3. ESTRUCTURA Es la actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera mantenga el interés a lo largo de la actividad INTRUDUCCIÓN Es una descripción formal de lo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado acabo al final; un exposición, presentación multimedia o construir una pagina web. TAREA Es la descripción de los pasos que el estudiante debe seguir para llevar acabo la tarea con los enlaces incluidos en cada paso, el proceso debe ser corta y clara PROCESO
4. Es una lista de sitios web que el profesor le brinda para al estudiante a completar la tarea, son seleccionados previamente para el enfoque de su atención en el tema y no navegar a la deriva. RECURSOS Es una adición nueva de la webquest el cual deben ser justos, claros, consistentes y específicos para el conjunto de tareas, para evaluar el trabajo es mediante una planilla de evaluación. EVALUACIÓN Es una serie de frases que resuman lo que han aprendido los estudiantes y estimula la reflexión acerca del proceso, de tal manera que anime a extender la experiencia con el fin de mejorar la actividad. CONCLUSIÓN
5. TIPOS WEBQUEST ACORTO PLAZO WEBQUEST A LARGO PLAZO MINIQUEST es una es la es la Versión reducida Adquisición e integración Extensión y del pasos conocimiento procesamiento escenario tarea producto de un del Determinado contenido conocimiento
6. PHP Webquest H E R R A M I E N T A S Creador de webquest de CATEDU Zunal.com Generador 1,2,3 tu webquest de aula 21 Webquest gerator de elearning centres Seneca.
7.
8. Permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo la actividad.
9. El alumno navega por la web con una tarea en mente.
10. El alumno emplea su tiempo de la forma más eficaz, usando y transformando la información.