José Vasconcelos fue un intelectual mexicano que impulsó una de las más grandes reformas educativas y culturales en México e Iberoamérica cuando fue Secretario de Instrucción Pública. Su idea era hacer de la escuela una casa del pueblo y del maestro un líder de la comunidad. Como Secretario de Educación Pública, promovió la construcción de escuelas, bibliotecas públicas, campañas de alfabetización y enseñanza de las bellas artes y el humanismo.

1. José Vasconcelos
Alumno:
Antolín Robles Garay
Profesor:
Esperanza Colmenares Zepeda
Universidad Mondragón-UCO
Maestría en Educación
Pedagogía e historia de la Educación
Fecha: 28/11/2015

2. José Vasconcelos, Humanista mexicano conocido como uno de los grandes ideólogos de la
esencia e identidad de Iberoamérica en el panorama mundial.
 Intelectual que cuando ejerció la Secretaria de Instrucción Pública en México,
realizó una delas más grandes Reformas Educativas y Culturales en México e
Iberoamérica, que es ejemplo para Latinoamérica y el mundo.
 Impulso la educación popular y democrática.
Su Idea central consistía en “Hacer de la escuela una casa del pueblo y del maestro un
líder de la comunidad“
Veía con una gran claridad los múltiples aspectos del problema mexicano:
 Educación indígena para asimilar la población marginal
 Educación rural para mejorar el nivel de vida del campo mexicano
 Educación técnica para elevar el de las ciudades
 Creación de bibliotecas; publicación de libros populares; popularización de la
cultura
“El ejemplo de Norteamérica nos obliga a transformar nuestra cultura en una
civilización de manos y manofacturas”
Como Secretario de Educación Pública,(1921-1924), impulsó un proyecto educativo que
incluyó la construcción de escuelas, bibliotecas públicas, campañas de alfabetización,
enseñanza de las bellas artes y el humanismo.
El sistema de Vasconcelos requería el desarrollo:
 material (físico, higiene y técnico para el trabajo).
 Ético (mediante la lectura de los clásicos).
 estético (artesanías, música, danza, pintura) del educando.
La estructura basada en tres departamentos
 Escolar (Urbana, Rural, Indígena, Alfabetización)
 Bibliotecas (en ciudades y municipios)
 Bellas Artes(En ciudades y municipios)
Dio gran importancia a la educación estética en la que el arte se inculcaba de forma
institucional, a través de manuales de la Secretaria de Educación Pública y en la práctica
por medio de murales situados en lugares públicos que transmitían un mensaje cultural a
la población.

3. “Organicemos el ejército de los educadores que sustituya al ejército de los destructores. Y
no descansemos hasta haber logrado que las jóvenes abnegadas, que los hombres cultos,
que los héroes de nuestra raza, se dediquen a servir los intereses de los desvalidos y se
pongan a vivir entre ellos para enseñarles hábitos de trabajo, de aseo, veneración por la
virtud, gusto por la belleza y esperanza en sus propias almas.
 Emprendió un curso que capacitara personas que desearan enseñar y darles un
diploma para fungir como maestros
 se enseñaba la educación elemental a personas analfabetas ya sea de su propia
casa y fuera de ella, así como iban a los lugares más rezagados para impartir
instrucción.
 A los que presentaran el éxito del aprendizaje en 100 personas se les daba un
reconocimiento y les daban la oportunidad de trabajar como maestros en forma.
Una de sus Ideas era que “toda persona que sabe leer debe convertirse en un maestro"
La Raza Cósmica.
 consolidar una filosofía propia hispano americana que se trasmita ala juventud
atreves de la educación.
Basave Fernández del Valle, A. (1958). La filosofía de José Vasconcelos. Ediciones de
Cultura Hispánica. Madrid.
Blanco, J. (1980). Se llamaba Vasconcelos. Una evocación crítica. Fondo de Cultura
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