El documento describe la experiencia de un participante en una capacitación llamada Tita. Explica que asistió al primer día donde realizaron diversas actividades y recibieron tareas. Al día siguiente se conformaron grupos y comenzaron a trabajar en una plataforma. Más adelante, el grupo del participante eligió como tema "Mediando nuestros conflictos a través de nuestras diferencias". El participante también visitó un club de cacharreo y recibió una inducción sobre el uso de video beam interactivo, aprendiendo nuevos conceptos y herram

1. MI CRÓNICA
El coordinador de la sede en la que laboro expresó que pronto iba a comenzar una
capacitación llamada Tita y dijo que ya había seleccionado a los posibles
candidatos para asistir. Luego se retractó y dijo que no era de carácter obligatorio
pero que sí le gustaría que aquellas personas en las que él había pensado
asistiesen a la capacitación. Y bueno gracias a que fui escogida entre muchos
ahora estoy aquí y les contaré cómo inicia esta historia:
Todo empezó un siete de septiembre cuando por primera vez asistí a capacitación
de Tita, para aquel tiempo aún no conocía a la tutora María Isabel Morán, porque
nos dio la bienvenida al programa y nos lo explicó, una chica cuyo nombre no
recuerdo. Aquel día se realizaron varias actividades relacionadas a la vida de cada
uno, incluso hubo que escribir una carta al niño interior. Además de eso se
consignaron las características de nuestros padres en unos escudos, y se hizo
entrega de unas fotocopias que debían ser diligenciadas en el transcurso de la
semana (mandala, rueda de la vida, pentágono de competencias). Muchos de los
compañeros que estaban presentes, al igual que yo sentimos gran alegría cuando
nos entregaron unas tabletas, interactuamos con ellas pero para nuestra sorpresa
hubo que devolverlas, lo que todos pensamos era que nos las estaban obsequiando.
Luego se hizo la aclaración que con este tipo de material sería dotado cada una de
las sedes con el fin de facilitar nuestra labor docente. Así concluyó el primer día y
la verdad es que ya había varias tareas por realizar. Al día siguiente ya nos recibió
la licenciada María Isabel Morán, quien nos indicó que a partir de ese momento era
necesario conformar grupos de cuatro o cinco personas y que lo ideal era que nos
integráramos con los docentes de las diferentes instituciones educativas. El grupo
cinco al cual pertenezco quedó conformado así: Luis Eduardo Rivas, docente de
comerciales, Isabel Navarro, licenciada en ciencias naturales, César Augusto
Gutiérrez, docente de informática y Angélica Mosquera, docente de inglés. También
se ingresó a la plataforma y se inició a trabajar en ella.
En los encuentros posteriores se continuó ingresando a la plataforma para irla
conociendo y recuerdo que la tutora dijo que era necesario hacer una lluvia de ideas
acerca de temáticas que nos llamaran la atención y agregó que una vez se
escogiera el tema todo el desarrollo del planificador sería con relación a el. En mi
grupo el tema con mayor votación fue “Mediando nuestros conflictos a través de
nuestras diferencias”.
En una de las sesiones visité el club del cacharreo, este espacio me pareció muy
interesante, pues tuve la oportunidad de aprender sobre muchos programas que
pueden ser útiles y afines a cada una de las áreas que se enseñan. Con la ayuda
de este tipo de herramientas se puede hacer de las clases ambientes de aprendizaje
más agradables y los estudiantes pueden apropiarse del conocimiento de forma
significativa.

2. Otro de las sesiones que recuerdo es la inducción que la empresa Ricoh dio sobre
el uso del video beam interactivo.
Puedo decir que el proceso ha sido de gran satisfacción para mí, pues he aprendido
conceptos y cómo a través de diversas herramientas se puede generar un
verdadero aprendizaje en los estudiantes.