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Entrevistadora: Antonia Valenzuela
Entrevistada: Catalina Pérez (alumna de 3° básico)
Preguntas y respuestas:
¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
Irse al patio del colegio.
¿Cómo sale de la sala?
Caminando y a veces corriendo.
¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Sí: jugo, galletas o frutas.
¿Qué tipo de actividad realiza?
Básquetbol y voleibol.
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
Sí: para sacar fotos y jugar en las aplicaciones de este.
¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Sí.
¿De qué conversan?
De según la entrevistada ‘tonterías’, además de música.
¿A qué juegan?
A correr, también hablan caminando por el patio.
¿Dónde se instalan?
En los asientos del patio, en la sala y en los pasillos.
¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Se va corriendo a la sala para no llegar tarde.
¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Siente ganas de volver a salir a recreo.
¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Tranquila y cansada.
¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Divertida y alegre.
¿Qué percibes como un inconveniente para ella durante el recreo?
Me habló de que al correr mucho en el recreo tiende a tropezarse, chocar con alguien o incluso
caerse.

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Entrevista alumna 3° básico sobre recreos

  • 1. Entrevistadora: Antonia Valenzuela Entrevistada: Catalina Pérez (alumna de 3° básico) Preguntas y respuestas: ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? Irse al patio del colegio. ¿Cómo sale de la sala? Caminando y a veces corriendo. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? Sí: jugo, galletas o frutas. ¿Qué tipo de actividad realiza? Básquetbol y voleibol. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? Sí: para sacar fotos y jugar en las aplicaciones de este. ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? Sí. ¿De qué conversan? De según la entrevistada ‘tonterías’, además de música. ¿A qué juegan? A correr, también hablan caminando por el patio. ¿Dónde se instalan? En los asientos del patio, en la sala y en los pasillos. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? Se va corriendo a la sala para no llegar tarde. ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? Siente ganas de volver a salir a recreo.
  • 2. ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? Tranquila y cansada. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? Divertida y alegre. ¿Qué percibes como un inconveniente para ella durante el recreo? Me habló de que al correr mucho en el recreo tiende a tropezarse, chocar con alguien o incluso caerse.