comunicacion
Mapa mental:La comunicacionMapa mental:La comunicacion
Mapa mental:La comunicacion
 
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.
Contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización.
 
Agenda cultural de Venezuela
Agenda cultural de VenezuelaAgenda cultural de Venezuela
Agenda cultural de Venezuela
 
Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.Cuadro comparativo expresiones artísticas.
Cuadro comparativo expresiones artísticas.
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

El conocimiento psicológico como ciencia

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Psicología Valle de la Pascua-Estado Guárico Ángela Pinto CI:28105860 El conocimiento psicológico como ciencia
  • 2. El positivismo fue una corriente filosófica desarrollada por Auguste Comte,la cual tuvo su mayo auge en siglo XIX, y está consistía en no admitir como validos científicamente otros conocimientos, sino aquellos que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, todo concepto universal y absoluto. En lo referente a la psicología cientifica, algunos historiadores considera los trabajos de Fechner como los pioneros en los programas de investigaciones cientificas. Sus trabajos estuvieron enfocados en la percepción. Pero se reconoce que el inicio de la psicología como ciencia, es en Leipzig,Alemania, con el considerado padre de la psicología Wilhelm Wundt, el cual se encargó de que la psicología fuese considerada una ciencia, y está lograse desprenderse de la filosofía, de la cual dependió a lo largo de muchos años. Introducción:
  • 3. Conocimiento científico Es un conjunto que se caracteriza por ser ordenado y sistematizado, que posee saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de hechos, partiendo de una serie de estrictos procedimientos que dotan los datos y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad. Características del conocimiento científico: Crítico: Pretende distinguir entre lo verdadero y lo falso, para esto valiéndose de ciertos métodos rigurosos, para comprobar la veracidad. Metódico: Por que utiliza métodos capaces de dar una base de conocimiento al estudio. Verificable: porque puede ser comprobado mediante la experiencia. Sistemático: porque constituye un sistema de ideas relacionadas y conectadas entre sí. Unificado: porque su objeto son los conocimientos generales y no singulares. Universal: porque su validez es igual para todos. Explicativo: porque explica los hechos y fenómenos de la realidad a través de leyes o principios comunes. Objetivos del conocimiento científico: Explicar con veracidad el por que de las cosas. Establecer las leyes y principios para comprender los fenómenos que rigen a la naturaleza. Establecer conclusiones de validez universal. 1
  • 4. Los seres humanos se caracterizan por ser capaces de elaborar su propio criterio con respecto a algo, esto a permitido dar cuenta en cada momento histórico. Esto ha traído como consecuencia que durante siglos exista un debate sobre las concepciones cuantitativitas usualmente relacionadas con el pensamiento positivista y las cualitativitas, basadas en modos de conocer ligados a los discursos de la vida cotidiana. El positivismo se basado en el pensamiento hegemónico, aún cuando en estás últimas décadas se ha vuelto a usar el discurso alternativo en el estudio de las ciencias sociales, como resultado de las maneras de percibir el universo material, mediante el ampliamente difundido método científico natural. La creencia de que podemos pensar de forma inteligente sobre la naturaleza de los seres humanos, sus relaciones entre ellos y las estructuras sociales que han creado, y dentro de las cuales viven, es tan antigua como la historia registrada. Son temas que se examinan en los textos religiosos plasmados y también en los textos que llamamos filosóficos, la sabiduría oral emitida a través de las edades, que a menudo en algún momento llega a ser escrita. Refiriéndose al pensamiento positivista según el estudio científico-social basado en el método de investigación en ciencias naturales, se tienen tres admisiones relativas a la naturaleza concebida como fija, inmutable y susceptible de ser conocida mediante principios racionales igualmente fijos, inmutables y universales. Además, se explica que existe un dualismo entre la mente y la materia, por lo que el método se sustenta en la observación métrica, la búsqueda de regularidades y el establecimiento de generalizaciones conducentes a la formulación de leyes, principios y teoría de carácter nomotético. Discurso positivista. 2
