WebQuest

1. Selección de Recursos y Evaluación
Para trabajar con las funciones del aprendizaje hemos decidido utilizar, ademas del Blog y la Wiki, una
WebQuest como recurso digital, y su evaluación atenderá a los siguientes cuestionamientos, atendiendo
las pautas de Solomon y Schrum:
¿Qué es una WebQuest? La Webquest (investigar en la red) es una propuesta metodológica para
usar internet en el aula, entendida como centro de actividades
estructuradas y guiadas que facilitan la ubicación de los recursos y
orientaciones para el desarrollo de tareas específicas como nuestro
Proyecto.
¿Por qué es útil para el
aprendizaje?
Sus características la convierten en una herramienta fundamental para el
trabajo por Proyectos a través de la Indagación y la Resolución de
Problemas, entre otras se tienen:
 Manejo y uso simple
 Además de la investigación, permite la colaboración, búsqueda
y procesamiento de la información y la discusión, y promueve el
aprendizaje colaborativo.
 Está orientada a la investigación en la que la información
pertinente se ubica en la web, privilegiando su uso antes que su
búsqueda.
 Privilegia los procesos mentales: análisis, síntesis,
transferencia y evaluación de la información.
 Desarrollar habilidades procedimentales y la creación de
productos finales.
¿Cuándo utilizarla? De manera permanente a lo largo de todo el proceso de
aprendizaje-enseñanza abordado, hasta la culminación del
Proyecto.
¿Quiénes están utilizándolo en
procesos educativos?
Instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles
de formación, instituciones estatales dedicadas a fomentar
procesos educativos de calidad desde la perspectiva del
desarrollo de Competencias para el Siglo XXI.
¿Cómo iniciar su uso? Una vez que se tenga definido el Problema a investigar y se
disponga de los recursos necesarios para resolverlo y la
descripción clara del sentido de la Tarea y de los procesos a
seguir en su implementación, todo el conjunto organizado de tal
manera que orienten al estudiante en su búsqueda de soluciones a
través de la Web. Se trata de maximizar el trabajo sobre el
Proyecto.
¿Dónde hallar más información
acerca de las WebQuest?
En la Web.

2. SESION 4. Mayo 26 de 2014
ACTIVIDADES PROPUESTAS
2. Desarrollo por competencias en el aprendizaje por proyectos.
3. Manejo de Powtoon sobre competencias siglo XXI.
COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE NOS PLANTEA EL SIGLO XXI
El desarrollo de la ciencia y la tecnológica hacen que nos encontremos en un mundo
globalizado donde ha cambiado la manera de enfrentar los desafíos que nos depara la
existencia a partir del siglo XXI. Por ello se hace necesario el desarrollo de nuevas
habilidades y competencias que nos permitirán desempeñarnos en forma eficiente en
el mundo actual.
CINCO COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI
(HOWARD GARDNER, "FIVE MINDS FOR THE FUTURE")
1. Una mente disciplinada, que trabaje ordenadamente
2. Una mente sintetizadora que busque, extraiga y ensamble información de múltiples fuentes.
3. Una mente creativa, que pueda arribar a propuestas inusuales pero prácticas.
4. Una mente respetuosa de la diversidad.
5. Una mente ética, capaz de considerar muy importante su aporte a la sociedad.
Utilizando la herramienta POWTOON que permite realizar presentaciones, se realizó un trabajo
sobre las competencias del siglo XXI.
La presentación que a continuación se presenta fue elaborada por el grupo de trabajo que
corresponde a nuestro proyecto de aula.