  • 5. ¿Qué es la psicofísica? Es una rama de la psicología que estudia la relación entre la estimulación externa y sus cualidades y la percepción de un sujeto de dicha estimulación. Fue uno de los primeros estudios realizados en la psicología utilizando el método científico, aquí entraban en análisis aspectos psicologicos como la sensación. Para evaluar dichos aspectos se requerían de instrumentos de gran precisión, además de técnicas que permitían obtener datos fiables. En la psicofísica se inició un desarrollo de modelos en los que se empezó a asignar un valor numérico a las características de los estímulos y la percepción de éstos, siendo fundamental en la investigación cuantitativa de los fenómenos mentales. La psicofísica se creó en un principio para dedicarse al estudio de la percepción visual, pero posteriormente se amplio de manera que finalizó por extenderse al estudio de la relación entre lo fisiológico y lo psíquico. La psicofísica ha empleado diferentes métodos para medir la sensación. Entre ellas la descripción por parte del sujeto de lo percibido, el reconocimiento de éste, la detección, la percepción de la magnitud o la búsqueda del estímulo. Los padres de la psicofísica son Gustav Theodor Fechner y Ernest H. Weber. Siendo Weber él que realizó una investigación con respecto al el umbral de detección dual, sus trabajos y experimentos fueron posteriormente retomados por Fechner el cual los amplió y profundizó, pudiendo crear así la ley de Weber- Fechner. Además investigó el umbral absoluto o la mínima estimulación necesaria para crear una sensación. 3
  • 6. Es mejor conocido por ser el padre de la psicología, ya que realizó estudios basándose en el método científico, pudiendo así que la psicología fuese tomada como una ciencia, y se considerara una disciplina independiente a la filosofía. Sus principales estudios están fundamentados en que manera se enlazan las sensaciones, las percepciones y las ideas. Aportes de Wundt a la psicología: Fundó el primer laboratorio en Leipzig, Alemania, por los años del 1870. Wilhelm Wundt. Se enfocó en estudiar la psicología social de los pueblos, ya que él consideraba que la psicología se podía estudiar más allá de un laboratorio. Se interesó en la percepción y la sensación, además pretendía estudiar el pensamiento y la afectividad, de los cuales se encargaba la psicología social. Siempre estuvo inclinado a la psicología social. Su trabajo más grande lo dedicó a separar a la psicología de la filosofía. Aportes de Wilhelm Wundt a la psicología. 4
  • 7. En siglos pasados, se consideraba a la psicología como el estudio de lo psíquico, muchos cientificos no consideraban a está como una ciencia, ya que para ello tenía que seguir el riguroso método en el cual se basaban las otras ciencias, para comprobar su veracidad.Por tanto primero tenían que encontrar el dato que pudiese ser medible y observable, tal como lo exigía el método científico. Para ese entonces los estudios se basaban en la sensación y percepción, los cuales era obtenidos a través de la introspección, considerada como una experiencia subjetiva. Por ello la psicología se aferró a la psicofísica, la cual podría alcanzar el estatus epistemológico que exigía la ciencia. Dicha disciplina se encargó de estudiarla intensidad de lo estímulos y en que magnitud provocaban sensaciones al sujeto, desde dicho momento se considera a la psicofísica como una parte esencial de la psicología experimental. Pero realmente la psicología se transformó con la aparición del laboratorio de Wundt, ubicado en Leipzig. El cual fue esencial para el desarrollo de la psicología como ciencia. En este laboratorio Wundt realizó investigaciones sobre la sensación,la percepción y tiempos de reacción y atención. Además se enfocó en la psicología de los pueblos, hoy mejorconocida como psicología sociocultural. A través del esfuerzo de Wundt y sus aportes es que hoy día la psicología puede considerarse una ciencia. Conclusiones
  • 8. 8 ▪ "Conocimiento científico". (2017) Recuperado de:https://www.significados.com/conocimiento-cientifico/ ▪ Triglia,A . "Wilhelm Wundt:biografía del padre de la psicología científica". Recuperado de:https://psicologiaymente.com/biografias/wilhelm-wundt ▪ Castillero,O. "Psicofísica:los inicios de la Psicología". Recuperado de:https://psicologiaymente.com/psicologia/psicofisica Bibliografía.